高一語文暑假作業練習題與答案

　　高一語文暑假作業練習題與答案

　一、基礎鞏固

1. 對下列加點詞語的解釋，有誤的一項是( )

A.既至匈奴，置幣遺單于 遺：贈送

B.武帝嘉其義 嘉：讚許

C.匈奴使來，漢亦留之以相當 當：抵押

D.扶輦下除 除：去掉

2. 下列各句中，沒有通假字的一項是( )

A.空自苦亡人之地

B.不顧恩義，畔主背親

C.單于召會武官屬

D.信義安所見乎

3. 從詞類活用的角度看，下列各句中加點詞語的用法不同於其他三項的一項是( )

A.反欲鬥兩主，觀禍敗

B.單于愈益欲降之

C.盡歸漢使路充國等

D.單于壯其節

4. 下列各組句子中，加點的詞語古今義相同的一組是( )

A.因厚賂單于，答其善意

B.漢天子我丈人行也

C.武使匈奴，明年，陵降

D.皆為陛下所成就

5. 下列各組句子中，加點的虛詞意義和用法相同的一組是( )

A.

B.

C.

D.

6. 下列各句中，與其他三項句式不同的一項是( )

A.信義安所見乎

B.何久自苦如此

C.漢天子我丈人行也

D.子卿尚復誰為乎

二、精段品讀

閲讀下面的文字，完成7～11題。

武，字子卿。少以父任，兄弟併為郎。稍遷至。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前後十餘輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且，恐漢襲之，乃曰：漢天子我丈人行也。盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百餘人俱，既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。

方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢;後隨浞野侯沒胡中，及衞律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰：聞漢天子甚怨衞律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。張勝許之，以貨物與常。

後月餘，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十餘人慾發，其一人夜亡，告之。單于子弟發兵與戰。 緱王等皆死，虞常生得。單于使衞律治其事，張勝聞之，恐前語發，以狀語武。武曰：事如此，此必及我，見犯乃死，重負國。欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：即謀單于，何以復加?宜皆降之。

單于使衞律召武受辭。武謂惠等：屈節辱命，雖生，何面目以歸漢!引佩刀自刺。衞律驚，自抱持武，馳召醫。鑿地為坎，置，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復息。惠等哭，輿歸營。單于壯其節，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

7. 對下列句子中加點詞語的'解釋，不正確的一項是( )

A.漢天子我丈人行也 行：輩

B.私候勝曰 候：拜訪

C.恐前語發 發：泄露

D.虞常果引張勝 引：帶領

8. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是( )

A.

B.

C.

D.

9. 以下各組句子中，全都能表現蘇武堅貞不屈的一組是( )

①乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者 ②見犯乃死，重負國 ③屈節辱命，雖生，何面目以歸漢 ④引佩刀自刺 ⑤武氣絕，半日復息 ⑥單于壯其節

A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.④⑤⑥

10.下列對原文的敍述和分析，符合原文意思的一項是( )

A.本文主要敍述蘇武出使匈奴，被匈奴扣留的經過，通過人物的行動和語言來刻畫蘇武的浩然正氣。

B.第二、三段寫由於蘇武副使張勝的唆使，匈奴產生內訌，從而也累及蘇武。

C.從文章內容看，衞律原是漢朝官員，後投降匈奴，但一直有歸漢之心。

D.第四段寫蘇武為了保持氣節，寧死不受辱，寫張勝投降匈奴，更烘托了蘇武的氣節。

11. 把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。

譯文：(2)即謀單于，何以復加?

譯文：

　三、一法一練判斷句

本文中的判斷句有以下三種類型，比較典範。

①緱王者，昆邪王姊子也。

②非漢所望也。

③漢天子我丈人行也。

文言文判斷句一般是以名詞或名詞性短語為謂語來表示判斷的句子。

常見類型 例 句1.者，也表判斷 ①者，也 廉頗者，趙之良將也。 ②，也(省略者) 夫戰，勇氣也。 ③者，(省略也) 柳敬亭者，揚之泰州人。 2.副詞乃則即皆耳表判斷(加強語氣的判斷) ①此乃臣效命之秋也。②(五人)即今之。 3.副詞非表否定判斷 六國破滅，非兵不利 4.無標誌判斷句，直接由名詞對名詞作出判斷 ，(直接表判斷) ①劉備，天下梟雄。②今臣亡國賤俘。 5.還有用動詞為表判斷的;是在先秦很少作判斷詞，在漢以後作判斷詞才開始出現。 ①如今人方為刀俎，我為魚肉。②問今是何世。 12. 指出下列判斷句的類型。

(1)陳軫者，遊説之士：(2)項脊軒，舊南閣子也：

(3)沛公之參乘樊噲者也：

(4)當立者乃公子扶蘇：

(5)此則岳陽樓之大觀也：

(6)樑父即楚將項燕：

(7)此亡秦之續耳：

(8)餘為伯儵，餘而祖也：

(9)同行十二年，不知木蘭是女郎：

(10)餘是所嫁婦人之父也：

答案

1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.A

11.(1)到達匈奴後，備辦了一些財物送給單于;單于卻更加倨傲了，不是漢朝所期望的。

(2)假使謀殺單于，又該用什麼更重的處罰呢?

12.(1)～(3)是者，也及變體。(4)～(7)用副詞乃則即耳表判斷。(8)～(10)用動詞為是表判斷。