幼兒園小一班安全教育活動上下樓梯教案
一、教學目標:
1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。
2、培養幼兒的安全意識。
3、使幼兒會上下樓梯
二、教學難點
走樓梯的正確方法
三、教學準備
1、印有腳印的樓梯。
2、準備幾種動物玩具
教學過程
一、提問:“小朋友,你們會上下樓梯嗎?”
“怎樣上下樓梯才是最安全的.?”(幼兒自由討論)
二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事,讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確,如果是你,你會怎麼辦?(自由討論)
三、師生總結走樓梯的正確方法:
1、兩腳交替上下樓梯,兩手應扶好樓梯扶手。
2、上下樓梯時,要順着腳印的方向走。
3、上下樓不推不擠,按順序排好隊。
四、實踐活動:
組織幼兒分組練習上下樓梯,教師從旁指導,並提醒幼兒注意安全。
五、總結
通過這次“安全上下樓梯”演練活動,增強了幼兒上下樓梯應靠右邊走、不推擠等安全知識和技能,提高了幼兒的自護自救能力。
附:《小老鼠走樓梯》的故事
一隻老鼠到森林裏玩,看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門,看到房子中間有着很漂亮的樓梯。走一格樓梯,樓梯就會發出好聽的聲音do、 re、 mi ……小老鼠可真調皮在樓梯上上上下下,一層一層的慢慢上,慢慢下。這時,他感覺太沒有意思了,不如,跳着走吧,於是,小老鼠一個一個台階的跳,後來,又兩個兩個的台階跳,這時玩的正起勁,一不留神,兩腳一滑,摔倒在地,小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽,想起來,但是不敢走路了,過來了叔叔,講小老鼠送到了醫院。説小老鼠骨折了,需要在醫院進行治療。這時,小老鼠悔之已晚,以後再也不調皮了。
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