實用的招生計劃範文五篇

日子如同白駒過隙，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的招生計劃5篇，希望對大家有所幫助。

招生計劃 篇1

一、招生計劃背景概述：

xx學院是一所具有60餘年建校歷史的學校，是東北地區唯一的一所高等美術專業學校。學院坐落在瀋陽南湖高新科技開發區，與諸多高等院校、科研院所、文化場館、商務中心等構成瀋陽外向型發展前沿。xx學院成人教育學院是xx學院下屬的二級學院，負責普通高等教育外的成人高等教育，培養適應社會發展需求的各類高等美術專門人才。國家承認學歷，學生畢業，頒發由國家教育部統一印製的畢業證書，符合條件的本科生可授予學士學位。學院具有獨立的師資隊伍，並與校各系、部師資共享。經過多年辦學實踐，學院形成了具有成教特點的教材體系，為國內美術教育的先聲。

二、招生生源背景分析概述：

對往屆入校學生進行調查研究，結果顯示：

1、求學動機表現：77。4%的新生是出於自我意願，其他新生出自家人意願。學生學習主要為掌握技能、解決就業和繼續深造，總體上“掌握技能”佔較大比例60。9%；家人在“解決就業”的問題上表現較多的關注比例78。5％；繼續深造佔48%根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；

2、招生目標羣：招生當以應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員宣傳為主。

3、生源瞭解學校的現狀：

學校品牌的美譽和信譽在國內的知名度較高，但時下遼寧省內藝術類學校層出不窮，而且學生及學生家長對我校的認識還不夠，比如畢業證是否被國家承認，學生能否學到想學的知識等。

學生生源趨於低齡化發展，食宿問題也是學生及家長關注之一。現在怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個瞭解的機會和理由。

三、分析市場困難挖掘機會點：

（一）市場困難分析

1、行業內競爭激烈，僧多粥少。在美術院校相對成熟的省城瀋陽，市場前期的高利潤回報率興起了一大批藝術設計培訓學校，業內競爭非常激烈，尤其表現在生源的競爭上。同時，魯美成教學院的生源還受到民辦學校的分流，致使魯美成教學院面臨招生的困難選擇。

2、圈內競爭內耗黑洞凸現。省城美術培訓行業內部競爭激烈，以雄師、北方廣告學院等學校為首將美術培訓業攪成一鍋粥，其長期內耗代價不菲，個別弱國小校甚至不擇手段，以損害行業利益的不正當競爭手段搶生源，迴避並轉嫁責任。走出圈內，避免內耗，尋找突破點，以優勢樹立行業領導地位是魯美成教院的必然選擇。

3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學校的一大困惑。

（二）市場機會點分析：

1、xx學院具備良好的品牌知名度。通過對學生及其家長的調查發現，xx學院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。這次策劃也是一個借力發力的市場運作，藉助xx學院形象魯美成教學院推動招生的有效進行。

2、各個學校的終端推廣環節薄弱，利於魯美成教學院營造終端攔截攻勢。省城幾所美術學校在各個地市設置的招生辦事處過於散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學院可以大造聲勢，實施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。

另外，時下正是家長考慮待業子女求學接口，也是其習慣此時重大決策的關口，很容易受到外界宣傳的影響，待業畢業生也多會選擇此時考慮未來的成長問題，我們要做的就是抓住這個時機，引爆需求。

四、招生策劃建議案：

（一）招生策劃目的

通過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立良好品牌形象，加強行業領導地位，維護行業利益持續增長。

（二）策略主題導向

重點地區，刺激就讀需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學校品牌。

（三）招生試點地區

以自身所在的瀋陽地區為今年招生突破點（根據魯美成教學院在遼寧各個地區的招生策略難，考慮瀋陽地區的戰略地位比較特殊，故選擇該市予以試點突破。學校亦可根據實際情況適當擴大試點範圍，甚至在全省內進行推廣）

（四）目標羣體

瀋陽市應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員。

（五）招生活動推廣時間

20xx/7/15～20xx/9/20（招生宣傳活動）

20xx/8/29～20xx/8/30（長跑活動）

（六） 籌備內容：

·徵集學生優秀作品。由學校組織向在學校學生徵集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，彙集成冊，然後加工、裝幀、制裱，製作成展牌。

