六級閲讀題思路分析

一、關於提出問題_----分析問題---解決問題類的文章.

在這類文章中,作者一般先提出一個傳統的觀點或做法、或某一個現象、或某一個概念來加以介紹，然後在第一段的結尾或第二段的開頭(往往有考題)用yet、however、but等詞加以轉折來表明自己的立場，先簡單提出一下傳統做法所帶來的問題，提出自己的質疑。

在提出自己的總的觀點之後，作者會運用一些權威人士的話來證明自己的觀點(在考試中這些廢話可以簡單的看一下，因為這些專家的觀點與作者的觀點是完全一直的)，在第三和第四段，作者會用一個問句的形式來尋求解決的方法，這一段很重要，簡單一點的文章，作者直接就用first、second等表述解決的辦法(但這樣表述的是少數)，大多數文章會先提出一個方案，然後再加以轉折，表明這樣的解決辦法會帶來一個新的問題，意味着作者對傳統的`做法是持critical的看法的，最後作者會回到第一段的問題，來呼籲一下，要求各國進行合作啊，或者要求改變這樣的做法啊等等!

二、對比型文章出題思路

對比型文章一般大多數的都是兩個概念的對比,但是有些情況下也可能是時間上的對比,對於兩個概念的對比,一般作者會在開頭就將兩個概念直接提出來,如CET--6會考過home school和public school的對比,兩個talk show的對比,在做這類文章的時候,不僅僅要關注兩個概念的區別之處,它們的共同點也往往是作者出題的致愛,這一點是非常重要的.,這樣的文章作者接下來就從兩個概念出發,派出各方代表,象辯論一樣,各亮自己的觀點,各方又用專家的話來證明自己的優勢,但是在辯論的過程中各方態度也有可能有緩和之處...