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唸書的孩子觀後感(18篇)

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在看完一部作品以後,一定對生活有了新的感悟和看法吧,需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎?以下是小編幫大家整理的唸書的孩子觀後感,歡迎閲讀與收藏。

唸書的孩子觀後感(18篇)

唸書的孩子觀後感1

星期三晚自習,我們觀看了《唸書的孩子》到最後有許多同學都哭了。在電影中,由於開開的爺爺有肺心病,不得已開開的爸爸媽媽,丟下年僅9歲的開開進城打工去了,為了不使開開寂寞,爺爺就哄着開開念課文。爺孫倆相依為命。後來開開的爸爸要給家裏點個爐子,爺爺推辭説不用了,再冷的天沒有爐子,不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝,爺爺就同意了。第二天,開開撿的流浪狗小膽兒,叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋,開開跑過去,發現煤氣閥門沒關,爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120,所幸搶救及時,爺爺才醒了過來。有一天,小膽兒又拽着開開的褲腿,開開連忙跑過去,發現爺爺呼吸已經停止。開開的父母回來葬了爺爺,要帶開開進城。開開不去,説他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。於是開開的爸爸只得花錢找了一些人,解決了這個麻煩事。走的時候,開開的爸爸説小膽兒不帶了,進城給他買個更好的。開開不同意,於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉,硬是抱着開開上了車。車開了,開開一邊反抗着爸爸,一邊哭喊着讓小膽兒快跑,説我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車,但越追離汽車越遠。

看了這部影片,我明白了留守兒童的孤獨。由此,我希望所有留守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受。這些孤單,無依無靠,夜晚睡覺都想着父母的孩子,是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片,我受益匪淺,我佩服開開的堅強和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難,我都要做一個堅強的“唸書的孩子”。

唸書的孩子觀後感2

在一個小山村裏,有這樣幾個人:一位年邁的爺爺,一個調皮的孩子,一隻可愛的小狗,一位漂亮的老師。他們就是這個小山村裏可愛的人和動物。

這個孩子叫路開,他是留守兒童,跟慈愛的爺爺相依為命。爺爺的身體雖然不是很好,卻是他的糾錯老師。每天放學一回到家,爺爺就讓他讀書。他一讀錯字,爺爺就説:“不對不對。”並幫他糾正。路開剛開始還不以為然,到學校一問老師,就知道是自己錯了。

後來,爺爺去世了,爸爸媽媽從城裏回來了。他見到爸爸媽媽很高興,但想到爺爺的死,又很傷心。爸爸媽媽只請了幾天假,辦完爺爺的喪事,就又要回到城裏去。爸爸媽媽走的那天早上,他睡的很香,可是他突然醒了,看見枕頭旁放了幾十塊錢,就跑出去喊“爸爸媽媽”。但爸爸媽媽已經上車離開了,路開只能難過地回到家裏。但是他很勇敢,選擇了獨自面對困難。每天放學回到家裏,他就從廚房裏拿一個冷漠,再盛一碗涼水,邊吃邊寫作業。

記得有一次,媽媽因為外婆家有事不在,我呆在家裏沒事幹,就看電視。到了吃飯的時候,我懶得做飯,就乾脆不吃了。但是到了晚上,我的肚子餓得咕咕響,就從廚房裏拿了一個冷漠,剛咬了一口,覺得太難吃了,就丟在桌子上。剛走出廚房,聽見有人敲門,我把門打開一看是媽媽回來了,非常高興。媽媽問我吃飯了沒,我説還沒有。媽媽就到廚房給我做了一碗蛋炒飯,我當時覺得這是我有生以來吃的最香的一頓飯。

從這部電影裏,我看到了路開的堅強、爺爺的慈愛和父母身不由己的苦衷。我想説:“如果有一天親人不在身邊了,我們要勇敢堅強,不怕困難、挫折。”

唸書的孩子觀後感3

前幾天學校組織我們看了一部叫《唸書的孩子》的片子,很感人,我們班的同學都深受感染。

電影主人公是陸凱,父母都在城市工作。他從小和爺爺相依為命,由一隻名叫“小勇氣”的狗陪伴着陸凱。陸凱每天晚上最希望父母能給他打電話。有一天,陸凱的爺爺突然想聽陸凱讀書,就把新課文讀給爺爺聽。

