八年級語文試卷及答案

教育界有句諺語：七年級相差不大，八年級兩極分化，九年級慢慢拉大，八年級的你們對自己的知識點把握程度是怎麼樣的呢?期接下來要給大家分享的是八年級語文試卷及答案，歡迎大家的借鑑閲讀！

八年級語文考試試題

一、知識積累與運用( 31 )

1 .給下面加點字注音，根據拼音寫出漢字( 2 分) ，

魯達提起拳頭來，就眼眶際眉梢只一拳，打得眼稜 ( )縫裂，烏珠 b è ng ( )出，也似開了個彩 b ó( )鋪，紅的、黑的、紫的都綻 ( )將出來。

2 .選擇題：( 6 分)

①在橫線處依次填入恰當的句子，構成前後連貫，合理的排比句( 2 分) 人的一生像金，要剛正， ;人的一生像木，要正直， ;人的一生像水，要靈活， ;人的一生像火，要耀眼， ;人的一生像土，要本色，作風須樸實

A .立場須堅定 B .事業須旺盛 C .方法須隨和 D .人格須挺立 ②下列表述有誤 的一項是( )( 2 分)

A .新聞就是對新近發生的事實的報道，真實性和客觀性是新聞最重要的屬性。

B.閲讀小説，要注意理清故事情節，把握人物形象，體會環境描寫的作用，從而理解它所反映的社會生活的意義。

C .《范進中舉》選自《儒林外史》作者吳敬梓，清代小説家，《儒林外史》是我國古代最傑出的長篇諷刺小説。

D .《記承天寺夜遊》，作者，蘇軾，宋代文學家，號東坡居士，是唐宋八大家之首。

③下列短語中與“露珠晶瑩”結構相同的一項是( )( 2 分)

A .科學技術 B .堅持真理 C .會議結束 D .高興起來

3 .默寫( 12 分)

①足蒸暑土氣， ，②濁酒一杯家萬里， ，

③ ，柳暗花明又一村。④ ，自將磨洗認前朝。

⑤細細諦聽，水聲重重疊疊， ， ，裹着

萬般柔情，從地下裊裊迴旋上升。

⑥在我國古代詩歌創作中，愛國主義是一個永恆的主題，如，龔自珍在《已亥雜詩》中以“ ， ”展示了以身獻國，痴心不改的情懷。杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中的“ ， ”

體現了它的濟世情懷，而文天祥則在《過零丁洋》中以“ ，。”表達出自己的愛國情懷。

4 .綜合性學習( 3 分)

閲讀下面這則新聞報道，請用一句話概括新聞主要信息(不超過 20 個字)。 本報訊(見習記者 何明潔)為了引導學生文明健康上網，日前由成都市教育局、共青團成都和清華同方三方主辦的 “ 綠色上網 ” 萬 簽名活動，在成都三原外國語學校舉行。活動當天，三原師生製作了 1600 多件徵文作品和電腦軟件。參加活動的同學一致表示，要文明健康上網，遠離精神污染。 據瞭解，此次 “ 綠色上網 ” 萬人簽名活動將途經 20 站，歷時 4 個月，三原外國語學校是該活動的第 12 站。

5 .名著閲讀題，請從下面兩道題任選一題作答( 8 分)

第一題： ( 1 )《水滸傳》寫的是以 為首的 位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟貧， ，造反起義的故事。( 3 分)

( 2 )《水滸傳》中許多英雄人物都是被逼上梁山的，請概述其中一位英雄被逼上梁山的經過。( 5 分)

第二題： ( 1 )《魯濱遜漂流記》作者是英國作家 ，魯濱遜流落孤島，併為荒島取名為 ，他救了一個差點被食人族殺食的土著黑人，為他取名 。( 3 分)

( 2 )魯濱遜在荒無人煙的孤島上生活了二十六年，真是令人不可思議，請選取魯濱遜的一些具體經歷，並談談你對魯濱遜這個人物形象的認識。( 5 分)

二、閲讀 ( 59 分)

