咬文嚼字的教案

教學目標 ：

一、 分析評價文章的.觀點。

二、 如何克服套板反應。

預習提示：

1. 詞語積累：

錙銖必較

清沁肺腑

才高八斗

學富五車

套板反應

舉不勝舉

刻苦自勵

推陳翻新

自鳴得意

索然無味

不即不離

點鐵成金

一時興會

尺牘

下乘

玩索

流弊

援例

冷寂

岑寂

拘禮

遊離

藴藉

2. 文學常識

朱光潛

謝靈運

韓愈

賈島

李商隱

賀鑄

3. 背誦

題李凝幽居

唐·賈島

閒居少鄰並，草徑入荒園。

鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動雲根。

暫去還來此，幽期不負言。

錦 瑟

唐·李商隱

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

青玉案

宋·賀鑄

凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度？月橋花院，瑣窗朱户，只有春知處。

飛雲冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷長句。若問閒情都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨！

惠山烹小龍團

宋·蘇軾

獨攜天上小團月，來試人間第二泉。

4. 附錄

① 吟安一個字，拈斷數莖須

② 兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸卧南山秋。

賈島

③ 無論你所要講的是什麼，真正能夠表現它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句、最準確的一個動詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動詞、唯一的形容詞找出來。

福樓拜

教學過程 ：

一、 新課導入

《漢語大詞典》上列有三個義項：①形容過分推敲字句；②形容掉書袋或賣弄學問；③謂不重視實質，只在某些字句上糾纏，或強詞奪理。沒有一項意思是褒揚的。朱光潛卻在文中大肆鼓吹咬文嚼字，這是為什麼呢？

二、 閲讀課文，將重點詞語劃出。作者對咬文嚼字這一概念重新作了界定，它在文中的內涵是什麼？

三、 什麼是套板反應？怎樣克服套板反應？整理成一段文字。

四、 討論課後第四題，並舉出例子。

五、 參照《語文讀本》，討論課後第二題，並整理成一短文字。

六、 作業 ：完成第十課基礎訓練。