久而久之,魯被爺爺開除出讀書和讀史書。每天放學後,陸凱都帶着他的小勇氣到處走,他們的關係很親密。但是有一天,陸凱的爺爺突然生病卧牀,沒有呼吸,最後去世了,永遠的離開了陸凱。盧克的父母回來後,想帶盧克去城裏上學,但找不到合適的學校。最終,父母找了一所學校接受了這條路,但在城市裏養小狗不方便,所以這條路只好勉強留下了一點勇氣。

電影讓我一次又一次地哭泣。我們的父母都在我們身邊,每天給我們做好吃的喝的。而且路是開着的?我每天最大的希望就是父母能給他打電話,每年過年都能回來。我們的生活比開車好多了。如果離開父母,我們能不能就這麼坐在那裏哭?

從陸凱的寫作中,我感受到了肖丹和陸凱之間的友誼。有句話叫“狗是人類忠實的夥伴”。是的,這就是肖丹和陸凱之間的情況。他們是親密的朋友,甚至成為兄弟。當陸凱離開肖丹時,陸凱的臉上有兩行淚,肖丹盡力追車,但命運並沒有眷顧兄弟倆。

看完電影,腦子裏出現了一個詞:“愛”。我被陸凱和肖丹之間的友誼,陸凱和爺爺之間的感情,媽媽和爸爸之間的感情,以及社會對這些留守兒童和城市新市民的深厚感情所感動。同樣,這條路開啟了對更美好生活的嚮往

樣激勵着我,是啊,我們要珍惜擁有的生活,更要對得起這美好的生活啊。

唸書的孩子觀後感4

上星期,我們在學校大報告廳看了一部電影,名叫《唸書的孩子》,走出報告廳時,我的心久久不能平靜,電影中的情節時時浮現在我眼前。

影片講述了一個山村留守兒童路開和爺爺以及一隻撿來的流浪狗——小膽相依為命的故事。冬天,因為太冷,路開給爺爺點了煤,卻造成爺爺煤氣中毒。經過醫院的搶救,爺爺總算醒來了。但爺爺的身體越來越弱,不能再照顧他了。日子一天天的過去了。有一天,小膽兒帶着路開來到爺爺的牀邊,添着爺爺的手,可爺爺再也醒不來了。爺爺走了,爸爸媽媽回來了,帶着路開到城裏上學。到公交車站時,因不能帶動物上車,便把小膽留在車站。車開了,小膽在後面拼命地追着汽車跑,路開得在車上哭得撕心裂肺……

在我們中國,還有千千萬萬像路開一樣的留守兒童,他們的父母身在他鄉打工,每天只能自己照顧自己。他們有多少次坐在窗前,望着天空中的月亮,幻想着月光下出現家人的身影;他們有多少次獨自一人在寒冬臘月中,用那冰涼的泉水,那長滿凍瘡的手,洗着那被汗水淋濕一次又一次的衣服……他們也需要愛,來自家人的愛。

再想想我們,有父母整天在你身邊關心你,愛護你,我們卻還不知足,有時還要指指點點、挑三揀四……和他們比起來,我們真是身在福中不知福啊!

留守兒童需要愛,雖然我們不能給予他們父母般的親情,但卻能給他們送上點滴關心。也許,那小小的關愛,就能使他們的心靈無比温暖。所以,讓我們走進留守兒童,瞭解他們,温暖他們吧!

唸書的孩子觀後感5

昨天晚上我看了一個電影,它的名字叫:“《唸書的孩子》。”故事是這樣的:……

從前,在一個山村裏,有個叫路開的學生。因為父母常年在外打工,所以,他從小到就跟爺爺一起生活。因為爺爺患有肺病,家裏就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學習,所以沒有交電視費。2、爺爺拿着那些錢買藥了。

接着,路開撿了一條流浪狗。路開給他起名:“小膽兒”,不久他和這隻流浪狗成為了最好的朋友。每天晚上,路開都會給爺爺和小膽兒念學的課文,爺爺和小膽兒因為有路開念課文,這也許使他們幸福。

有一天早上,路開在廚房裏做飯。小膽兒就在門外不停地叫,路開以為又是大狗來了呢,誰知小膽兒咬着路開的褲子,把他拖到了爺爺的屋裏,爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120,爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天,不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。

爸爸媽媽擔心路開自己在這山村裏上學,於是把他一起帶到城裏。路開失去爺爺,王老師,同學……最後他爸爸,把小膽兒也一起丟在了這山村,小膽兒拼命地追着路開!路開擦着眼淚,給小膽兒喊加油!最後小膽兒沒有追上那車,又去過它那隻流浪狗的生活,而路開則離開了這山村!

