【熱】背影讀後感

讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的背影讀後感，希望對大家有所幫助。

背影讀後感1

父親老了，從前的他，黑髮沾着霜，眼角爬上了幾道糾結的皺紋，腳步也不如從前矯健了。父親真的老了。

父親在《背影》買橘子的場景還在我心裏。我肥胖的身體費力地扭動着，笨拙地爬上講台。我父親不會關心自己的困難，這樣他的兒子就可以吃一些橘子。

我父親和朱自清先生的父親很不一樣。至少，他從不讓我看到他變老。

我一直以為父親天生脾氣好，有一張笑臉。父親在我的世界裏一直扮演着玩伴和知己的角色。我父親很忙，經常出去，但只要他在家，他就不會對我冷淡。小時候他帶我出去玩，燒烤，爬山，旅遊。那時候我一直相信父親一定是從天上降下來的。當他和我在一起的時候，他一定帶我去了天堂。後來進入高中，父親沒多少精力陪我，我也沒多少時間。但我一見到他，就會像樹袋熊一樣掛在他脖子上。父親個子很高，每次都會微微彎腰配合我。他會趴在牀上聽我數學校裏的瑣事。當我能講一個小時的時候，他會聽我一字一句的抱怨，時不時插兩句。很多人説，青春期的我們有自己的想法。,但在我父親面前，我永遠不會生氣或失去對自己情緒的控制。但那一次，父親哭了。

五年級的時候因為低血糖從講台上摔下來，手臂骨折，不得不做手術。那一刻，新聞如晴天霹靂般轟擊着我的心，我無論如何也不想接受現實。父母做了很多思想工作後，我勉強同意了。手術後的那天晚上，麻藥沒效果的時候，我疼的哭了。七針傷口讓我疼痛的神經膨脹起來，哭了一個多小時。我媽當場哭了，我爸在牀邊一言不發，我也沒時間管周圍的事。後來。我媽告訴我，我爸當場哭了，這是我媽第一次看到我爸哭。父親獨自在過道里擦着眼淚。當一個一米八的大男人第一次為女兒哭的時候，我驚呆了。

老實説，在我的記憶中，我從來沒有見過父親的背影。他總是微笑着隱藏他所有的脆弱。他總是説他爸爸愛我如山，一點都不誇張。他父親對我的愛頂住了所有的雷電，依然向我們展示了他最堅強的一面。

所謂父女子，就是他們看着你的背影漸行漸遠，你告訴他們不用追；是你看着他們的背影漸行漸遠，他們告訴你沒事，你放心。

背影讀後感2

朱自清的《背影》是經典的課文，似乎講一遍感受就不同一次，今天再一次講《背影》，自己被感動的似乎要掉眼淚!在講課設計上，自己做了新的嘗試，感覺還不錯啊!因為文章涉及的背景比較龐雜，作者的經歷也很複雜，如果一一進行介紹，學生很難接受，注意力恐怕要分散，並且文章看起來很簡單，學生看完後很容易有不過又是親情文章的簡單想法!

所以在沒有進行預習的情況下，我給學生時間出聲朗讀，自行解決字詞問題，3分鐘吧，文章並不長，在學生解決自此後，要求學生大聲的連貫的讀全文，並認真感受，孩子們很認真，有的同學似乎沉浸在課文中，最後只有小寧仍在堅持大聲讀課文，他沒有因為肅靜停下，我們也沒有因為讀完而打擾他，全班讀完後，我問了幾個問題：文章給你感受最深的一點是什麼?從文章中你得到的感悟有哪些?最能打動你的一點是什麼?對文章你有那些疑問呢?

可以選擇其中的一個問題來回答，孩子們提到了最感動的是父愛，最感人的是過鐵道買橘子，讓人佩服朱自清在沒有什麼華麗的辭藻的情況下，文章卻很感人，語言很樸實，我藉機又問了原因，同學們很容易就理解了在這裏細節描寫起到了很大的作用，當然起作用的還有很多，在分析中我們在體會，為下一步講課埋下一個伏筆!提出來很多疑問，為什麼要寫家境?算不算我們寫作中的鋪墊太長?在同學們討論時，我就把文章的背景加以介紹，孩子們聽得很認真!並且孩子們發現正因為在這樣的背景下展開寫背影，背影才更感人!

