《落日》原文及翻譯賞析
落日
原文
落日在簾鈎,溪邊春事幽。
芳菲緣岸圃,樵爨倚灘舟。
啅雀爭枝墜,飛蟲滿院遊。
濁醪誰造汝,一酌散千愁。
古詩簡介
《落日》是唐代大詩人杜甫的作品。此詩詠春日暮景。首句天然晚景,“春事幽”領起中四句。芳菲、樵爨,溪前幽事。啅雀、飛蟲,堂前幽事。皆承落日言。
①庾信詩:“簾鈎銀蒜條。”
②《楚辭》:“芳菲滿堂。”庾信詩:“園苑足芳菲。”
③《史記》:樵蘇後爨。趙曰:樵爨之舟,倚灘而泊。
④張遠注:北齊張子信,善風角。奚永落與子信坐,鵲鳴庭樹,鬥而墜,子信曰:“有口舌事,雖敕喚亦不可往。”是夜琅琊王五使召,辭之,詰朝難作。
⑤東方朔曰:“積憂者得酒而解。”謝茂秦曰:五律首句用韻,宜突然而起,如“落日在簾鈎”是也。
創作背景
此詩大抵皆上元、寶應年間所作,仇兆鰲依蔡氏附在上元二年之春。黃鶴編在寶應元年。
《四溟詩話》:
五言律首句用韻,宜突然而起,勢不可遏,若子美“落日在簾鈎”是也。若許渾“天晚日沉沉”,便無力矣。遜軒子曰:……唐人中識鋒犯者,莫如子美。其“落日在簾鈎”之作,亦難以句匹者也,故置之首句,俊麗可愛;使束於聯中,未必若首句之妙。學者觀其全篇起結雄健,頸、頷微弱可見矣。
《唐詩歸》:
鍾雲:“稍知花改岸,始驗鳥隨舟”;“青惜峯巒過,黃知桔柚來。”此舟行幽境。二語是舟泊幽境,非老於舟楫不知(“芳菲”二句下)。譚雲:杜五言律,每首中必有一、二語妙絕者,多或至五、六語;竟以結句味短使人氣悶。今作詩者何可止言對偶,而不留心於此也(末句下)。
《杜臆》:
草堂中捲簾獨酌,忽見落日正照簾鈎,因用發興,遂有此作。……情與景會,樂以忘憂,融融泄泄,不自知其樂之所自,而歸功於酒曰:是誰造汝,一酌而千憂俱散乎。……公老逢亂離,異鄉孤客,不如意事十常八九,至於銜杯對景,身世俱忘,百憂盡遣。吾謂此老胸中無宿物者,此也。譚於此詩評……似不滿於此結,未足與論杜詩也。
《唐詩評選》:
熨貼中自有風骨。結語雖褊,自不興波尺水之中。
《義門讀書記》:
“芳菲緣岸圃”一聯,便覺有風月無邊意。
《圍爐詩話》:
《落日》詩之“芳菲緣岸圃,樵爨倚灘舟”,此景亦人所時遇者,經老杜筆即絕妙。
《唐宋詩醇》:
起語天然工妙。
《讀杜心解》:
結比前詩(按指《早起》)稍作意。
《杜詩鏡銓》:
畫景(“芳菲”二句下)。空中忽作動盪之筆(“濁醪”二句下)。李子德雲:本是悒悒無聊,寫來更饒景象。
《唐詩矩》:
起句自然,接亦不懈。四句妙於三句,五句妙於六句,以饒作意故。結用“何以解憂,惟有杜康”語,而以“誰造汝”三字點化之,恰似於造酒之人倍加感激,並其憂之萬難排遣,言外倶見。
-
七年級上冊英語教學工作計劃(通用11篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的七年級上冊英語教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧七年級上冊英語教學工作計劃篇1【一】.本學期...
-
社會實踐心得彙總(12篇)
有了一些收穫以後,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的社會實踐心得,歡迎閲讀與收藏。社會實踐心得篇1大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式。...
-
精選月考反思作文彙編六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的月考反思作文6篇,歡迎閲讀與收藏。月考反思作文篇1月考的試卷發下來了,望着這鮮紅但低...
-
繪畫社團活動方案(精選10篇)
為了確保活動有序有效開展,常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢?以下是小編整理的繪畫社團活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。繪畫社團活動方案篇1活動目標:1、通過對學生進行美術專...