《哈佛家訓》讀後感15篇

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的《哈佛家訓》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《哈佛家訓》讀後感1

詩人就是詩人，你瞧《哈佛家訓1》十個單元的名稱：品性——站立生命的基石、夢想——裝點歲月的風景、真愛——永恆不息的心跳……這本書的作者是威廉·貝納德，小説家、詩人。序言有一句話，我刻骨銘心：幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。然而，他們中的一些人因為缺少正確的指導，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途。看到這，我心想：這本書應該多半是講述關於品德和教育方法的故事吧。

有個故事令我難忘，或許你們都聽過：

——有個養蚌人，他想培育一顆世上最大最美的珍珠。

他去海灘上挑選沙粒，並且一顆一顆們它們，願不願意變成珍珠？每一顆都説不願意。養蚌人從清晨問到黃昏，結果都一樣。就在他快絕望時，一顆沙子説：“我願意，我一直想成為一顆珍珠！”其他傻子都嘲笑它太傻，在蚌裏住，遠離朋友，不見陽光、雨露、清風、明月，甚至缺少空氣只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，多不值得！

那顆沙子還是無怨無悔地隨着養蚌人去了。

斗轉星移，幾年過去了，那顆沙子已經漲成了一顆晶瑩剔透的珍珠了。而曾今嘲笑它的那些同伴們，有的依然是海灘上平凡的沙粒，有的已化為塵埃。

下面的感悟我覺得很有道理：如果説世界上有“點石成金術”的話，那就是“艱辛”。你忍耐着，堅持着，當走完黑暗與苦難的隧道之後，就會驚訝的發現，平凡如沙子的你，不知不覺中已長成了一顆珍珠。

不要去嫉妒珍珠，當初它選擇成為珍珠的時候，別人都不願意。也不必過分去仰慕珍珠，畢竟每個人都有自己的人生，傻子也有傻子的幸福，雖然它不能發光。

很明顯，這個故事用一句話比喻就是：陽光總在風雨後，請相信有彩虹。用一個詞形容就是：先苦後甜。

忍耐，從不暴躁，才能勝利；堅持，永不放棄，就會成功。

《哈佛家訓1》這本書，如果只是走馬觀花，根本不會有什麼體會。但是當細細品味時，卻會明白很多。

《哈佛家訓》讀後感2

幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那麼，通向成功的道路在哪裏呢？誰能引領我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼着人的心靈。

打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性??站立生命的基石，夢想??裝點歲月的風景，真愛??永恆不息的心跳……”再往下翻，你就會被深深地吸引。我就是如此，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的《不能流淚就微笑》，給我流下了深刻的印象，使我震撼。

這個故事的主人公叫辛蒂。她在醫科大學讀書時，不幸患上可怕的“多重化學物質過敏症”，這種病到目前為止仍無藥可醫，使辛蒂對香水、洗髮水以及日常生活中接觸的一切化學物質一律過敏，連空氣也可能使她的支氣管發炎。患病前幾年，辛蒂一直流口水，尿液變成綠色，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她甚至不能經過防火處理的牀墊上，否則就會引發心悸和四肢抽搐。她只能生活在無毒房間中，與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚，因為她的淚水同樣有毒。可她並沒有被這些所嚇倒，她依然開心地生活，一直到死。她曾説過這麼一句話：“在這寂靜的世界裏，我感到很充實。因為我不能流淚，所以我選擇了微笑。”讀到這，我完全被震撼了。這是多麼可怕的病，這是多麼痛苦的人生，沒有花香，沒有歡快的鳥聲，感覺不了陽光、流水和風的快慰。灰白的世界，如同死寂般的的生活，怎麼能讓人承受的了呢？或許當災難來臨時，人可以努力迴避；如果迴避不了，可以抗爭：如果抗爭不了，就得承受；要是承受不了，就得哭泣流淚；如果連流淚也不行，那該怎麼辦呢？絕望還是放棄？文中的辛蒂則恰恰相反，她選擇了微笑，她笑對人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑着走完了餘下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現實中的我。我在家裏過着無憂無慮的生活，吃不了一點苦，每遇到一點小困難，便連連搖頭，不停歎氣，甚至嚎啕大哭也不足為奇。現在想想，何必呢？自己所遇的困難真有這麼大嗎？即使有，為什麼一定要以哭、放棄來解決呢？何不以換個角度，笑着重新做一遍，這樣的效果豈不是更好？生活並不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局，如果你不喜歡，你可以努力，你可以讓自己的勇氣匯成力量，去推翻定局，親手創造一個令你滿意的世界。

