七年級數學二的個學習方法
一、如何進行數學學習方法指導
學生的學習方法指導主要有以下幾個環節“預習方法”、“聽課方法”、“複習鞏固方法”與“作業方法”以及“總結方法”等分層次、分步驟指導。
1.預習方法的指導七年級學生不懂得什麼叫預習,為什麼要預習,以致於教師佈置了預習,學生只是多看了一遍或幾遍書而已,起不到什麼效果。因此在指導學生預習時應要求學生做到:一粗讀,先粗略瀏覽教材的有關內容,掌握本節知識的結構體系。二細讀,對重要概念、公式、法則、定理反覆閲讀、體會、思考,注意知識的形成過程,對難以理解的概念作出記號,以便帶着疑問去聽課。先進行單元預習粗讀過程,隨後進行單課預習精讀過程。預習前教師先佈置預習提綱,使學生有的放矢。養成良好的預習習慣,是培養學生的自學能力的關鍵所在,它能使學生變被動學習為主動學習。
2.聽課方法的指導聽課習慣直接影響聽課效果,所以一定要養成學生良好的聽課習慣,注意處理好以下環節:首先指導學生注意聽學習要求、聽知識引入以及知識形成過程,聽重點、難點剖析,聽例題解法的思路和數學思想方法的體現,聽好課後小結。這就要求教師講課要重點突出,層次分明,把握最佳講授時間,使學生聽之有效。其次要指導學生認真“思”。思維能力是學生學習的主體,所以要求多思、勤思,隨聽隨思;深思、善思與反思。可以説“聽”是“思”的基礎關鍵,“思”是“聽”的深化,會聽才會思,會思才會學。最後要指導學生去“記”。七年級學生一般不記筆記或者是不會合理記筆記,不會記表現在把教師板書的複製,往往是用“記”代替“聽”和“思”,記得很全,卻耽誤了“聽”和“思”。因此在指導學生作筆記時應要求學生記筆記服從聽講,適時“記”;記要點、記疑問、記解題思路和方法;記小結、記課後思考題,使學生明確“記”是為“聽”和“思”服務的。指導學生只有合理處理好這三者關係,才能真正地走出國小數學的陰影。
3.複習鞏固及完成作業方法的指導剛進入國中的七年級學生課後以完成作業為目的,鞏固、記憶、複習沒有形成良好的習慣。因此在作業過程中死搬硬套做好作業完成任務,沒有深化理解知識、及時鞏固知識,達不到學習的'效果。因此在這個環節的學法指導上教師要求學生每天先閲讀教材,結合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理。然後獨立完成作業,解題後再反思。教師通過示範解題指導學生的作業書寫格式要規範、條理要清楚。指導時應教會學生如何將文字語言轉化為符號語言,如何將推理思考過程用文字書寫表達,正確地由條件畫出圖形。開始可有意讓學生模仿、訓練,逐步使學生養成良好的書寫習慣。
4.小結或總結方法的指導國小生在進行單元小結或學期總結時,主要依賴教師,習慣教師帶着複習與總結。國中生按大綱要求自學能力的培養是主要任務,所以教師從七年級開始就應培養學生學會自己總結的方法。在具體指導時可給出複習總結的途徑。要做到“三看、二列、三做”。“三看”是指:看書、看筆記、看習題,通過看,回憶、熟悉所學內容。“二列”是指:列出相關的知識點,標出重點、難點,列出各知識點之間的關係,這相當於寫出總結要點。“三做”是指:在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種層次、不同類型的習題,通過解題中學生反饋的信息,發現問題、解決問題。最後由學生歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。所以説學生學會了總結是學生數學學習的最高目標。只有當學生總結與教師總結有機地結合,教師最後的總結才顯得更為突出,它是學生總結的精煉、提高,把學生知識水平推向更高層。
二、七年級數學學習方法指導方法
七年級數學學習方法的良好建立是學好國中數學的關鍵,主要有以下指導方法:2.1講授法。七年級數學學習法每週設立一課,作為所學課程。在七年級新生入學的前幾周內安排幾次向學生介紹如何學習數學,提出數學學習常規要求的課。設立數學教師專題論壇講座可每月搞一至兩次,如介紹“怎樣聽課”、“如何學習概念”、“解題思維訓練”等。
1.交流法。學生進入國中後一段時間後,積累了一些學習方法,這時讓學生相互交流,介紹各自的學習方法。成績突出的學生介紹數學學習方法、體會、經驗。這種方法學生容易接受,氣氛活躍,方法不需成熟,只求有一得,使交流真正起到相互學習促進的作用。
2.輔導法。通過以上兩種途徑學習,多數學生的學習方法得到了提高,但學生心理狀態是互異的,任何一種學習方法都不是人人都適合的。所以針對個別學生的學習方法要有目的地指導和諮詢。這時就應該深入瞭解學生學習基礎,研究學生認識水平的差異,對不同學生的學習方法作不同的指導或諮詢。尤其是對後進生更應特別關注。許多後進生沒有一個良好的學習習慣和學習方法,一般指導對他們作用甚微,因此必須對他們採取個別輔導,既輔導知識也輔導學法。因材施教,幫助每一個學生真正地去學習、真正地會學習、真正地學習好,這就是中學數學新課改的宗旨,全面提高全體學生思想素質和文化素質,數學要面向全體學生。
-
社會實踐活動自我鑑定(通用16篇)
自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,讓我們好好寫一份自我鑑定總結一下吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的社會實踐活動自我鑑定,歡迎閲讀與收藏。社會實踐活動自我鑑定篇1綜合實踐活動課程作為一種...
-
國中語文教學工作總結(通用13篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,是不是需要好好寫一份教學總結呢?在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家整理的國中語文教學工作總結,歡迎閲讀與收藏。國中語文教學工作總結篇1...
-
八佰觀後感(精選33篇)
當觀看完一部作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,不能光會看哦,寫一篇觀後感吧。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的八佰觀後感,希望能夠幫助到大家。八佰觀後感1週末我去電影院看了《八佰》這部電影,看完之後我的內心十分沉重,裏面既有貪生怕死,...
-
二年級語文看圖寫話練習:愛護樹木(精選16篇)
以一幅幅圖畫作為材料,培養學生的觀察、想象和表達能力,是豐富語言積累的好方法,是國小生學習作文的第一步。下面是小編精心整理的二年級語文看圖寫話練習:愛護樹木,希望對你有幫助!二年級語文看圖寫話練習:愛護樹木篇1在一個風很大的下午,有三個小朋友放學回家,大風...