高中化學教學個人工作總結範文
導語:教學與學生相輔相存,初任化學教學教師,會存在着許多的問題。但是隻要不斷去學習,豐富自己的知識內涵,去捕寫化學教學的美好畫卷,你就能進步。下面的是本站小編為大家蒐集的高中化學教學個人工作總結範文,歡迎閲讀,謝謝!
光陰似箭,日月如梭,轉眼間又是一年的尾聲了,自己的化學教學生涯有遞進了一年,在這兩年的教學中,在與孩子們的交流與碰撞中,自己也獲得了很多很多,同時也對教材的處理,教材的運用,有了點滴的'體會。
一、化學教學,必須與生活題材相結合,創設學習情境
一名化學教師一定要有豐富的生活知識與經驗,在生活中去尋找化學,在生活中去品味化學,學會走過有機與無機世界,從身邊入手,品味化學無窮的魅力,特別這幾年,生物藥的發展,新型材料的開發運用,新型合金的運用,使他們改變我們的生活,創造了我們豐富多彩的生活,讓我們的世界變得五彩斑斕,作為新一代的學生,教師要引導他們學習化學的熱情。使其懂得化學的力量,教材是死的,但世界是變化着的,物質是運動的。每一天裏都會有新的物質誕生,也會有新的物質產生。總之,物質守恆的,當你你把學生引導到物質的世界裏去,我想我的化學教學會有無窮的樂趣,自然而然,我們的教學效果會更好。
二、抓好常規重視培優補差工作,做到堂堂清。
任何教學工作都不可離開抓好常規工作,在備課中,我在理解教材的基礎上,還要掌握學生的學習情況;每次我認真閲讀理解和處理教案,作到二次備課認真消化,並結合學生情況作好補充,讓自己能在課堂之中,教案爛與心中。讓自己的每一節課上,每位學生吃得飽,夠得着,存在着懸念,耐人尋味。本學期,我的上次備案被校推到區去參評,同時,也榮獲了校優質課比賽二等獎。每次月考,我的教學都取得很好的成績,在教學中,我總能精心的準備,不敢馬虎每節課,經常是到別班去聽課,然後結合自己的理解,再到課堂去落實,儘量做到每個知識點都能讓學生理解和掌握。讓每位學生都在和諧的環境中去發展,讓我的化學課飽滿激昂,先想上好課還不行,及時反饋與反思更為重要。本學期,我們化學總能精選精練的讓學生做到日日清,週週清。讓學生得到及時反饋,讓學生得到信息,做好陪補工作,所以,常規工作非常重要,是教學之本。
三、重視學生情感的碰撞,激發學生學習熱情。
教師都有一種體會,教師如果不善於與學生在情感的碰撞,那就開不出芬香的花朵來,只有學生做到喜歡你,敬重你,我想你的教學不會差到哪裏去。所以,我非常熱愛我的學生,我總是隨着他們的波動起伏而牽動着我的心,在情感的碰撞無處不在。每一節,每一點,都會流露出真情,教師要善於觀察與發現,要有敏鋭的洞察力,去適應學生和改變自己,同時也要善於調整自己運用幽默的語言,去捕捉每一個點,每個情境,讓其能碰撞出火花來,當教師不能以味企業迎合學生,而放棄批評與教育,沒有批評的教育,肯定是不健康的教育,最後都會出現問題,所以,每次在教學時,會有我帶着欣賞的目光去批評學生的時候,不管怎樣,只要在不傷害學生的情景中發生着我與學生的故事。
總之,教學與學生相輔相存,初任化學教學教師的我,也會存在着許多的問題。我會不斷去學習,豐富自己的知識內涵,去捕寫化學教學的美好畫卷。
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