·優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦製作作品（為主）等；

·組織參與人員：學校負責人（5人），在學校學生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發放招生簡章，學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的製作必須精美

五、招生活動推廣主題和主要內容

·推廣主題

“魯美成教院——成功之行長跑活動”，提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念，並將該理念貫穿整個活動當中。

·活動創新

此次活動不同於一般的招生宣傳，創新之處在於展現魯美成教學院的師生團結互助、積極進取、朝氣蓬勃的團隊精神。從而引起社會及大眾關注，樹立魯美成教院的知名度和親和力，讓大眾更加了解和認可魯美成教院。此活動與招生宣傳相互承接，以擴大對目標人羣的有效號召力和吸引力。

·主要內容

第一階段為“預熱”，學生在各個重點社區設立諮詢點進行宣傳，形式以活動展板（宣傳內容以學生作品及本院概況和即將舉行的長跑活動內容）為主，發放DM及宣傳品，現場解答學生及家長的疑問，讓魯美成教院走近千家萬户，為魯美成教院的招生播種希望，並將後期重點活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，通過“與你攜手邁向成功” 魯美成教院——成功之行長跑活動，用學生和學生家長的聲音喚起目標人羣的注意，最大限度地刺激目標消費者的消費需求，引爆流行；

第三階段為“收穫”，長跑活動結束後，立刻（當日或次日）開展“魯美成教院——成功之行”，將有就讀意願的生源（學生和家長）帶入校園，進行生源的最終過濾，同時也意味着學生將走近魯美成教院，體味魯美成教院的成功，渴求成功於魯美成教院，亦是一個成功招生時期。

活動的展出不但可以樹立魯美成教院在瀋陽地區的良好品牌形象，而且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果此次活動成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速複製。

六、前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行

制定策略，規劃流程，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

（一）籌備時間：20xx/7/15～20xx/8/25）

（二） 籌備內容：

1、徵集學生優秀作品。由學校組織向在學校學生徵集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，彙集成冊，然後加工、裝幀、制裱，製作成展牌。

·優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦製作作品（為主）等；

·組織參與人員（4人）：學校負責人（2個），在學校學生（2－4人），宣傳人員（2人）；

·學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的製作，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的製作必須精美。

2、DM宣傳品的籌備。根據學校招生的實際情況，籌備學校招生的DM。

·DM設計：設計簡單的學校招生的宣傳單頁，內容包括魯美成教院招生活動安排，學校介紹，（同時刊印長跑活動的時間和地點）

3、組建諮詢團。根據活動需要，諮詢團至少包括三方人員：

·校方代表（1人）。宣傳學校，宣傳活動，解惑釋疑；

·學生及家長代表（3人）。現身説法，實事求是，聲情並茂，誠信有加。

4、魯美成教院——成功之行。學校通過瀋陽市各招生辦事處或活動現場收集意願到魯美成教院就讀的學生（以及其家長），通過報媒宣傳相關活動事宜。

·解説人員（2名），終端介紹學校，參觀學校的優雅的藝術氛圍，先進教學設備，良好的教學環境，爭取現場説服學生及其家長。

5、活動流程的制定。通過前期調研，制定活動開展地點和流程路線（由舊校址至新校址）。

6、引起媒體關注，讓更多的人羣關注魯美成教院招生活動的推廣。

七、效果預測

1、魯美成教院得到空前強勢的傳播，迅速展示學校的辦學實力和規模，極大提升品牌的美譽度和信譽度，有效得力地發揮了品牌區域終端的張力，形成魯美成教院絕對的區域領導品牌，捨我其誰的良好社會形象。

2、培育市場，生源廣進，穩固魯美成教院生源的後備江山。

瀋陽市是遼寧省內重要城市，其招生推廣的成功經驗可以快速複製，重點突破幾個重要城市，即可形成整個遼寧市場的高屋建瓴之勢，有利於魯美成教院樹立行業老大地位，帶動整個藝術學院的快速發展。