得到一個結論：寫作文想達到感人的目的可以把事件放到一個合適的背景中，多好的收穫啊!並且感受到全文的感情基調：淒涼，悲涼。我又説道配個音樂，很多同學一下子想到了阿炳的《二泉映月》，可見孩子們對文首的氣氛感受很深刻的，而父親的背影就更顯得高大，有力!有的同學又問道結尾部分為什麼説待我漸漸不同往日，又忘記我的不好?

真好，我又將背景父子兩人的關係加以介紹，有同學又問文中提到他的父親做了許多大事?他父親是做什麼的?就這樣在孩子們的一文中，我們解決了背景，又充分介紹了朱自清，又感受到了文中藴藏的情感，今天超額完成教學任務!

背影讀後感3

《背影》是朱自清的名著，記實散文。描述的是，在家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠行兒子的經過。這篇文章被編入國中的教材裏。

到今天，回憶起當初學習這篇課文的情景仍舊覺得好笑。當時的語文老師是一位性格像羊一樣温和的老師，所以他上課的課堂紀律一直都不怎麼樣。他每教一篇新課文前好像都會叫同學或是他自己先朗讀一遍，那天是他自己讀的背影，見他翻開課本走下講台，一邊聲情並茂地讀着課文，一邊沿着課桌之間的過道緩緩地移動着，從左邊的過道走下來然後是從右邊的過道走回講台，當時我是坐在右邊，他走回去的時候正好背對着我，就這樣眼睛望着他的背影，耳朵聽着他讀出的文字，不自覺的把眼前的場景帶入到了課文裏描述的一些畫面。一張張課桌排列起來就好比是一輛停靠在站台的火車，坐在課桌上的人就是一些乘客，加上有點喧囂的課堂又讓我的比喻更加的形象起來。

當然背對着我的老師要走向的不是月台而是講台，也不是去買橘子而是上去教我們總結中心思想和學習一些生字生詞，坐在課桌上的我也不是要遠行，而只是着急下了課之後跑去跟教學樓只有一棟宿舍樓之隔的食堂吃午飯。就這樣腦子裏充斥着一些雜七雜八的念頭第一次讀了《背影》，體會不到文章裏描述的那背影的偉大，就感覺很奇怪這樣的一件小事父親到火車站送兒子也能編進課本里。

今天很偶然地又讀了一遍背影，裏面的這句話讓我生起好大的感觸。“父親在火車站爬月台時，用兩手攀着上面，然後兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看着他的背影，我的眼淚很快流了下來”。初讀這一句感覺就是描寫他父親攀上月台的不易，但是細想下來這句話很能體現父親的慈愛和執着、艱難和努力，真是這樣，直白樸實的文字底下就是能挖出感人肺腑的美。

在某個情景下通過對父親背影的描寫表現出正面的父親的偉大，由此想到了我和我爸，我們之間也有一些類似的情景，但是我描繪不出那樣充滿感情、飽含深意的背影，懷着歉意能説的也只有這麼一句，多注意身體。