人的一生是那麼短暫，又是那麼漫長。一年又一年，當你還在努力學習“a、e、o……”時，一下子，就到了國小畢業。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預知未來，但你可以自信、樂觀地面對，努力去做，那你也將會成功。假如我是一隻鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，衝在最前方的浪花。總之，我要堅強，我要勇敢！《哈佛家訓》讓我一生受益！

《哈佛家訓》讀後感3

我，一個普普通通的國小生，在這個美好的世界已度過了十個春夏秋冬。這一路走來，給予我力量的人，事，物太多太多，有一本書，在我成長的道路上，為我排憂解難，為我出謀劃策，為我指引方向，它就是美國作家威廉？貝納德的著作——《哈佛家訓》。

有緣見到這本書，是因為班主任的推薦。説實話當初我只是想應付一下老師，它不是我喜歡的類型。我一看到“家訓”兩個字，猜想肯定是一些枯燥無味的説教，結果卻出人意料，我不得不佩服老師的先見之明，這真是一本不可多得的好書。

《哈佛家訓》中編選的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以點燃我們內心深處的智慧，還使我們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。書中《籬笆上的鐵釘》最讓我記憶深刻：一個小男孩脾氣十分壞，每天都要和別人吵架。他爸爸為了控制住他的脾氣，就讓他每次吵架都在花園的籬笆上釘上一顆釘子。一個月過去了，父親見兒子的脾氣漸漸好了，就讓他哪一天沒發脾氣，那一天就拔掉一顆釘子。當所有的釘子都拔掉時，父親對兒子説：“你做得很好，但你看看籬笆吧！籬笆和人的心靈一樣，你一旦傷害了它，傷口總在那兒，永遠不會癒合。”

是啊，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”在你對別人發脾氣時，不要認為他們不會介意，你會在他們的心靈上留下永遠的痕跡。這個故事只是這本書的萬分之一，裏面精彩的故事數不勝數。有寫夢想的，有寫成功的，有寫智慧的，有寫勇氣的……在這本書中，我感受了父愛的偉大，領悟了成長需要勤奮，光是成績好還不夠，品性也很重要……所有閲讀這本書的人——無論是涉世未深的青少年還是經歷過世事風雨的成年人，只要認真讀這本書，就會從平庸走向非凡，從失敗走向成功。

無論我前進的道路多麼坎坷，它給予我的力量都足以讓我化荊棘為平坦。著名作家高爾基説過：書是人類進步的階梯。而《哈佛家訓》，在我成長中扮演的角色，亦師，亦友，亦階梯。

《哈佛家訓》讀後感4

哈佛是世界上著名的大學，一位哈佛博士寫了這本《哈佛家訓》，作為送給兒女的一份特殊的人生禮物，用完美的思想薰陶他們的靈魂。這本書中的每一個故事都有豐富的教育功能和深刻的生活意義。

我很喜歡這本書，下面談談我讀了“被拆掉兩次的亭子”後的感想。墨西哥前總統福克斯的父親是一位農場主，想拆掉花園中的一座舊亭子，福克斯對拆亭子很感興趣，希望父親等他從寄宿學校放假回來後再拆，父親答應了。福克斯放假回家，發現亭子已經拆掉了，他對父親説：“你對我撒謊了！”父親想起了自己的承諾，承認自己做錯了，父親召來工人，在原址按原樣重建了亭子，當着福克斯的面，讓工人又把亭子拆掉。