系列活動之後的邊際效應巨大，引起各個媒體關注，樹立魯美成教院在社會的良好品牌形象，固化消費者對學校的新認識新觀念，並形成良好的口碑宣傳，定會不斷吸引更多學子連綿不斷、絡繹不絕來校就讀。同時，區域品牌形象的絕對確立，可以形成良好的輿論傳播參照，引爆其他地市目標人羣對魯美成教院品牌的關注和認可。

總結：

這次課程的學習，深知自己在邏輯思維上匱乏，表達方面的欠缺。讓我瞭解了廣告策劃是一門考驗我們綜合素質的科目，不僅要有理論基礎，還要有社會實踐能力，讓我學會了從全局出發，更細緻更全面的處理問題。

招生計劃 篇2

記者昨日獲悉，目前，香港各高校內地招生計劃基本出台，和去年相比，部分香港高校在提高學費的同時，也提高了獎學金。作為自主招生的香港大學，今年在內地招生錄取將首次取消英語筆試。

根據計劃，香港高校今年在內地招生將分為兩類：一類是有獨立的報名程序，即考生要自己到學校報名，依據大學聯考成績和麪試成績來錄取，如香港大學；第二類是納入內地高招，考生通過填報大學聯考志願來選擇報考，如香港中文大學。預計20xx年香港高校的`學費將提高到每年10萬港元。 據悉，香港大學預計今年在內地招生250人到300人，考生申請的户籍來自上海、山東、天津、北京、四川等20個省市區。由於今年將取消英語筆試，港大將以考生大學聯考成績和英語面試成績為依據錄取考生。

取消英語筆試

香港大學今年在內地預計招生250人到300人，比去年有所增加。而和去年最大不同的是，今年報考香港大學的重慶考生不必再去準備英語筆試，而只需要報名申請入學並參加大學聯考就可以了。

據瞭解，港大錄取的依據為大學聯考成績和英語面試成績。面試將以英語進行，考生分小組討論，由港大教授負責評審。面試的目的在於評估考生的實際英語能力、溝通與表達能力。面試時間預計為6月底到7月初。

據悉，香港大學20xx年內地招生的書面申請截止日期為5月15日，網上申請截止日期為6月15日。

學費提高 增加獎學金

同時，內地招生的香港部分高校還將提高內地生學費。港大將由現在的27萬港元，增加6萬至33萬港元，科大與理大也將分別增加5萬和4萬港元。與此相對應，部分高校也隨之提高了獎學金數額。

香港中文大學將向每名在校的獎學金班學生頒發相當於學費、住宿費及生活津貼在內的資助，總值50萬港元。而香港理工大學獎學金的上限也將由每年10萬港元增至11萬港元。

招生計劃 篇3

一、項目介紹：

對外經濟貿易大學是教育部直屬的“211工程”首批重點高校，英語學院是全校最重要和最有影響的學院之一。我院師資力量雄厚，現有教師110餘人，其中教授、客座教授及兼職教授近30人，70%的教師具有副教授以上職稱，95%以上的教師具有國外留學或進修經歷。學院還常年聘請外國專家、外籍教師10餘名。語言文學系師資力量雄厚，擁有王立非、蔣顯璟、李平等多位教授、13位博士及2位博士後。近年來語言文學系的科研成果十分豐富。本系教師完成或承擔國家社會科學基金、教育部哲學社會科學規劃等國家或省部級科研項目，研究成果獲得省部級以上科研獎勵。教師的眾多學術論文、譯文在國內外重要期刊發表，譯著、教材等也由國內外著名出版社出版。

1999年開設外國語言學及應用語言學專業在職研究生課程班，目前共招收和結業學員近20xx餘人。從20xx年開始設立在職研究生課程進修班蘇州教學點。20xx年開始設立珠海教學點。20xx年春季班開始招生。

二、本班特點：知名教授專家集中週末授課，互動式教學、課堂討論、課程論文撰寫等。

三、招生專業：外國語言學及應用語言學（英語語言文化方向）

四、培養目標：

本課程班依託對外經貿大學優秀的師資、外籍專家以及實力雄厚的科研整體優勢，通過研究生課程的教學研習，使已達到大學本科水平的外語教育工作者和英語愛好者，在理論視野、知識結構和研究能力等方面基本達到研究生水平，以推動高層次、研究型英語人才隊伍的培養。學員在本專業領域內可以掌握堅實的英語語言、文學、文化及英語教學基礎理論和系統的專門知識，以適應我國外語教學對高層次人才的需要。