(一)閲讀《 生於憂患，死於安樂 》完成 6 ～10 題 。( 15 分)

舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過，然後能改;困於心，衡於慮，而後作;徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。

然後知生於憂患，而死於安樂也。

6 .下列加點詞含義相同的一項是( )( 2 分)

A .國恆 亡 持之以恆 B .行拂 亂其所為 春風拂 面

C .徵於色，發於聲，而後喻 家喻 户曉 D .傅説舉 於版築之間 舉 世矚目 7 .下列説法不正確 的一項是( )( 2 分)

A .作者認為人才是在艱苦環境中造就的，因此要增長才幹，必須先經受艱苦磨練

B .文中“困於心，衡於慮，而後作，”的“而”與“然後知生於憂患，而死於安樂也”，的“而“用法一樣，都是表示“並列”。

C .本文在論述造就人才問題時，強調了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用

D .本文的中心論點是“生於憂患，死於安樂”。

8 .用現代漢語翻譯下面的句子( 6 分)

①所以動心忍性，曾益其所不能。

②生於憂患，死於安樂。

9 .本文指出，擔當大任的人必須從三個方面經受艱苦磨難，其中，思想上要 ，

行為上要 (用原文回答 2 分)

10 .結合自己的實際，説説你對“生於憂患，死於安樂”的體會。( 3 分)

(二)閲讀《巴東三峽》(節選)，回答11--16 題(15 分)

船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個峯很高，那個峯還要高，前面有一排，後面還有一排，後面的後面，還有無數排，一層一層地你圍着我，我圍着你，你咬着我，我咬着你。前面無路，後面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉彎抹角地從山縫裏穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立着，好像是被一把快刀切成似的，那麼整齊，那麼險峻。仰着頭，才望見峯頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一隻黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峯頂。江水衝在山崖上，石灘上，發出一種橫暴的怒吼，有時候可以捲起一兩丈高的浪堆。

巫山的雲，這一次因為天氣晴爽，沒有看到。據一位老先生説，看巫山的雲，要在迷濛細雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峯，只見頂上雲霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因為正是秋高氣爽的好天氣，天上連雲影也沒有，幾個極高的峯巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸着一些極小的紅花，映着古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。

過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十五六裏。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門灩 堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峯突起，樹木青葱，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一 段古城劉皇叔託孤的悲慘的故事，就發生在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色為瓦白色的牆，隱約地從樹林中呈現出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠遠地朝北望去，可以隱約地望見八陣圖的遺蹟。廟裏的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續續地唱和着，那情調頗有些淒涼。所謂英雄落淚遊子思鄉的情感，大概就在這種境界裏產生的。

11. 上文以作者的遊蹤為線索，請在下面括號內填上相應的地名。(2 分) 秭歸→巴東→()→()→白帝城

12 .選文中描寫的巫峽山水的特點是：“”瞿塘峽的特點是：“”。(2 分)

13 .文中運用了多種修辭手法，請從上文任選一句，説説運用了什麼修辭手法，有何作用? (3 分)

14 .文中畫線的句子“仰着頭，才望見峯頂，中間是一線蔚藍的天空”與下列哪句話所形成的原因是一樣的?()(2 分)

A .兩岸連山，略無闕處B .自非亭午夜分，不見曦月

C .夏水襄陵，沿溯阻絕D .朝發白帝，暮到江陵

15 .文中描寫瞿塘峽時引用了白帝城託孤等典故，有什麼作用(3 分)

16 .散文家王充閭在《讀三峽》中這樣説“整個三峽，也並不都是怡情悦性的畫境詩箋，它還是一部描繪奮鬥人生，佈滿着坎坷與風浪的驚險之作。”請結合選文談談你對這句話的理解。(3 分)

( 三) 閲讀《大自然的語言》選段，完成17 —19 題。(16 分)

①物候現象的來臨決定於哪些因素呢?

