國小一年級體育教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編為大家收集的國小一年級體育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、教材分析
一年級體育基礎知識,是根據課程標準中各學習領域“水平一”目標的要求及活動跟內容的規定,針對學生的接受能力跟認知水平而選編的,用以指導教師學會學習跟活動實踐,它是體育課程教學內容的重要組成部分。在學校一年級的教學內容中,根據《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康跟社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求,把所編的隊形訓練、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和半蹲、攀登爬越、韻律活動跟簡易舞蹈等諸項內容統一歸類,稱為“基本活動”。這些內容,都是一些更簡單的身體基本活動跟生活中所必須的實用性技能,沒有典型的運動項目。
通過教學,使學員初步掌握各類基本動作的簡單方式跟技能,培養學員身體的正確姿勢,發展全身活動能力,促進人體新陳代謝和正常生長髮育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨着豐富的心理活動和各體育羣體社會性的相處活動,感受到友好合作,團結友愛的情調,體驗自信、健全的氣質心理。通過課堂能夠培養教師團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢堅強、熱愛生活、積極進取的優良作風跟質量,促進學生身心全面、和諧地發展。
國小一年級學生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念跟步驟瞭解極少,因此,基本活動的課堂,主要是使教師活動起來,學會一些簡單的動作跟步驟,培養正確的身體姿態,為現在進一步學習各類體育活動的科技和技能打下一定基礎。但是,在教學過程中,應該減少把原本較為簡單的動作教的複雜化,也不宜已競技性運動項目的練習方法利用於基本活動的教學。
二、教學總目標
1、進一步認識體育課和鍛鍊身體的益處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學會一些基本活動、遊戲、韻律活動跟表演的方式,發展身體素質和基本活動素質。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
三、教學重難點
1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列跟隊形訓練。
3、國小生廣播體操。
4、各種走、跳、投練習。
四、教學方向
3、國小生廣播體操。
4、各種走、跳、投練習。
四、教學方向
培養體育人才,培養教師對體育的興趣,全面發展人才。培養學生的運動素質,從而推動教師的身心健康發展,發展學生的體能,發展學生各項技能,發展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本素質。
五、教學主要機制
1、認真備課,做到深入認識教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案,做好示範跟講解,使學生可有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以師生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。
3、及時進行評比,從學員自評、小組互評、教師總評相結合的方式來評判學生的學習狀況。
六、教學進度計劃表
科別體育學生
班級一年級人數
本學期教學目的跟要求:
1、進一步認識體育課和鍛鍊身體的益處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試跟步驟。
2、進一步學會一些基本活動、遊戲、韻律活動跟表演的方式,發展身體素質和基本活動素質。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作
教學重、難點:
1、教學內容淡化競技性,增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。
2、根據學生實際,不斷變化練習模式。 學生狀況預測及優化教學的一些機制:
本學期六年級面臨升學壓力,心理負擔較重,加上受到自身生理跟心理上的演進特徵的制約,所以體育與健康教學工作的任務艱鉅,必須高度加強,耐心、細緻的指導,注意心理上的疏導,合理安排教學內外的體育運動,使教師端正態度,正確瞭解體育鍛煉的重要性、不可或缺性。
1、精心備課,抓好體育課堂常規,認真上好每節體育與健康課。
2、教學中採用多種教學方法,因材施教,激發師生的學習興趣,指導學員進行實際操作練習,鞏固教學效果,促進素質的培養。
3、通過各類方式進行健康知識、衞生常識的宣傳,為學生成就一個優美健康的生活環境。利用各類檢查、競賽促進學生行為習慣的產生。
4、聯繫實際結合教材內容對教師進行心理健康教育,促進同學們提高社會適應能力,突發事件的應變能力。
5、加強對體育課的安全教育跟學員對自我保護觀念的教育。
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