五、招生對象

凡從事大中國小英語教學、英語教育培訓諮詢機構有關專業的教師、科研人員、從事英語工作的編輯、記者及英語教學研究人員、在部隊軍事院校從事英語工作的人員等，均適合參加本班的學習。

（注：本科以下學歷允許上課，成績合格者能拿到結業證書；拿到本科學位後能申請碩士學位，申請碩士學位的時限為獲得結業證書之日起3年之內）。

六、學習方式、開課時間及授課教師：

1、學制二年，共432學時，在職學習（不脱產）

2、開課時間：限招30人名，額滿截止（每週週日上課）

3、授課教師：本課程班課程由對外經濟貿易大學英語學院資深教授、外教或博士承擔，部分課程將邀請國內外高校的知名專家學者集中授課。

七、課程設置：

共13門課，包括5門學位課和8門必修課。學位課70分及格，必修課60分及格。

學位課：（1）語言學（2）歐美文化（3）研究方法與論文寫作（4）政治（5）二外(法/日)

必修課：（1）散文閲讀與分析（2）英美文學（3）英美文學作品選讀（4）翻譯理論與實踐（5）西方文論（6）中西文化比較（7）西方文明史（8）英美電影與戲劇

八、論文資格申請：

1、 學員必須修滿所規定13門課程，成績合格並通過全國二外統考和本課程校內綜合考試。

2、 綜合考試內容：語言學、英美文學

3、 報考二外的條件：獲取學士學位必須滿三年以上並已通過我校培養方案規定的課程考試方可報名參加全國二外統考。

4、 時間安排：二外報考時間：每年3月，二外考試時間：每年5月下旬。

5、 資格審查時間：每年9月第三週辦理。

九、證書：

學員修完規定13門課程，每門課程考試成績合格，由對外經濟貿易大學頒發外國語言學及應用語言學（商務英語方向）碩士研究生課程班結業證書。符合具有研究生畢業同等學力申請碩士學位條件的學員可向對外經濟貿易大學研究生部申請碩士學位（費用另行支付）。

十、申請碩士學位的條件：

1、 具有學士學位三年以上；

2、 獲得研究生課程班結業證書；

3、 通過校內綜合考試；

4、 通過同等學歷申請碩士學位二外全國統考；

5、 公開發表與專業相關的論文至少一篇；

6、 通過研究生部資格審查方可取得撰寫學位論文資格；

7、 完成學位論文，通過論文答辯並取得院、校兩級學位評定委員會的通過。

十一、費用：兩年學費22000元,教材費自理。申碩的相關費用根據當年標準另行支付。教材費自理。

注：報名所需材料：學歷、學位證書複印件，1寸免冠彩色照片2張，2寸免冠彩色照片1張、身份證複印件。

招生計劃 篇4

繼在河南招收保送生31人，自主招生預錄26人之後，今日，上海交大公佈該校今年大學聯考在河南的招生計劃：醫學院15人、國防生7人、校本部46人，總計68人。

就今年的招生計劃和招生學科變化，記者昨日連線上海交通大學新任河南招生負責人顧順超博士。顧博士表示，上海交大今年的招生計劃比往年更加科學，不再是隻籠統地公佈招生總計劃，而是分門別類地公佈。與往年相比，該校今年的招生工作有三大熱點值得考生關注.

一是開設兩個熱門專業。上海交大今年將開招旨在培養複合型人才的數學金融本碩貫通試點班和工科-管理本碩貫通試點班兩個熱門專業。

據介紹，數學-金融本碩貫通試點班以數學基地班代碼進行招生，學制6年，學生完成全部培養計劃後將取得數學學士學位和金融學碩士學位，今年在全國的招生計劃是25人。

工科管理本碩貫通試點班以管理科學與工程類代碼進行招生，學制6年。本科畢業獲工學學士學位，碩士畢業獲管理學碩士學位，今年在全國的招生計劃是25人。

二是 致遠班全面擴容。與往年相比，該學院招生規模由去年的兩個班擴大到今年的數學、物理學、生命科學、計算機科學4個班，人數從70人擴大到120人。上海交大在全球範圍內招聘最好的老師給這些學生實施兩年不分專業的基礎課教育，三年級的時候再選擇專業。

