GRE提升:三種途徑提高英語閲讀能力
養成二次閲讀習慣 培養邏輯推理能力
我們要學會分析文章的結構,其實就是要提高邏輯推理能力。在平時閲讀練習中,第一遍讀文章時,我們應當模擬考試的緊張氣氛,儘量高質快速。對完答案後,我們就有充足的時間再次閲讀文章,第二次閲讀文章的目的不再是獲取信息,而是把握文章的佈局安排,分析作者的意圖。我們必須帶着思考再次閲讀文章,問問自己以下問題:如果自己寫同樣題目或題材的文章,會採取何種文章佈局?如果我們自己設想的佈局與作者不同,那麼具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比,有何特點?
講求速度的泛讀是應試的技巧,要想真正培養邏輯推理能力,提高閲讀水平,還非二次閲讀不可。文章是永遠讀不完的,去讀200篇各種模擬閲讀題,倒不如踏踏實實讀50篇地道的.文章。
自己學寫長句 克服長難句障礙
幾乎每一篇閲讀,總有一兩句長難句。有許多同學分析不出什麼名堂。聽力好的同學不一定發音好,可發音好的同學一定聽力好。同樣,能寫出長難句的人當然不會怕什麼長難句。
我們應當找一本好的語法書,認認真真學習句子結構部分。一開始,應當學會如何寫出簡單的基本句型,然後再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式,來逐步擴充句子結構。
分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之,我們一步步砍去插入語、各種從句、非謂語形式,來獲得句子主幹。欲簡之必先擴之,我們與其尋求各種長難句分析法,不如先學會自己寫長句。
文章歸類閲讀 考前複習有奇效
閲讀文章成千上萬,如何把握規律才是關鍵。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類,比如分為校園類、醫學類、家庭類、環境類等等,到了考前,再按類別複習這些文章,我們就不僅能系統掌握某一類別文章常用的詞彙,也能把握該類文章的結構特點和出題規律。一開始就制定分類標準,每做完一篇文章就在其標題後或首句前註明文章的類別,這樣到了考前,歸納起來就容易多了。
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傅雷家書讀後感600字範文(通用30篇)
當賞讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編為大家收集的傅雷家書讀後感600字範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。傅雷家書讀後感600字篇1“日常瑣事要做的乾淨,等於彈琴要講究乾淨是一樣的。我...
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八年級英語教學工作計劃(通用14篇)
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八年級《新時代好少年》優秀觀後感
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2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...