考研數學備考如何進行復習

考生們在準備考研數學的備考時，需要規劃好自己的複習。小編為大家精心準備了考研數學複習計劃，歡迎大家前來閲讀。

　　考研數學備考全套複習法

基本訓練反覆進行

學習數學，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張"題海"戰術，而是提倡精練，即反覆做一些典型的題，做到一題多解，一題多變.要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要作到不用書寫，就象棋手下"盲棋"一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案.這就是我們在前言中提到的，在20分鐘內完成10道客觀題.其中有些是不用動筆，一眼就能看出答案的題，這樣才叫訓練有素，(開個玩笑)"熟能生巧"，基本功紮實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒.我覺得當時我用那本黑博士的《典型1000題》裏面的內容不錯，難易適中，做起來很順手而且比較接近真題，這樣就給了我很大的自信息。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果，上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實，人會有粗心的，但基本功紮實的人，出了錯立即會發現，很少會"粗心"地出錯.

全面複習,把書讀薄

從歷年試卷的內容分佈上可以看出,凡是考試大綱中提及的內容,都可能考到,甚至某些不太重要的內容,在某一年可以在大題中出現,如98年數學一中,不但第三題是一道純粹的解析幾何題,而且還有兩道題是與線性代數結合考了解析幾何的內容,可見,猜題的複習方法是靠不住的,而應當參照考試大綱,全面複習,不留遺漏.

全面複習可不能生記硬背所有的知識,相反,是要抓住問題的實質和內容,運用方法及本質的聯繫,把記憶性的東西縮小到最小程度,(要努力使自已理解所學知識,多抓問題聯繫實際,少記一些死知識),而且,不記則已,記住了就要牢靠,事實證明,有些記憶是終生不忘的,而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上,運用它們的聯繫而得到.這就是全面複習的含義.

突出重點，精益求精

在考試大綱的要求中，對內容有理解，瞭解，知道三個層次的要求;對方法有掌握，會(能)兩個層次的要求，一般地説，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點.在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所佔有的.分數也較多."猜題"的人，往往要在這方面下功夫.一般説來，也確能猜出幾分來.但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容.這時，"猜題"便行不通了.我們講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯繫，用重點內容擔挈整個內容.主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解.即抓主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯繫，從比較中自然地突出主要內容.如微分中值定理，有羅爾定理，拉格朗日定理，柯西定理和泰勒公式.由於羅爾定理是拉格朗日定理的特殊情況，而柯西定理和泰勒公式又是拉格朗日定理的推廣.比較這些關係，便自然得到拉格朗日定理是核心，這個定理搞深搞透，並從聯繫中掌握好其它幾個定理，而在考試大綱中，羅爾定理與拉格朗日定理都是要求理解的內容，都是考試重點，我們更突出拉氏定理，可謂是精益求精.

　　考研複習高數資料如何選擇

1.確立目標。高等數學部分的主體由函數、極限和連續、一元函數的微積分、多元函數的微積分、微分方程和級數五大模塊構成(數學一、二、三在各個模塊的要求有一定差異)，從歷年的試題中，高等數學的考查重點和難點更多的集中在前兩個模塊，他們既是考試的重點，也是學好後面模塊的基礎，因此，建議大家在整個寒假期間把複習高數的重點集中在這兩個模塊，根據個人實際情況，一步步紮實的複習，切不可囫圇吞棗，盲目圖快。

2.資料選擇。這一階段複習建議以教材為主，數學一、二的考生建議使用同濟版高等數學、數學三同學推薦趙樹嫄的《微積分》(第3版)，中國人民大學出版社。當教材習題對你而言沒有太大困難的時候，可以參考一本基礎階段的考研輔導講義，比較推薦的是國家行政學院出版社出版的，李永樂的複習全書，或北京理工大學出版社出版，張宇、蔡燧林主編的輔導講義。

3.複習任務。有了目標和資料，接下來就是如何複習的問題。我們建議大家第一步先細看教材，以及結合上課內容，逐一突破每個知識點，然後通過習題去鞏固檢測，需要注意的是，由於考試是以題目是否作對為給分依據的，建議大家從現在開始就養成將每道題做到底的習慣，切忌眼高手低，大眼看去感覺會做就不具體算出來。教材習題解決後，可結合輔導書，適當增加難度。當遇到不懂得知識點，要做上記號，及時解決，我們為大家開闢了免費答疑的頻道，歡迎大家使用。