我看完這個故事,我的眼淚一大滴一大滴的往下掉,我終於明白在山村裏的同學,是那麼艱難的讀着書。希望城市裏的我們要珍惜!

唸書的孩子觀後感6

看了《唸書的孩子》這部電影,我的心裏深有感觸.

文中的主人公路開是一個熱愛學習的孩子,也是一個堅強的孩子,他和他的爺爺生活在一起,父母在外打工,爺爺從小照顧他,他在很小的時就已經學着做飯了。

但現在的生活中,很多孩子都是過着衣來張手,飯來張口的生活,一點也不知道珍惜,我們學校上學期,有好多同學上課都不認真聽講,辜負了父母對他們的期望還有些同學甚至頂撞自己的父母,我們都知道,是父母給予我們生命。

我們應該孝順父母,而不是頂撞父母,父母之恩定當湧泉相報,文中的小主人公的爺爺去世後,他仍然住在自己家裏,半夜他害怕的時候誰又能聽見呢?

他一個人待在家裏,爸爸媽媽在外打工,偶爾才回來,他卻不抱怨,他起牀後發現父母沒在家,哭起來的時候他又是什麼感受?失去爺爺侯,他又是什麼感受呢?他才那麼小,就學會了蒸饃,但今天16歲的孩子中也沒有幾個會蒸饃的。正是因為他有着堅忍不拔的意表,才能堅強的生活。

我們每個人都應該像文中的主人公一樣,勤儉節約、孝敬父母。

看完這部電影,我深有感觸,以前我是一很自私的人,有了好吃的總是先自己吃,好用的先自己用,從來沒有為別人考慮過,但看了這部電影,真的使我學會了好多,也使我成長了許多。

唸書的孩子觀後感7

看了一個電影,它的名字叫:“《唸書的孩子》。”故事是這樣的:……

從前,在一個山村裏,有個叫路開的學生。因為父母常年在外打工,所以,他從小到就跟爺爺一齊生活。因為爺爺患有肺病,家裏就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學習,所以沒有交電視費。2、爺爺拿着那些錢買藥了。

之後,路開撿了一條流浪狗。路開給他起名:“小膽兒”,不久他和這隻流浪狗成為了最好的朋友。每一天晚上,路開都會給爺爺和小膽兒念學的課文,爺爺和小膽兒因為有路開念課文,這也許使他們幸福。

有一天早上,路開在廚房裏做飯。小膽兒就在門外不停地叫,路開以為又是大狗來了呢,誰知小膽兒咬着路開的褲子,把他拖到了爺爺的屋裏,爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120,爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天,不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。

爸爸媽媽擔心路開自己在這山村裏上學,於是把他一齊帶到城裏。路開失去爺爺,王老師,同學……最後他爸爸,把小膽兒也一齊丟在了這山村,小膽兒拼命地追着路開!路開擦着眼淚,給小膽兒喊加油!最後小膽兒沒有追上那車,又去過它那隻流浪狗的生活,而路開則離開了這山村!

我看完這個故事,我的眼淚一大滴一大滴的往下掉,我最後明白在山村裏的同學,是那麼艱難的讀着書。期望城市裏的我們要珍惜!