父親為了實現自己的承諾，將一座亭子拆建兩次，在福克斯的心裏重建了一座亭子，這座亭子就是對誠信的信念，福克斯以誠實守信的品德受到墨西哥人的尊重。誠信就是誠實、守信用，這是做人的基本要求，福克斯靠誠信從一個普通的推銷員成為墨西哥的總統。我是一個國小生，也要樹立誠信的信念，在學校做一個誠信的學生，在家裏做一個誠信的孩子，將來踏入社會做一個誠信的公民。

當前，我要從三個方面努力：

1、不撒謊，對老師不説謊，對家人不説謊，對同學不説謊，任何時候、任何情況下都要説真話。人不可能十全十美，在成長的過程中難免出現錯誤，只有敢於承認錯誤，才能勇於改正錯誤；

2、不做假，尊重事實，靠自己的力量做事，不抄別人的作業，不冒充家長簽字，考試時不作弊；

3、兑現諾言，答應了的事就要去做，而且要努力做好，説了不做，既騙自己也騙別人，言而無信，將無法立足於社會。“中國小生守則”要求我們“誠實守信，言行一致”，依靠誠信，就會接受高尚的思想，修煉優良的操行，形成健康的習慣。

我們要沿着誠信的大道，從平庸走向有為，從平凡走向成功。

《哈佛家訓》讀後感5

五天前，我買了一本《哈佛家訓Ⅱ》，我想讓它教我怎樣做人。

他主要講了這十個部分：

親情——照耀心靈的太陽

童真——純白無瑕的善意

習慣——決定成敗的細節

處世——和諧通達的藝術

明察——洞悉世事的真知

行動——匯聚大海的水滴

心態——成就未來的境界

自律——遏制慾望的力量

大度——容納天地的胸懷感恩——珍惜萬物的慧心

這其中，我感意最深的是“行動——匯聚大海的水滴”的一篇文章——《風中的落葉》。

這篇文章是這樣講的：

老師在課堂上對學生説：“世界上有一種人，他們會在生死關頭把生留給別人，而自己選擇死。”

阿里從小就害怕死亡這件事，所以，他從來都認為老師在説謊。

有一天，阿里嚴肅的問媽媽：“世界上真的有那種願意犧牲自己的人嗎？”

"當然，孩子讓媽媽給你講一個故事吧。”媽媽輕輕地對阿里説。

“那是發生在一個建築工地上的事。年輕的馬丁和科爾是一對好朋友，他們都是建築工人。一個秋天的下午，他們正在尚未竣工的大樓上幹活，那裏離地面有十多米高。突然，他們站立的木板斷裂了，一剎那，兩個人同時從幾十米的高空落下，他們都認為自己肯定完了。但是幸運的是，一個防護欄杆拯救了他們。但兩個人實在太重了，脆弱的防護杆只能承受一個人的重量，他們中必須有一個人放開手。然而求生的本能讓他們都緊緊地抓住了防護杆。時間在一點點過去，防護杆開始吱吱作響，眼看就要斷了。這個時候，結了婚的科爾含着眼淚對馬丁説：‘馬丁，我還有孩子！’沒有結婚的馬丁只是靜靜地説：‘那好吧。’然後就鬆開了手，像一片樹葉一樣飄向了水泥地面。”

“媽媽真有這樣的事情嗎？他只是個故事而已吧。”阿里不以為然地説。

“阿里，那個得救的人就是你爸爸，你爸爸説的孩子就是你。”媽媽眼裏含着眼淚。

空氣頓時凝固了，阿里望着媽媽，顫抖地説：“馬丁叔叔一定是那個秋天最美麗的樹葉，是嗎，媽媽？”