兩次不同的閲讀經歷，引起了我兩次不同的思考。不能説自己長大了，只能説有些事只有經歷了才能體會得到。

背影讀後感4

不知什麼時候，爸爸已成為，家裏那個最不起眼的人。他明明是那麼高大。

自我記憶時起，我就只喜歡抱着媽媽的手臂。喜歡媽媽手臂上早飯的清香，喜歡媽媽大手的温暖。

當我們出去逛街時。我牽着媽媽的手，爸爸一個人走在前面或後面。在我們的閒談趣事時落寞着。他的影子被昏暗的路光拉得好長好長，無法丈量。

冬天了，天亮的比較晚，爸爸決定送我上學。坐在電動車後邊的我四下張望着天空，還是陰沉的。白雲下面是黑黑的一代輪廓，是一條隨意畫的不規則的曲線，遠處——快到天邊，才有一兩片雲，染上了淡淡的顏色，漸藍，漸黃，漸紅。目光聚焦在爸爸的背影，寬廣但是不挺拔，這個背影，是我從小就尋找的背影。他的耳朵是紅的，直得立了起來，他頭上的白髮倔強地衝破黑髮的卷裹掙扎出來，好似可以數清的頭髮匍匐在頭上，就像樹上的枯葉，隨風飄蕩，只怕下一秒就會落下，湮滅在塵埃之中，我的心隨之顫動。冬風凜冽的吹着，一下一下，刮在爸爸臉上，留下的是殘骸和褶皺。

我的父親好似老了。他迎來了了寒露，送走了秋霜，留下一切的一切，都給了他身後的希望。可是沒有人會理解父親，連他的女兒也不會。

什麼時候我這樣觀察過他，我不知道，也不記得。是我很小很小的時候，他把我舉到頭頂的時候嗎？大概那個時候我的眼裏只有鮮豔明亮，光明璀璨的街景罷；是他送我上學，接我回家的時候嗎？大概那個時候我的眼裏只有心心念唸的玩具和遊戲罷；是他心情煩躁，暴怒發火的時候嗎？大概那個時候我只是給它貼上“怨恨”的一些標籤罷……

到了校門口，他拎起我的書包，要我背好，説“今天早，趕緊進去。”我看見他的背影，逐漸變小，變小，最終匯聚成小小的一點，消失了了。

試着用黑色鉛筆勾勒記憶中他的身影——手是粗糙的、腳是疲憊的、發是凌亂的，愛，是安靜的。

有人説父愛，最難懂的愛，他是深沉的，不着痕跡的，是的。父親是我們身後的一座巍峨屹立、巋然不動的.的大山，而我們前面有鮮花爛漫、陽光和煦，哪裏會記得後面冰冷的巖石？

背影讀後感5

《背影》是朱自清的一篇膾炙人口的散文，文章並沒有太多華麗的詞藻，卻處處打動着讀者的心，也讓我感概萬千......

作者開頭寫到“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子”，從這段話中可以明顯地看出作者生活的淒涼、慘淡和社會現實的黑暗，也為下文父親的“背影”作了鋪墊。這時候，作者父親要去南京謀事，而作者要回北京唸書，本來説好父親不送作者的，但父親再三叮囑仍放不下心，最終還是陪同了作者，而那時，作者已經二十歲了。作者父親對作者的愛頓時一覽無遺......到了車站，父親還要為作者買橘子，“他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子”，瞧，父親為了兒子不顧艱辛地攀爬，曾不抱怨一句，這是多麼真摯、深沉、濃厚的愛啊！而此時的作者，看到眼前的這一幕，也是十分感動，他對父親同樣充滿了愛和感激。就這樣，作者看着父親的背影漸行漸遠，不捨頓時湧上了心頭，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了......

讀了《背影》這篇散文，我感受到了父愛的偉大和無私。是啊，細細回想起來，每天早上，父親都會送我上學；每天晚上，父親總是七點才回到家；每天，父親都會關心我的學習並鼓勵我......父親對我的愛是數也數不清，他為我做了很多，我想，在他心裏，我一定也是十分重要的，而母親難道不也是這樣嗎？從我牙牙學語、蹣跚學步，再到踏進國小的校門......父母親一直陪伴在我身邊，教育我，指導我。我不正是靠他們濃厚的愛而茁壯成長的嗎？

達芬奇曾經説過：“父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命”；冰心曾經講過：“父愛是沉默的，如果你感受到了那就不是父愛了”......在《背影》一文中，父親對兒子的愛是無私、深沉的，而兒子也對父親充滿了關懷。在生活中，我們永遠不能忘記父母親的愛，也永遠要記得多多去體諒他們，因為：父母的愛永遠是神聖的、偉大的！