唸書的孩子觀後感8

今天晚上,媽媽讓我看了一部具有教育意義電影,名叫《唸書的孩子》,劇情結束了,當媽媽問我有何感想,我忍不住放聲大哭,眼淚止不住,被深深的感動了。晚飯後,回憶故事情節:九歲的開開和爺爺一起生活,父母在外地打工掙錢,開開是一個典型的留守兒童,沒有父母的關愛,只能和年邁的爺爺相依為命,不過好在開開還有一個無話不談的“好朋友”——小膽兒,給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命,常常等在外地打工的媽媽爸爸打電話,這也許就是他的精神支柱吧!開開是一個堅強勇敢自理能力很強的孩子。開開為了給爺爺減輕負擔,每天早上早早起牀給自己和爺爺做飯;開開那麼小的年齡,還自己學着蒸饅頭,想想開開,再比比我,我真是比開開幸福多了,我應該向開開學習,做一個懂事、孝順的好孩子!開開是一個熱愛學習的好孩子。開開每天在學校借書,晚上回家給爺爺唸書,開開為了騰出時間給爺爺唸書,開開在學校早早地就把作業完成;爺爺不在的日子裏,開開每天放學回家就趴在台階上寫作業,啃饅頭,喝涼水,條件再苦,也不忘記學習;開開還有一個遠大的理想——考上博士,做一個有出息的人,不像爸爸一樣長時間外出打工,遠離家鄉和家人!我對開開真是敬佩,作為留守兒童的他,把對父母的思念深深地埋在心裏!當看到他和“小膽兒”説起父母思念之情時,想想我也九歲了,一樣的年齡,卻有如此的差距,讓我感動的再次流淚。

和開開相比,我的生活環境比他好很多,而且我還有父母深深的愛,因此,我更要努力向開開學習,做一個懂事、勇敢、堅強的好孩子!

唸書的孩子觀後感9

今天下午,我看了一部電影《唸書的孩子》,走出電影院我的心情還久久不能平靜,電影中的情節時時刻刻都彷彿展現在我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事,故事的主人公是一名叫路開的國小生,爸爸媽媽去城裏打工了,只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽兒”相依為命。他們生活的非常貧困,家裏沒有錢交不起電視費,不能看電視,晚上路開就給爺爺唸書,小狗也趴在牀下抬起頭,好像聽得很認真。每當路開上學的時候,小狗都陪伴着他,路開經常把心裏的話説給小狗,路開特別想他的爸爸媽媽,當他對小狗説想念爸爸媽媽的時候,我禁不住也淚流滿面了,我多麼希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

寒冷的冬天來了,生病的爺爺只好蓋着被子坐在牀上抵抗寒冷。一天,在城裏的爸爸郵來了200元錢,讓他們點燃煤球爐,這樣他們就不怕冷了。一天早上,“小膽兒”大叫起來,咬着路開的褲腳往爺爺的屋子裏扯,原來爺爺煤氣中毒了,路開撥打了120,經過醫院的治療,爺爺被搶救過來了,但是爺爺的身體越來越虛弱了,已經不能再照顧他了,開開每天放學回來寫完作業後,還要照顧爺爺,他學會了做飯,還會做鹹蘿蔔。日子一天一天的過去,有一天,“小膽兒”又大叫起來,它趴在爺爺的牀邊,舔着爺爺的手,可是爺爺再也醒不過來了,爺爺走了。爸爸媽媽回來了,他們要把路開接到城裏去上學,卻得到了路開的反對,最終,還是要進城了,路開和爸爸媽媽上了汽車,可是卻無法帶上“小膽兒”,汽車上不讓帶動物,車開了,小狗拼命的追着汽車跑,路開在車上哭的撕心裂肺,我也忍不住大哭了起來。

小膽兒一直追一直追,可始終追不上,電影伴着哭聲結束了。

唸書的孩子觀後感10

今天,老師帶領我們看了一部感人的電影《唸書的孩子》。主人公是內心孤獨、需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩路開,他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一條叫做小膽兒的狗。

影片主要講了開開的父母去城裏打工,開開和爺爺生活在農村,他們一直過得很幸福。爺爺去世了,開開的生活開始陷入艱難之中。開開的爸爸想讓他去縣城上學,開始開開不同意,後來開開答應了。在上車離開時爸爸放棄了小膽兒,強行把開開拉上車,小膽兒一路跟着客車狂追……

看電影過程中,我一共被打動了四次。第一次是爸媽走了,開開去追,眼見一家人分離了,我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒,被醫生救活,開開抱着爺爺開心的哭了,我也激動的哭了;第三次是爺爺離開了人世,開開最親的親人去世了,這是他長大以來最悲痛的事了,他哭我也跟着哭;第四次是爸爸狠心把小膽兒留下了,可是小膽兒一直追着汽車不停地跑,我被人與狗之間的感情深深的打動。