“是的'，那片美麗的樹葉現在一定飛上了天堂，上帝也會為她的美麗而感動。”

那片美麗的樹葉現在一定飛上了天堂，上帝也會為他的美麗而感動的，我也被感動了．

世界上有一種人，他們會在生死關頭把生留給別人，而自己選擇死。這種人值得敬佩，這種人值得為自己的行動感到自豪——因為他知道：我這樣做不後悔！

在防護欄吱吱作響的時候，馬丁只説了三個字。對於友誼，他只用了一個行動來表達。

一個聰明的人，是不自私的，是可為別人而犧牲的，是鐵面無私的！

————馬丁就是這其中的一個人。

《哈佛家訓》讀後感6

作文許多衝上前線的戰士因為無知與無能將生命獻給了沙場;550字作文好在爸爸對形體一點也不在乎，每次當我盯着他那圓鼓鼓的肚子笑時，他總是摸着它説："知道什麼。罵我是“呆子”，像化緣要飯的差事歷來都是那猴子去幹，他要來的東西我享用的最多。我讀了《就這點事》這本書之後受益無窮，它主要分為6個片斷，分別是經典回顧，温馨美文，常言感謝，PK網贏，捫心自問，實踐廣場這幾個片斷;

《哈佛家訓三》讀後感400字

這個暑假，我讀了《哈佛家訓三》這本書。我認為這本書寫得特別的好，有兩小段話讓我深受感動。

內容是這樣的：“家庭教育中，應該以什麼樣的價值觀作為依據？我們衡量孩子是否優秀的標準是什麼？我們對孩子的未來有什麼確信的期待？父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當然來考察和判斷孩子，以自身任意的習性來薰染孩子，這樣的教育怎能不令人擔憂？”

還有一段是這樣的：“對於孩子，我們知道多少？他們的快樂是什麼？他們的渴求是什麼？他們希望有什麼樣的童年？面對孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什麼？我們只要求孩子從學校那回憶分寫着A或100的成績單，卻不知道這對孩子意味着什麼。”

是呀，就像這所説的：快樂、渴求、童年、A或100的成績單，這對我們都意味着什麼？我們現在的孩子，擁有真正的快樂的童年，不，擁有童年的就不多，何況是真正快樂的童年，我們不像農村的孩子，雖然日子艱苦，但是他們至少擁有真正快樂的童年呀！

我看了這本書中的：快樂——生命躍動的和絃，中的一文《兩兄弟》，他講的是：有一對性格相反的雙胞胎，哥哥是悲觀主義者，弟弟是天生的樂天派。當聖誕節前夕，兩個姐姐送給哥哥一輛新自行車，給弟弟一盒幹馬糞，哥哥哭了，但弟弟卻説：“快告訴我，馬在哪裏？”我真是哭笑不得。

我非常喜歡這本《哈佛家訓三》 嘻嘻……

《哈佛家訓》讀後感7

這天，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》。《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，不僅僅能夠激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還能夠點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

能夠從一個故事來舉例：從前有一個班級，班級裏的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放下了，他們對自我也放下了，沒有人願意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們説：“同學們，我讓你們做個選取。”“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情—婦，一個生前沒幹壞事，只喝一店酒，你們願意當哪一個人？”同學們不約而同地選取了第三個人，因為他們明白前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊貼合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。

20年後，那些學生都有了工作，有些還當了老闆。當別人問他們為什麼會有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自我沒期望是，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什麼只要之後改正就行了。

讀了這個故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉折，裏面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所説的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。

《哈佛家訓》讀後感8

《哈佛家訓》是一本具有豐富的教育功能和深刻生活好處的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它能夠使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼着人的心靈。

打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恆不息的心跳……”再往下翻，你就會被深深地吸引。我就是如此，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的《不能流淚就微笑》，給我流下了深刻的印象，使我震撼。

