尋找最美鄉村教師的觀後感範文
徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、於貴勤、劉效忠、馬復興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏依那亞提汗。這原本只是十個再普通不過了的名字,卻在2012年的教師節變得家喻户曉。是他們對教育事業的熱愛讓他們感動天、感動地,是他們為山村教育事業的偉大付出讓他們為人們所景仰。他們就是2012年最美鄉村教師。淚流滿面觀看完為他們頒獎的全過程,我深受感動。
我感動於他們的對教育事業的執着付出和無私奉獻,感動於他們對學生最真摯的愛。他們都是凡人,他們也有妻子兒女,有生活的各種牽絆,也會面臨生活的種種誘惑和內心的掙扎,但是當面對那一雙雙渴求知識的眼睛,他們毅然選擇了堅守自己的崗位。可是鄉村的物質生活條件極為匱乏,非常艱苦。在這樣的環境下教書育人,堅持一年兩年不困難,難得的是他們這樣堅守了一輩子。他們用自己的青春、乃至生命守護着知識的家園,在這物慾橫流的.現實社會,他們在用自己的行動撰寫着傳奇。
有人説教師是辛勤的園丁,我覺得那不過是一個好聽的稱呼,可當我看到為鄉村教師頒獎的那些孩子們臉上綻開的笑臉,我才真正明白了園丁的內涵。也有人説教師是春蠶、是蠟燭,犧牲了自己,成全了別人。以前我總是一笑而過,別傻了,現在哪裏還需要這樣的傻瓜。可當我看到頒獎典禮上學生們淚流滿面的與他們的老師擁抱,我才明白,那眼淚中包含的幸福與感激,是對“傻瓜”最好的回報。還有人説教師是人類靈魂的工程師,我還是不以為意,有誰見過靈魂?可當我看到頒獎典禮上那一個個因為鄉村教師的付出而怒放的生命,人類靈魂的工程師是給老師最恰當不過的稱呼。最美鄉村教師用自己的汗水澆灌了鄉村的花朵,用自己的青春託付起了鄉村孩子的未來,用自己的幸福帶給了鄉村孩子們希望,用自己的行動詮釋了着這一個個光榮而神聖的稱呼,他們是最可愛的人。
感動之餘,我也在思考,我該做些什麼?也許有機會,我也會走進大山,為鄉村孩子做點什麼。現在我能做的就是腳踏實地的做好自己的本職工作,用自己最誠摯的愛去關心每一個學生,教育每一個學生,多為教育好他們找方法,少為教育的不成功找藉口,為學生點亮生命之燈,為他們生命的怒放奠定堅實的基礎,為他們譜寫生命的傳奇開啟一個良好的開端。
在20xx年的教師節,最美鄉村教師們為我們插上了感動的翅膀,幫助我們用生命譜寫我們教育事業的傳奇。
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