開開是不幸的,但是他也是堅強懂事的孩子,他那種超出同齡孩子的堅強實在讓人敬佩,非常值得我們這些嬌生慣養的孩子們學習。

看到開開讓人心酸的童年,我想到我自己:家裏條件那麼好,吃穿不愁,而開開呢?我有父母在身邊陪伴着自己,而開開呢?我讀書的環境那麼好,而開開呢?就這樣,我還不懂地珍惜,常常為學習和家人吵架,而開開那麼愛學習,不管多麼艱難也決不放棄。開開天天盼望着父母歸來,而我常為一點雞毛蒜皮的小事和父母吵架,甚至想遠離他們。

電影看完了,我感觸很深,開開的故事教育了我,今後我也要向開開學習,做一名勇敢、懂事的好孩子。

唸書的孩子觀後感11

今天,我和爸爸媽媽一起去看電影。名叫《唸書的孩子》。

《唸書的孩子》這部電影主要講述的是:九歲的開開和爺爺一起生活,父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關於留守兒童和留守老人的電影。

影片中的開開是一個典型的留守兒童,沒有父母的關愛,只能還年邁的爺爺相依為命,不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒,給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命,常常等遠方的媽媽爸爸打電話,這可能就是他的精神支柱吧!

開開是一個堅強勇敢自理能力很強的孩子。開開為了給爺爺減輕負擔,每天早上早早起牀給自己和爺爺做飯;開開那麼小的年齡,還自己學着蒸饅頭,想想開開,再比比我們,我們真是比開開幸福多了,我們應該向開開學習,做一個懂事、孝順的好孩子!

開開是一個熱愛學習的好孩子。開開每天在學校借書,晚上回家給爺爺唸書,開開為了騰出時間給爺爺唸書,開開在學校早早地就把作業完成;爺爺不在的日子裏,開開每天放學回家就趴在台階上寫作業,啃饅頭,喝涼水,條件再苦,也不忘記學習;開開還有一個遠大的理想——考上博士,做一個有出息的人,不像爸爸一樣長時間外出打工,遠離家鄉和家人!

我對開開真是敬佩,作為留守兒童的他,把對父母的思念深深地埋在心裏!當看到他和“小膽兒”説起父母思念之情時,我的眼淚總是嘩嘩地流着,彷彿開開在對着我説一樣,讓我感同身受。

……

看看開開,再想想自己,我們的生活環境要比開開優越很多,而且我們還有父母沉甸甸的愛,因此,我們要努力像開開學習,做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!

唸書的孩子觀後感12

在電影《唸書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下,脱離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情結勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴,我能感受到開開內心的那種孤獨和執着。

“父母在遠方,身邊無爹孃,讀書無人管,心裏悶得慌,安全無保障,生活沒期望。”這則順口溜,點出了小夢遭受傷害的直接原因,反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全,缺失了這些至關重要的環節,留守兒童的健康成長引人憂思。

家庭是社會的細胞,親情是所有社會關係的基礎。在經歷了慘劇後,小夢的父親痛定思痛:孩子好了後,必須要帶在身邊。然而,正如有人所擔憂的:進城後的小夢能在父母奔波忙碌中得到足夠的關愛嗎應對高高的户籍壁壘,又如何從稀缺的社會公共服務中分享到自己應得的一份留守兒童的問題,不只是一個家庭問題,更是一個社會問題。5800萬留守兒童的背後,是超過兩億背井離鄉的“流動大軍”。一邊是“流動”,一邊是“留守”,許多時候,正是流動人羣權利的缺失,造成了留守兒童的種種困境。在這個好處上,留守兒童的安全問題,不僅僅是能否與父母共同生活的問題;留守兒童的教育問題,也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對留守兒童的關注,既要着眼於對單獨個體的關切,更應擴展至對龐大流動人羣的關懷。

唸書的孩子觀後感13

這天,老師帶領我們看了一部感人的電影《唸書的孩子》。主人公是一個內心孤獨,需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一隻名叫“小膽兒”的狗。

看着這部電影,我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了,難道我們還不知足嗎每當我看見一個個孩子盛氣凌人,每一天被家長寵着慣着,都不理解我們的生活已經很好了。仍然,一會兒要這一會兒要那,家長為了哄你,讓你開心,才迫不得已買一些沒用的東西,可開開呢他什麼都不要,只求獲得父母的愛和上大學的機會,成為一個有出息的人。