這個故事的主人公叫辛蒂。她在醫科大學讀書時，不幸患上可怕的“多重化學物質過敏症”，這種病到目前為止仍無藥可醫，使辛蒂對香水、洗髮水以及日常生活中接觸的一切化學物質一律過敏，連空氣也可能使她的支氣管發炎。患病前幾年，辛蒂一向流口水，尿液變成綠色，有毒的汗水刺激背部構成了一塊塊疤痕。她甚至不能經過防火處理的牀墊上，否則就會引發心悸和四肢抽搐。她只能生活在無毒房間中，與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚，因為她的淚水同樣有毒。可她並沒有被這些所嚇倒，她依然開心地生活，一向到死。她曾説過這麼一句話：“在這寂靜的世界裏，我感到很充實。因為我不能流淚，所以我選取了微笑。”讀到這，我完全被震撼了。這是多麼可怕的病，這是多麼痛苦的人生，沒有花香，沒有歡快的鳥聲，感覺不了陽光、流水和風的快慰。灰白的世界，如同死寂般的的生活，怎樣能讓人承受的了呢?

或許當災難來臨時，人能夠努力迴避;如果迴避不了，能夠抗爭：如果抗爭不了，就得承受;要是承受不了，就得哭泣流淚;如果連流淚也不行，那該怎樣辦呢?絕望還是放下?文中的辛蒂則恰恰相反，她選取了微笑，她笑對人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑着走完了餘下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現實中的我。我在家裏過着無憂無慮的生活，吃不了一點苦，每遇到一點小困難，便連連搖頭，不停歎氣，甚至嚎啕大哭也不足為奇。此刻想想，何必呢?自我所遇的困難真有這麼大嗎?即使有，為什麼必須要以哭、放下來解決呢?何不以換個角度，笑着重新做一遍，這樣的效果豈不是更好?生活並不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局，如果你不喜歡，你能夠努力，你能夠讓自我的勇氣匯成力量，去推翻定局，親手創造一個令你滿意的世界。

人的一生是那麼短暫，又是那麼漫長。一年又一年，當你還在努力學習“a、e、o……”時，一下子，就到了國小畢業。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預知未來，但你能夠自信、樂觀地應對，努力去做，那你也將會成功。假如我是一隻鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，衝在最前方的浪花。總之，我要堅強，我要勇敢!《哈佛家訓》讓我一生受益!

《哈佛家訓》讀後感9

最近一段時間，學校舉行了“綠絲帶漂書活動”，黃老師佈置同學們回家利用課餘時間讀一讀《哈佛家訓》這本書。在讀書的過程中，我學到了許多為人處事的道理，讓我受益匪淺。

《哈佛家訓》分為23章，分別是：人性、信念、細節、愛心、睿智、智慧、創意、勇氣、自信、苦難、成功、樂觀、理性、感恩、行動、處事、心態、挫折、生活、財富、誠信、情緒、敏感。在閲讀的時候，我常常掩卷沉思，自己的不足、自己經歷過的挫折，自己經歷過的成功或失敗等等。這時，我彷彿自己也是故事裏的一分子，在書的海洋裏盡情的遨遊，在不知不覺中懂得了許多，讓自己逐漸的成長起來，就像一棵稚嫩的小樹，在努力地吸取養料，茁壯生長。在每一個小故事的最後都有一句或一小段話，其中有不少讓我映像深刻，比如像“成功”一章裏的一個小故事《保持本色方能成功》，它就告訴了我一個道理：成功的人是很多，但可以説每一個成功人士都有自己獨特的智慧。這些智慧是他們區別於別人的本質特徵。所以，人不怕沒有能力，就怕不能找到自己身上的特長和優點，不能把他們發揮的淋漓盡致，因為保持本色也是成功的一個重要保證。從這段話裏，我就明白了我們要善於找出自己的缺點並加以改正，也要善於發現自己的優點，利用自己的優點把每一件事做好，同時也要有自己獨特的智慧，這樣成功就離你不遠了。看到這裏，我不禁又想起暑假裏發生的一件事。那一次我們在上作文課，老師回家給我們每個人佈置了一篇作文。第二天老師在講評作業的時候，發現有個同學從網上抄了一篇作文下來。老師很生氣，叫那個同學重新寫一篇交上來。我感到很奇怪，這篇作文非常好寫，為什麼一定要去抄呢？自己寫不是更好嗎？看了這個小故事，我才找到了答案。原來並不是每個人都願意為成功付出，總想着走捷徑，最終害了自己。這是我讀了這本書獲得的一個道理。