背影讀後感6

《背影》這篇文章記敍了幾年前作者在浦口車站和父親分別時的情景，表現了父親愛護兒子的真摯感情，也寫出了兒子對父親的深切的懷念之情。

“他待我漸漸不同往日。最近兩年的不見，他終於忘卻我的不好，只是惦記着我，惦記着我的兒子。”這段話將現實生活中父母對兒女的愛給生動地描繪了出來。每次讀到這裏，我都會被父親那深深的愛給感動，情不自禁簌簌地流下了眼淚。兒子雖然已經20多歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼裏，兒子始終是最重要的，是永遠長不大的孩子。

由這我聯想到在我的現實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都藴涵着父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡夢當中，媽媽早已起牀給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最後一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶着一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯後，陪着我做作業，瞭解我的學習情況，無時無刻的不在關愛着我。

父母對我們的恩情是我們今生都報答不完的。記得在我小時候，一天晚上發了高燒，我家離醫院很遠，家裏車子被鄰居借走了。外面又下着大雨，家裏唯一的雨衣被媽媽帶到外婆家去了，只有一把傘，這時，我的父親毫不猶豫背起我，拿起傘，就向醫院的方向跑去。半路上，父親在一條泥濘小路上滑倒了，傘被颳走了。父親第一時間是看我有沒有事，卻忘記了自己。我哭了，因為我知道下雨天父親是看不到我哭的。第二天我才知道，其實當時父親的腳在不停的流血。這時父親還把身上的外衣脱給了我，又抱起我，繼續向醫院跑去。當我在醫院醒來時，第一眼看到的就是我的父親。

誰言寸草心，報得三寸暉。父母的愛是無私的，我長大了要用實際行動來報答父母的養育之恩。

感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……

背影讀後感7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“耶！下……”課字還沒説出口，就被英語老師一個眼神瞪了回去。原本還興高采烈的同學此時就像蔫了的茄子一樣，又耷拉着腦袋繼續無精打采起來。

這節英語課正好安排在上午最後一節課，讓英語老師有機可乘，再也不用擔心下一節課老師的轟炸。我心想：“這課12點之前看來是上不完了。”正想着呢，右邊的學神同桌懟了懟我，小聲跟我説：“你説這英語課什麼時候是個頭呀！要不咱倆下個賭吧！就賭什麼時候下課。”他一臉的自信。

這我還能忍，“行！賭多大的？”左同桌一聽到賭，馬上來了精神，“你們賭啥呢？”我把事情小聲告訴他。“行行行，加我一個！”這得意忘形的勁兒，忘了控制聲音，一下子引起老師不滿的目光。我們三個秒開學神模式，端端正正坐在座位上，老師狐疑地看了我們一眼，又接着講課。

我長呼了一口氣，心中忍不住抱怨起左同桌，他怎麼聲音這麼大，就不知道小心行事呢？我瞅着左同桌，他不好意思地笑了笑，悄悄地説：“賭多大的？”

我伸出兩個指頭，“兩塊。”右同桌伸出三個指頭，“三塊。”我們相互看了一眼，“三塊。”“兩塊。”又看了一眼，異口同聲説：“兩塊五。”

“行，你説個點兒。”我心想，英語老師還在滔滔不絕的講，肯定超過12點，不如就猜個12點10分吧。“12點10分。”我右同桌信誓旦旦説：“11點50.”左同桌看我們把預測的時間都佔去了，思索了一下説：“12點。”

“行，萬事俱備，只欠下課。”我們三個坐在位置上。沒一會，右同桌坐不住了，快到11點50了。我暗喜：“哼，你還能鬥過我？”

沒一會12點了，英語老師要下課了，不會吧，千算萬算，老師竟然提前下課！完了完了，我要輸了。從眼睛的餘光看到左同桌在偷笑，哼，我絕不能輸。正在下課的千鈞一髮時刻，我以迅雷不及掩耳之勢拿起一道英語題，高舉起手，大聲説：“老師，我這題不會。”在同學們怨恨的目光中，我把題給了老師。老師看了看題，又開始説起來，我用餘光看看錶，哼，我贏啦！

