一年級下冊數學圖形知識點
在我們上學期間,不管我們學什麼,都需要掌握一些知識點,知識點也不一定都是文字,數學的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。相信很多人都在為知識點發愁,下面是小編為大家整理的一年級下冊數學圖形知識點,僅供參考,歡迎大家閲讀。
一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形
1. 平面圖形:正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形
2. 立體圖形:長方體、正方體、圓柱、球
二、圖形的拼組(重點)
1.兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形;兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形,也可以拼成一個長方形,還可以拼成一個大三角形。
2.拼成一個大正方形至少需要4個小正方形,拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。
3. 兩個長方形能拼成一個大的長方形。(兩個特殊的長方形能拼成一個大正方形),4個長方體能拼成一個大的長方體。
三、提高數學成績的方法
1.要提高國小生對數學學習的.興趣和動力。首先可以從家庭引導,家長可以對數學產生濃厚的興趣,言傳身教,讓孩子對數學有一種神祕的好感。老師也可以和學生進行貼心的交流,打造自己的人格魅力,讓學生被自己吸引從而更好的對數學感興趣。
2.國小生想要提高數學成績就一定要重視基礎,千里之堤始於磚泥,不重視基礎的下場就是你覺得自己的數學學得很好成績會很好,但是在你成績出來的時候會低於你的預期很多。很多國小生經常是知道怎麼演算就算了,而不去認真的做幾遍,好高騖遠,總想去衝擊難題,結果連考試中最基礎的方程都會錯。
3.要抓好幾個提高數學成績的必要條件。數學運算,數學解題(保證數量和質量),準備錯題本,準備一本參考書,遇到難題儘量靠自己去解決而不是直接看答案,再保持勤奮和多動筆練習。
四、N是指什麼數學
數學中的N表示的是集合中的自然數集,這是數學集合中的相關概念,需要掌握的還有:N+表示的是正整數集,Z表示的是集合中的整數集,Q表示的是有理數集,R表示的是實數集。
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