②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北温度懸殊，夏季卻相差不大。在 春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10 天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。

③經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天 。如大連緯度在北京以南約1 °，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或穀雨節，煙台要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙台靠海，春天便來得遲了。

④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣温反比低處高。這叫逆温層。由於冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

⑤此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的`一種長期記錄，拿1741 到1750 年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921 到1930 年十年的平均值相比較，可以看出後者比前者早九天。就是説，春天提前九天。

17 、選文説明的主要內容是_____________________________________ ，

主要的説明順序是_____________________ 。(3 分)

18 、簡答題。

(1) 哪些因素決定物候現象的來臨?請簡要列出。(2 分)

(2) 選段開頭“物侯現象的來臨決定於哪些因素呢?”一句話在文中的作用是什麼?(3 分)

①________________________

②_________________________________

(3) 説説選文第②段劃線語句的説明方法及其作用。(4 分)

説明方法：_______________________________

作用

_________________________________________________________

(4 )第③段中“沿海地區的春天的來臨比內陸要遲 若干天 ”的“若干天”為什麼不能換成“一星期”?(2 分)

_________________________________________________________________

19 、白居易《大林寺桃花》一詩寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”造成這種物候現象的主要因素是什麼?(2 分)

( 四) 閲讀《善於用人短變長》，完成20 -24 題。(13 分)

①美國柯達公司在製造感光材料時，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛着失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習慣於在黑暗中生活，如果讓盲人來幹這種工作，定能提高工作效率。於是，柯達公司經理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。

②在暗室裏工作，盲人遠遠勝過視力正常的人，真可謂善於用人短變長。柯達巧用盲人這一舉動，不僅提高了勞動生產率，為公司增加了利潤，而且給公眾留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素質的大學生、研究生和高水平的專業人才，都爭先恐後地到柯達公司效力。現在，柯達公司的產品在上百個國家和地區暢銷無阻。應該説，這與柯達公司善於用人是分不開的。

③人無完人，金無足赤。有高峯必有深谷。世界上只能找到適合做某項工作的人才，很難找到完美無缺的全才。與人類已有的知識、經驗、能力的總和相比，任何偉大的天才都只是滄海一粟。

④尺有所短，寸有所長。一位哲人説得好：“垃圾只是放錯了地方的寶貝。”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

⑤列寧説：“人們的缺點多半同人們的優點相互聯繫的。”有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相合，前後相隨，一切事物的兩極都是相通的。在一定的條件下，一個人的優點可以變成缺點，一個人的缺點也可以變成優點。 ⑥容人之長，用人之長不易;容人之短，用人之短更難，讓好吹毛求疵的人去檢查質量，讓好爭強好勝的人去衝鋒陷陣，讓好出頭露面的人去搞公關……就有利於這些人揚長避短，使短處轉化為長處。

⑦事業要發展，不僅要善於容人之長，用人之長，而且要善於容人之短，用人之短。日本的川口寅三在《發明學》一書中提出了“善用缺點”的主張，並強調説：“甚至可以認為，人類能取得多大的成就與能否巧用缺點有關。”

⑧人才如花。豔花大多不香，香花大多不豔，豔而香的花大多有刺。豔者取其豔，容其不香;香者取其香，容其不豔;豔且香者取其豔香，容其有刺。 ⑨善於用人短變長，善於用物無廢物。

20 . 本文開頭的事例有兩個方面的作用：(3 分)

其一是__________，(2 分)其二是。(1 分)

21 .本文的中心論點是，採用的論述結構是。(3 分)

22 .本文第③-第⑧段都圍繞中心論點提出了分論點，其中第___ 段的分論點在文段中的位置與其它各段不同，分論點放在文段的。(2 分)

23 .本文第⑧段運用了什麼論證方法?請簡略評析運用這種論證方法的妙處。(3 分)

24 .如果將“善於用物無廢物”作為論點，請從注重環保、廢物利用的角度，舉出生活中的一個實例加以證明。(2 分)

三、作文

請以“我在中得到快樂”為題，寫一篇文章。

提示與要求：

(1 )先從“閲讀”“傾聽” “活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個 ，填在橫線處。將題目補充完整，然後作文。