《哈佛家訓》讀後感10

今天，我要向大家推薦一本好書《哈佛家訓》。這是由很多個小故事組成的書，我看完後備受激勵，下面我就把其中一個故事分享給大家。

1840年，在英國誕生了世界上最早的郵票——“黑便士”。郵票原定是在1840年5月6日這一天在全國統一啟用，但由於組織工作的疏忽，有的城市竟然在5月2日提前發售了。提前發售的郵票本來就為數不多，能夠流傳後世的就更加稀少了，據説全世界只發現了兩枚，被收藏者視為珍寶。

斗轉星移，100多年過去了，這兩枚“黑便士”終於重現江湖，美國的一家拍賣行宣佈要公開拍賣它們。拍賣當天，拍賣大廳人滿為患，買家個個摩拳擦掌，都想將這兩枚郵票收入囊中。拍賣從底價10萬漲到了50萬，最後是一個毫不起眼的年輕人提高到200萬，獲得了這稀有的兩枚郵票。

但誰也沒有想到，他接過兩枚郵票後，毫不猶豫的燒掉了其中1枚。有人大叫：“這個瘋子，他燒掉了100萬！”，可他卻淡定的的走到台上，舉起手中剩下的那枚郵票，大聲喊道：“在座的各位都是見證人，從今天開始，全世界5月2日版的“黑便士”只有這一枚了，可謂舉世無雙，所以我宣佈，它的價格為400萬美元，欲購從速。”沒過多久，這枚“黑便士”便以500萬美元的價格被一位富商買走了。

人們總是説，一加一大於二是一種智慧，但他們卻不知道，二減一大於二是一種更高的智慧。

以前做事，總想不到這麼多，也什麼都不想，覺得愛怎麼樣就怎麼樣了，不關心結果。讀完這本書，我才發現，智慧是個多麼神奇的東西，他能把做的事情事半功倍，也能產生意想不到的效果，更能使有的物質變成獨一無二，創造難以想象的價值！所以今後，我也要開啟智慧的大門，爭取做事都能勤于思考，把自己要做的事情辦好。

讀好書，真是一種享受！

《哈佛家訓》讀後感11

暑假期間，我看了一本《哈佛家訓》。剛看到這本書就感到很好奇，因為封面上寫着這是一本迄今為止最全面、最實用、最具有珍藏價值的書，這便引起了我的好奇心想擁有這本書，於是我懷着好奇的心情開始閲讀這本書。

看完了第一個章節就覺得這是一本非常好的書。這本書總共分成了五大篇。哈佛教給學生人生哲學，讓我明白了人生的意義，懂的熱愛生命，樹立正確的人生觀和價值觀。 合理規劃自己的時間，讓我懂得在所有資源中，時間不同於其他的資源，他沒有彈性，找不到代替品，而且時間永遠是短缺的。所以我們要學會合理利用零碎的時間。魯迅先生曾説過“哪裏有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。我們每天不浪費、不虛度一點時間即使只有５、６分鐘時間也會有了不起的成果。許多科學家之所以能有偉大的成就就是應為懂得合理利用時間。