可是，老師怎麼還不下課呢？鐘錶一直在滴答作響。12點20，下課了，我們同桌三人都歎了口氣。“都是你，你要是不問題，我還能贏呢！”左同桌極為不滿。我心虛地笑了。

背影讀後感8

自從讀了背影這篇課文之後，我的感觸很深，文章中的父親是一位默默付出而又不失嚴肅的人，這讓我不由想起了我的父親，我的父親是一位嚴厲而又不失慈祥的父親。他在我的印象裏背影總是那麼高大，他還是一個無所不能的天才。我的父親會修任何東西，為什麼這樣説呢？

每次家裏的東西壞了，從來不找人來修，我的母親總説：“自己修多累！”但父親依然拿起工具仔細認真地來修理着，有時候，我去騎自行車鏈條掉了，我就會不由自主的回到我家的樓下叫我的父親，他知道後二話不説拿起工具下樓馬上就開工，儘管滿頭大汗也要幫我修的愌然一新，他總説：“什麼事情要自己動手，不能總靠別人。父親不僅會修理東西，他還是一位熱愛學習的好父親。小時候他會經常跟我一起看童話，讀西遊，品三國，每次他都會笑着跟我一起看，可是後來因為工作方面的原因，他調到了外地，自打那時起，在也沒有人陪我分享讀書的快樂了。也沒有人再幫我修理自行車了，那時一年才能見到父親一兩次面，所以只要我想他時，我便會拿起他的照片，或者跟他打一通電話，訴説我的煩腦，每次通完電話，我就會感到特別輕鬆與快樂。父親每次來看我時，我都特別的興奮，一蹦三尺高，但是卻沒有了以往的那種親近感，反而感覺更加的疏遠了，從以前的無話不談變成無話可説。離別時才會感到十分的不捨，我和母親每次把父親送到機場的時候，父親總會依依不捨的看着我，還一邊打招呼讓我們回去，我的目光看着父親那健壯的背影離去時，我能感覺到父親在偷偷的抹眼淚，我也越來越傷心，雖然我知道離別是為了下次更好的相聚，但我還是不捨的目送父親，直到他的背影徹底消失。

現在，看着父親一天天的老去，頭上的黑髮逐漸變白髮，我的心又痛了起來，我不忍心看到那曾經陪我玩，陪我讀書，陪我談心的父親老去，我也漸漸地長大了，所以我希望父親能夠活得輕鬆些，少為我操心些，我會更加努力，做個好兒子，讓父親快樂健康的看着我長大，我愛我的父親，一輩子！

背影讀後感9

讀了朱自清先生的名作《背影》，我的心情久久不能平復。作者用質樸的語言描寫了他與父親相處的一些片段，最打動我的是父子在車站離別時，父親堅持為兒子買橘子的的情景。父親攀上爬下，越過月台，實屬不易——蹣跚的步伐，肥胖的身軀，笨拙的動作，旁人眼裏的父親是可笑滑稽的。可旁人又哪裏知道，處境艱難的父親，深知無法為兒子做更多，心懷着愧疚和關愛，只想為兒子買幾個橘子，那深埋在心裏的那份愛，深深的刺痛了兒子，兒子暗自體會到了父親的不易和對自己無私的關愛，禁不住流下了心酸的眼淚。

在生活中，大多數人都會讚美母親的偉大無私，卻常常忽略了父親的愛。父親大多寡言，父愛，似山，穩重而深沉;父愛，似樹，為兒女擋風遮雨;父愛，似燈，為我們照亮前進的道路。父親就是這樣，不善於表達，把愛深藏在心底，寧願自己苦一些，累一些，只希望自己的孩子能幸福，他們默默地付出，不求任何回報。父愛，是那麼樸實無華，那麼無私。

讀着讀着，我想到了我的父親。父親因為工作，被派去了外地，一個月才能回家一次，回來時，也經常接到工作上的電話，加班加到很晚，幾乎很少在家吃飯。父親每次坐車回家，總是早上天不亮就出發，到晚上才能到，單程就要8個小時。他不為別的，只為回家來看我們一眼，得到一句問候或一個暖暖的擁抱，也許這就是父親最大的快樂了吧。每次與父親通電話，他都會説：“我這邊條件可好了，別擔心!你這段時間學習怎麼樣?我再過幾天就回來了!”這時候，我的心裏都很不是滋味，父親總是在為我們默默付出，他用雙肩撐起了一個家，他用愛温暖了一個家，謝謝您，父親!