最後需要強調的一點是，考研高數中藴含着三大運算：求極限、求導數和求不定積分，它們是貫穿於整個高等數學的靈魂，因此建議大家在寒假集中強化訓練這三種運算，尤其是不定積分和求極限，它們的難度比較大。對這三種運算的熟練程度直接決定了你的考研高數部分的得分。

　　考研數學怎麼高質量做題

研究生數學考試這種難度，天賦起的作用很小，實在難的題，絕大多數人都做不好。我有同學對理科悟性不是很好，他仍然考了高分，希望不要拿天賦做學不好的理由。

具體到複習，我主要談自己的複習方法。我主要用學校發的課本和上課時的配套輔導書。課本看了n遍，除了暑假比較有計劃完整看完一遍，其他時候都是決定自己忘記了就又再看的。課後題做了一半，輔導書做了1遍，看了2遍，。

李永樂的660題做了200道後，實在做不下去，丟了。最後做了幾套模擬題，其他的就沒做。説一下這樣複習的效果吧。暑假前看書，做課後習題，效果不好。暑假有一天，突然算了下，時間不多了，放下英語，只看數學，每天都是，看教課書，做課後題，看輔導書，暑假完，檢測效果，04年真題沒有做錯一道。然後開始得意，不重視了，後面的問題也隨之而來。

數學的鬱悶：10月底11月初開始做真題時，困難出現了，準確率低，經常看錯題。數學真題有些年還是比較難的，不過我並不怕難。我的問題是，難的題做得起，簡單的題也要做錯，計算準確度極低。

我懂得一個簡單道理，考試做題不在於難度，而在於準確度，於是自信心被打擊慘了。如果簡單的都做不對，怎麼有精力有信息去做難題? 開始我用無格作業本，一道道規範的做，後來和同學交流這種情況，他建議我用有格子的本子認真寫，接下來12月、1月，我都按照這麼做。準確度也慢慢提高了。不過還達不到高三時的那種狀態，做了題根本不用檢查，現在是檢查幾遍都不放心，都要錯。這種問題也反映在06年的真題當中，算錯，看錯題都出現。

經驗與建議：我覺得數學主要是概念問題，做題也是為了更深地理解概念的內涵和外延(大家可以參考去年，某兄問概率中一般概率、條件概率方面那個問題，對照下，自己對這些概念理解到哪個程度)。這就是我選擇以上覆習方法的理論依據，還有一個原因上面已經提到過，我很懶，這樣比較省事。重視基礎，不要追求難題，舉個例子，微積分中的一個總複習(積分證明方面)中有幾道題，我一看，自己沒有能力做出來，直接跳過，一直到最後考試前，我都沒有看過它們。關於數學教材，我覺得最好選自己以前用過的，那樣可減少難度，數學複習輔導用書，自己視情況選擇，實際上我覺得哪本書，只要弄透了，求精不求多，就能考一個好的分數。數學課本後的習題，如果能全部做對(不是憑記憶做出)，考分上120，一點問題都沒有。當然也有做題特別多的，比如我知道有同學，基礎好，做了大量題，最後考了149，總之複習方法是依照個人而定。準確率是保證，從一開始複習就要注意。我的準確率變低，也應該是在前中期複習中做題不規範，慢慢形成的。有了準確率才能有精力追求其他難度題。

另外説一下做真題(其他題與真題差別太大)經驗，真題比較多，做和分析要花很長時間，我花了一個多月才弄完，而且很多都沒有弄熟，弄懂。一般每年都有難題(個別年份除外)，要考高分，就得留足夠的時間給難題，那些題是要花時間去解決的，其他題不是要解決，而只需要快速反應過來即可。錯題也要重視。對於一般同學，經常看錯題可以提高準確度，熟悉知識，而對於高手，反覆看錯題可以學到新的解題方法，提升自己能力。還有，遇到其他問題時，千萬記得思考，尋找解決之道! 以上的就是了，考研都不容易，祝你成功吧！