學習到底是為了什麼，讓我明白了學歷並不能代表能力，他只是你曾經學習過的證明。學習的真正目的並不在於是學習某種技巧，而是在於學到終身學習的能力。

美德驗證人生價值，讓我明白道德是人生中的第一堂課，人一定要做一個堂堂正正的人，應該一生都為之奮鬥。艾默生曾説過：“品格是一種內在的力量，它的存在直接發

揮作用，而無需藉助任何手段。”

而好習慣受益終身，讓我明白一個好的習慣會讓你受益終身，而一個壞習慣卻像是一個如影隨形的魔鬼他會壞了你的人生。擁有好的習慣是一種無形的資產，會在你不經意間為你贏得意想不到簡直和驚喜。養成一個好習慣長期的堅持和自律，會換來無價的珍寶。

沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們痴迷，也很少有一本書向它那樣，列舉一個個小故事來後面都會有一個深刻的人生哲理，是我非常喜歡。每一次我都會看的如痴如醉，現在我把這本書介紹給大家，希望能去好好觀看。

《哈佛家訓》讀後感12

《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。

有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事説的是：墨西哥總統福克斯的父親是一個農場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉。可是，等兒子走後，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看着兒子，知道自己錯了，為了兑現自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好後，他找來福克斯，當着福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的願望，在院子裏重新拆掉一座亭子，就在孩子的心裏重建了一座亭子，這座亭子就是一個對誠信的信念。

另一個小故事是《無私奉獻的報償》。故事説的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應對突發的海難，村裏人組織了一個自願緊急救援隊。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一撥人回來的時候，發現少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他。看着母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊的划艇，衝入無邊無際的黑暗之中。終於，救援船再此衝破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅！這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經為這個結果做過什麼，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。

《哈佛家訓》讀後感13

前不久，在老師的提議下，同學們都去閲讀了一本書——《哈佛家訓》。此書中的每個故事都是精挑細選的，每個故事都藴含着做人的道理或原則，每個故事都幽默風趣，讓人禁不住在書的海洋中盡情地遨遊，捕捉知識與快樂！

《哈佛家訓》中的每一句話都能令我久久回味，其中的一句話更是勾起了我的思索與回憶。“偉人與凡人的不同，只是在於能否堅持到最後而已。”我對這句話的理解是：命運給予我們的一切都是公平的，然而會成為偉人還是平凡人就把握在我們自己手中。所有的偉人都是經歷過無數次失敗與挫折才得以成功的，而不是因為運氣。至於凡人，有的是不去嘗試，有的是經歷了一次挫折就氣餒了。其實成功就站在失敗後面，只要我們堅持超前走幾步，就會遇到成功。回想起來，我不也經歷過失敗麼？在我三年級的時候，十分想學習騎自行車，便纏着媽媽教我。在我的死纏爛打之下，媽媽終於極不情願的答應了。第二天，我早早的起了牀，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車了。媽媽見我對自行車如此感興趣，便也提起了性子。我們來到小區的廣場上，媽媽先親自示範，熟練的在廣場上踩了一圈。回到起點後，媽媽語重心長的對我説：“你在騎的時候，一定要把握住平衡，不然會摔跤的。”媽媽話音剛落，我便學着媽媽的摸樣上了自行車，自信滿滿地騎了起來。可是，沒過一會自行車便不再聽我的指揮了，它在廣場上扭來扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經過一陣“激烈的搏鬥”，自行車終於傾倒向了一旁，我也被摔了個正着。雖然我摔得並不重，但我對自行車已產生了恐懼。不過我沒有被嚇倒，而是堅持着騎了下去。“功夫不負有心人”，經過了一個上午的努力，我終於學會騎自行車了。