當老師唸到開開的作文時,我明白了“小但兒”對他是多麼重要,寧可放下去城裏上學的機會,也不要拋棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心裏想什麼,不懂得小膽兒在開開心中的位置,不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們,你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什麼嗎你們只明白忙東忙西。當一個孩子在屋裏應對黑夜,應對孤燈,心裏有多麼害怕,你們不明白,你們只明白給孩子買好東西,我們寧可不要這種愛,我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習,我們就很滿足了。

當燈光亮起來時,我的眼睛被猛刺了一下,隨着我的心也跟着痛起來,我一回憶起電影的畫面,那感人肺腑的故事,那個孤獨的開開和他的“小膽兒”,我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷,學會理解,理解萬歲。

唸書的孩子觀後感14

在電影《唸書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下,脱離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。

路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子,每天都給爺爺讀書,雖然錯誤百出,但語氣到位,講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!

開開是不幸的,但他是堅強懂事的,他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裏的孩子學習。

我對主人公開開真是佩服有加,作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴説對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉,我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都只是開開的夢和奢望!

看到開開的童年是那麼悲慘,我一下就聯想到自己。家裏的條件那麼好,而開開呢?我讀書的環境那麼好,而開開呢?儘管如此,我還一味的抱怨,不想學習,討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比,每天有許多人陪伴在我身邊,無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極唸書的孩子。就這樣,我還不知足,每天因為一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴,做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔,家長為我付出了這麼多,我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我,今後我要像他那樣奮發向上,努力學習。

看了這部電影,我深有感觸,和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難,我也要學着自己面對,不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子!

唸書的孩子觀後感15

在電影《唸書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下,脱離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的"知心朋友"——小膽兒。

路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子,每天都給爺爺讀書,雖然錯誤百出,但語氣到位,講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!開開是不幸的,但他是堅強懂事的,他那種超出同齡孩子的'堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裏的孩子學習。

我對主人公開開真是佩服有加,作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴説對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉,我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都只是開開的夢和奢望!看到開開的童年是那麼悲慘,我一下就聯想到自己。家裏的條件那麼好,而開開呢?我讀書的環境那麼好,而開開呢?儘管如此,我還一味的抱怨,不想學習,討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比,每天有許多人陪伴在我身邊,無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每天因為一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴,做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔,家長為我付出了這麼多,我還不懂得珍惜。開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我,今後我要像他那樣奮發向上,努力學習。

看了這部電影,我深有感觸,和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難,我也要學着自己面對,不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子!

唸書的孩子觀後感16

我看過的電影有很多,最讓我感動的是《唸書的孩子》,這部電影能觸動人的心靈,電影中的情節時常展現在我的眼前。

影片講述了一個山村的留守兒童開開,他的爸爸媽媽去城裏打工了,只留下年僅9歲的他和爺爺相依為命,後來又撿了一隻流浪狗“小膽兒”。開開是個懂事的孩子,每天放學回家,他就趴在桌子上寫作業,怕爺爺寂寞,吃過晚飯他就給爺爺讀學校學的課文,小狗也趴在牀下抬起頭,像能聽懂似的認真地聽着。開開上學時,小狗總陪伴着他形影不離,成了他無話不談的知心朋友。寒冷的冬天,生病的爺爺只能蓋着被子坐在牀上抵抗寒冷,一天,爸爸郵來了兩百元錢,讓他們買煤球取暖,他和爺爺可開心了。幾天後的早上,小膽兒咬着路開的褲腳往爺爺屋裏扯,原來爺爺煤氣中毒了,開開趕忙撥打了急救電話120,經過醫院的治療,爺爺被搶救了過來,但身體卻越來越虛弱。開開每天放學回家要寫作業,還要照顧爺爺,他學會了做飯,雖然辛苦,但還有爺爺的陪伴。有一天,小膽兒又大叫起來,它趴在爺爺的牀邊,舔着爺爺的手,可是爺爺再也沒醒過來。爸爸回來料理完爺爺的後事,要把開開接到城裏去上學,開開想讓小膽兒一起去,爸爸同意了。開開和爸爸上了汽車,可車上不讓帶動物,開開急得直哭。車開了,他隔着玻璃哭喊着讓小膽兒跑快點兒,説會在前面等着它,小膽兒拼命地追着汽車,但越追離汽車越遠。

看了這部電影,我明白了留守兒童的孤獨,更佩服開開的堅強和勇敢,他把對父母的思念深深地埋在心裏,當看到他和小膽兒説起對父母的思念之情時,我的眼淚也悄然無聲的落下來。和開開相比,我的生活環境比他優越,還有父母沉甸甸的愛和陪伴,因此,我更要努力學習,做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!