(2 )文章不少於600 個字，文體不限。

八年級語文考試試題答案

一、知識積累與運用。

1 . l é ng 迸 帛 zh à n

2 . ① A 、D 、C 、B ② D ③C

3 .①背灼炎天光 ②燕然未勒歸無計; 3 山重水複疑無路; 4 折戟沉沙鐵未銷

5 如訴如泣，彷彿神祕幽遠的江南絲竹。 6 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏人生自古誰無死，留取丹心照汗青 4 . “ 綠色上網 ” 萬人簽名活動在三原外語學校舉行(或 “ 三原外語學校舉行 綠色上網 萬人簽名活動;或 “ 綠色民網 ” 倡導文明健康)(酌情給分) 5 .第一題：(1 )宋江108 抗拒官府。第二題：(1 )丹尼爾·笛福絕望島星期五

(2 )略(注《水滸傳》概述經歷要側重“逼”《魯濱遜漂流記》要側重於魯濱遜的具體經歷)

二、閲讀

(一)《 生於憂患，死於安樂 》

6 . C (2 分) 7 . B (2 分)

8 . ①用這些來讓他們內心警覺、使他們性情堅忍起來，增加他們所沒有的才幹;(3 分)

②憂患使人生 存發展，安逸享樂使人委靡死亡。(3 分)

9 .苦其心志，行拂亂其所為(2 分)

10 .例：磨難對人的成長具有重要作用，要有危機意識，不要貪圖安樂。(3 分)

(二)《巴東三峽》

11 .巫峽→瞿塘峽(2 分)

12 .最奇險最美麗;山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急(各1 分)

13 .例： 1 兩旁的高山，筆直地聳立着，好像是被一把快刀切成似的，那麼整齊，那麼險峻。運用了比喻的修辭手法(1 分)形象地表現巴東三峽的整齊、高峻。(2 分)

2 仰着頭，才望見峯頂，中間是一線蔚藍的天空。 運用了誇張 的修辭手法，生動地表現出山高峻和狹窄的特點。

3 江水衝在山崖上，石灘上，發出一種橫暴的怒吼，有時候可以捲起一兩丈高的浪堆。

運用了擬人的修辭手法，生動的表現江水的險惡和氣勢洶洶

14 .B (2 分)

15 .突出三峽豐富的歷史文化積澱，增加三峽景物的文化內涵，使之更吸引人，更耐人尋味。(3 分)

16 .選文第1 段寫三峽江面狹窄、曲折、多灘，那麼江水顯然也會湍急，洶湧，江上行船必然充滿了危險，所以説：“它還是一部描繪奮鬥人生，佈滿着坎坷與風浪的驚險之作”(3 分 大意對即可)

(三)《大自然的語言》

17 、介紹決定物候現象來臨的因素邏輯順序(3 分，內容2 分，順序1 分) 18 、簡答題。(1) 緯度、經度、高下的差異、古今的差異(2 分，每個0.5 分)

(2) ①引領下文(1 分)②運用設問，啟發讀者注意和思考，激發閲讀興趣。(2 分)

(3) 説明方法：舉例子、作比較、列數字( 寫出其中兩項即可)

作用：具體地説明了緯度的差異是影響物候的因素之一( 或具體地説明了我國物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同) 。(4 分)

⑷ “若干天”表估計的數量，有範圍，不一概而論，措詞嚴謹;“一星期”絕對化，反而不準確。這體現了説明文語言的準確性。(2 分。大意對即可) 19 、造成這種物候現象的主要因素是 高下的差異。(2 分)

( 四) 《善於用人短變長》

20 .引出本文議論的話題(或：引出論題，2 分);做為證明中心論點的事實論據(或;事實論據，1 分)

21 .善於用人短變長(2 分)逐層深入或層層深入(1 分)

22 .⑤結尾(各1 分)

23 .比喻論證(1 分)把抽象道理形象化、淺顯化(或：使論證的語言更加形象、生動等，意思相同，表述不同的答案也給分，2 分)

24 .所舉例子必須符合要求(2 分)

三、 作文按會考評分標準(60 分)