《哈佛家訓》這本書藴藏着十分多的道理，不僅讓我吸取到了不少知識與教訓，也讓我明白了做人的原則！

《哈佛家訓》讀後感14

我，一個普普通通的國小生，在這個美好的世界已度過了十個春夏秋冬。這一路走來，給予我力量的人太多，有一本書，在我成長的道路上，為我排憂解難，為我出謀劃策，為我指引方向，它就是美國作家威廉貝納德的著作《哈佛家訓》。有緣見到這本書，是因為班主任的推薦。説實話當初我只是想應付一下老師，它不是我喜歡的類型。我一看到“家訓”兩個字，猜想肯定是一些枯燥無味的説教，結果卻出人意料，我不得不佩服老師的先見之明，這真是一本不可多得的好書。

《哈佛家訓》中編選的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以點燃我們內心深處的智慧，還使我們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。書中《籬笆上的鐵釘》最讓我記憶深刻：一個小男孩脾氣十分壞，每天都要和別人吵架。他爸爸為了控制住他的脾氣，就讓他每次吵架都在花園的籬笆上釘上一顆釘子。一個月過去了，父親見兒子的脾氣漸漸好了，就讓他哪一天沒發脾氣，那一天就拔掉一顆釘子。當所有的釘子都拔掉時，父親對兒子説：“你做得很好，但你看看籬笆吧！籬笆和人的心靈一樣，你一旦傷害了它，傷口總在那兒，永遠不會癒合。”“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”在你對別人發脾氣時，不要認為他們不會介意，你會在他們的心靈上留下永遠的痕跡。這個故事只是這本書的萬分之一，裏面精彩的故事數不勝數。有寫夢想的，有寫成功的，有寫智慧的，有寫勇氣的。在這本書中，我感受了父愛的偉大，領悟了成長需要勤奮，光是成績好還不夠，品性也很重要。所有閲讀這本書的人，無論是涉世未深的青少年還是經歷過世事風雨的成年人，只要認真讀這本書，就會從平庸走向非凡，從失敗走向成功。

無論我前進的道路多麼坎坷，它給予我的力量都足以讓我化荊棘為平坦。著名作家高爾基説過：書是人類進步的階梯。而《哈佛家訓》在我成長中扮演的角色，亦師，亦友，亦階梯。

《哈佛家訓》讀後感15

今年暑假，媽媽給我買了一本書，名叫：《哈弗家訓》。我一拿到這本書又開始顯出了我愛看書的本性。沒想到在這麼多書中，在浩海的知識海洋中，這本書深深地打動了我。讓我認識到了生命的價值和意義。

當我看到封面上的幾行字時，驚呆了！哈佛大學在300年間走出了8位美國總統，40餘位諾貝爾獎得主和60多位舉世聞名的富翁。我想：“哈佛大學是一所怎樣的大學呢？他是怎樣創造這些名人的呢？……”我帶着這些問題津津有味、迫不及待地讀了起來。

一星期後，我把書看完了。才明白，原先這些偉人和我們一樣是普普通通的。唯一不一樣的是，他們從小在心裏就有一顆夢的種子。都有執着、勇敢的向着夢想前進的勇氣。這些偉人不管夢想的道路是多麼的曲折但他們毫不退縮，因為他們明白風雨過後才能見到彩虹。其中《有夢想才有未來》書中的譚雙劍為了供弟弟、妹妹讀書，16歲就到處漂泊、風餐露宿。因為沒有學歷求職多次被老闆擋在了門外，譚雙劍就想到了到碼頭扛大包。譚雙劍的後頸磨起了泡，胳膊像脱臼了似的。兩年後的一天，他有機會進入了建築工地。“我要學技術的夢，一向跟隨着他。”於是他在工作之餘幫電工幹活、學本領，連春節都不回家。留下來獨自掙錢，還幫老闆解決了一個又一個的難題。在1999年譚雙劍考取了電工證書。20xx年，譚雙劍在一輪輪競標中過五關斬六將。參加了“鳥巢”建設。他的名字從此被刻在了紀念柱上。還有一篇《積累自我的夢想》中布魯克是一個修鞋工，經過自我很好的服務和修補鞋的質量。有一家奧地利工廠看好了他，讓他成為了經理。《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。