《背影》讓我想起了異地的父親，他的愛無時無刻不在陪伴我，願天下所有的父親都能被子女的愛所包圍。

背影讀後感10

《背影》的故事背景是1925年，講述了朱自清準備前往北京赴任教授，在車站與其父於車站分別的故事。即便是時隔了90多年的我們，也能從朱先生的語句中感受到那離別時的心酸與悲哀。

想是經歷如此之多磨難，朱自清的父親已能夠平息心境了罷。在這“禍不單行”的時刻，朱父想以“好在天無絕人之路”來慰勉朱自清。這份樂觀可謂一絲螢火，在殘酷的現實面前顯得如此虛無縹緲。

記得在文中的第五段，朱先生曾兩次提到“那時真是太聰明瞭”，這並不是説朱先生在兩年中大腦萎縮，智力下滑了，而是反語自嘲。畢竟朱父已在人世間奮鬥多年，怎會不知道這“世間常理”呢?朱先生似乎想以此來告誡後人：無論親人在你眼中有多“迂”，這也不應成為你看低他們的理由。可惜後世似乎並未領悟，90年來比比皆是，甚至還被當做熱門題材，活躍在網絡，書本上。也不知朱先生的在天之靈看到後會作何感想。

有許多人把朱自清與《背影》緊緊的扣在一起，彷彿朱先生是以《背影》一文而出名的，有些人還曾久朱父的背影探討了許久。我不知道這些人是否是雙親家庭，我只知道，你就算從建築工地隨便挑一個搬磚的，他也知道。這背影乃是朱先生對父愛的詮釋。

父愛乃是世上所有人都有權利去擁有，去給予的。電影《老炮兒》可以作為一個典型範列。父愛就是那個以特殊方式給予你鼓勵和關懷的東西。而朱先生以“背影”為題，可能是背影相比較與談話，更能讓人觸目生情，意味更為深長罷。而這也與父愛不盡相同。

在我看來，朱父懷裏那硃紅的橘子，才是父愛最為集中的表現，即便“老境如此頹唐”，仍不辭辛苦的給將行的朱自清買橘子。試想一下，離別多年，那個脾氣暴躁的父親竟表達出如此温柔的一面。在離別時分，哪個人（六親不認的除外）不會落淚？

最後一段提到了朱父的家信，離鄉多年，得到家信本應喜出望外，可這輪不到朱先生。他所能回憶起的，便是父親離別時那胖胖的背影，而他唯一能期盼的，怕只有下次不是在墳頭敍舊！

背影讀後感11

這是朱自清爺爺在上個世紀20年代時寫的作品。雖然時代離我們很久遠，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動的是父親對兒子那質樸無私的愛。“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經抱着硃紅的橘子往回走了。”

每次讀到這裏，我都會被父親那深深的愛給感動，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼裏，兒子始終是最重要的。

何嘗不是這樣，從咿呀學語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都藴涵着父母的哺育之恩嗎?每天，當我還在睡夢當中，媽媽早已起牀給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最後一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶着一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯後，陪着我做作業，瞭解我的學習情況，無時無刻的關愛着我。

記得在三年級的時候，有一次我感冒發燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪着我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才閤眼睡着。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學校。但是她卻不放心，中午冒着大雨來學校送藥給我吃，當時她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問這問那。看着媽媽那濕漉漉的頭髮，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒讓它流下來。當媽媽匆匆離去的時候，我卻忘了問媽媽有沒有吃飯，那一瞬間，我看着她的背影，在心裏默默説:“媽媽，我愛你!”