唸書的孩子觀後感17

今年的暑假,我看了一部電影《唸書的孩子》,走出電影院我的情緒還久久不能平靜,電影中的情節時時刻刻都彷彿展此刻我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事,故事的主人公是一名叫路開的國小生,爸爸媽媽去城裏打工了,只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的十分貧困,家裏沒有錢交不起電視費,不能看電視,晚上路開就給爺爺唸書,小狗也趴在牀下抬起頭,好像聽得很認真。每當路開上學的時候,小狗都陪伴着他,路開經常把心裏的話説給小狗,路開個性想他的爸爸媽媽,當他對小狗説想念爸爸媽媽的時候,我禁不住也淚流滿面了,我多麼期望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

寒冷的冬天來了,生病的爺爺只好蓋着被子坐在牀上抵抗寒冷。一天,在城裏的爸爸郵來了200元錢,讓他們點燃煤球爐,這樣他們就不怕冷了。一天早上,“小膽”大叫起來,咬着路開的褲腳往爺爺的屋子裏扯,原先爺爺煤氣中毒了,路開撥打了120,經過醫院的治療,爺爺被搶救過來了,但是爺爺的身體越來越虛弱了,已經不能再照顧他了,路開每一天放學回來寫完作業後,還要照顧爺爺,他學會了做飯,還會做鹹蘿蔔。日子一天一天的過去,有一天,“小膽”又大叫起來,它趴在爺爺的牀邊,舔着爺爺的手,但是爺爺再也醒但是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了,他們要把路開接到城裏去上學,卻得到了路開的反對,最終,還是要進城了,路開和爸爸媽媽上了汽車,但是卻無法帶上“小膽”,汽車上不讓帶動物,車開了,小狗拼命的追着汽車跑,路開在車上哭的撕心裂肺,我也忍不住大哭了起來。

唸書的孩子觀後感18

有一個男孩,他堅強勇敢,聰明好學,充滿孝心……他就是念書的孩子——路開,讓我們一起看看這背後的感人故事。

開開的父母在外面打工,他從小和爺爺一起生活。每天晚上,開開都會念書給爺爺聽,爺爺呢?特別喜歡聽開開唸書。跟開開相伴的還有一條名叫小膽兒的流浪狗。因為有爺爺和小狗,開開覺得自己也不孤單。

冬天,屋子裏太冷,有一天,開開的爸爸來電話説:“我給你們買了一個爐子,天冷了,可以取暖。”有了這個爐子,屋子裏温暖多了。他們每天晚上坐在爐子邊唸書就不會感到寒冷了。

開開覺得自己大了,該一個人睡了,爺爺也同意。第二天,開開撿的流浪狗小膽兒,叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋,開開跑過去,發現爺爺煤氣中毒了,他打120叫救護車,幸好爺爺經過治療得救了。可是,過了不久,爺爺還是生病去世了,開開很傷心。

爸爸得知後,想接開開去城裏生活,可開開捨不得離開和爺爺一起生活過的地方,更捨不得離開小膽兒狗狗。於是,他留了下來一個人生活,只有一個小膽兒跟他作伴。後來,開開的爸爸還是帶着開開去城裏讀書,小膽兒卻無法和他一起到城裏。客車開動的那一刻,看着小膽兒在後面死命的追啊追啊,開開傷心得大哭,我也禁不住流下了眼淚,同學們都哭得唏哩嘩啦。

走出放映室,大家的臉上都掛着淚花,有的同學還在抽噎,因為我們都被感動了,離開爸爸媽媽的留守孩子是多麼的可憐呀!而我們生活在親人的呵護中,徜徉在親情的暖流裏,是多麼幸福。

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