所有被上海交大錄取的同學都可提交申請進入致遠學院。提前進校的保送生、自主招生預錄取同學，可在大學聯考前提出申請和麪試選拔；大學聯考學生將直接從大學聯考成績優秀學生中選拔；9月份進校的新生，將經專家面試團選拔。

三是會計學專業歸入經濟類。原隸屬於工商管理類的會計學專業，20xx年起歸入經濟學類，即經濟學類含金融學、國際經濟與貿易、經濟學、會計學等4個專業。

顧順超博士告訴記者，上海交大今年本科生招生總體規模和去年相比變化不大，校方也希望我市有更多的優秀考生選報上海交大，投檔時如果優秀生源充足，學校將會繼續把機動計劃向河南考生傾斜。

招生計劃 篇5

近日，各批次考生網上填報志願陸續進行，一些院校依據生源情況，在填報志願進行時調整了招生計劃。7月23日晚，記者從自治區教育招生考試中心瞭解到，20xx年內蒙古自治區普通高校招生本科二批C第一次網上填報志願時間還未到，內蒙古工業大學等3所院校已經調整招生計劃。

內蒙古工業大學普通理科有物流管理等5個專業調整了招生計劃，其中：物流管理專業原定招生50人，調整為40人；能源與動力工程專業原定招生160人，調整為150人；工商管理專業原定招生25人，調整為20人；市場營銷專業原定招生25人，調整為20人；電氣工程及其自動化專業原定無招生計劃，調整為40人。

另外，在本批次中招生的商丘學院，將在內蒙古增加10個招生計劃，具體為普通文科的會計學專業增加4個、人力資源管理專業增加3個，普通理科的土木工程專業增加3個；西安思源學院增加10個招生計劃，涉及專業包括漢語言文學、財務管理等7個專業。

福建省將啟動一般本科院校提升計劃，組織8所重點建設高校對口支援13所一般本科院校。

據瞭解，福建師大將對口支援泉州師範學院、福建警察學院、福州外語外貿學院;福州大學將對口支援閩江學院和福建江夏學院;廈門大學將對口支援廈門理工學院和龍巖學院、仰恩大學;華僑大學和福建醫科大學將對口支援莆田學院;集美大學將對口支援三明學院;福建農林大學將對口支援武夷學院和寧德師範學院;漳州師院將對口支援閩南理工學院。

據悉，至20xx年，福建省將通過為一般本科院校教師和管理人員提供進修和工作鍛鍊機會，為每所受援學校培訓30-50名骨幹教師和一批教學管理幹部; 通過聯合開展學科專業建設，聯合申報重大教學、科研課題，聯合培養碩士研究生，支持受援學校建設好一批實驗教學平台和工程研究中心;通過聘請重點建設高校教師擔任兼職教師和聘請一批具備條件的學科專業帶頭人擔任研究生指導教師等措施，不斷提高教學研究和社會服務水平。

7月24日晚8時50分，MU2407航班順利降落在太原機場，太原35名親歷韓亞航空事故的師生平安到家，一起落地的還有家長和更多關心他們的人的心。太原市教育局負責人介紹，當天回來的師生共35人，還有1人留在美國複查，預計30日回到太原。

據介紹，當日師生們坐飛機先從美國回到上海，然後轉乘MU2407航班回太原。

當晚8時50分，工作人員告訴家長飛機已經降落，孩子們馬上就要出來了。家長們都走到了通道口，焦急地等待着。“出來了!出來了!”第一個走出來的是一個女孩，她流着淚衝進了爸爸的懷抱，這位父親的淚水一直在眼圈裏打轉，嘴裏不停地説：“沒事了，回來就好了。”走出來的學生有的身上還能看到事故後的“痕跡”：一位女生腳崴了，走路還是一瘸一拐，還有兩位男生脖子上套着固定架。最後出來的太原外國語學校的學生小李，她坐着輪椅，一位同學推着她出了機場。

太原市教育局以及學校負責人也來接歸來的師生。太原市教育局負責人慰問了家長和學生，並簡單介紹了一些情況，表示留美複查的人員只是輕傷，很快就會回到太原。