《我們來抽絲》優秀教案

一、教學目標

（一）探究過程和方法：

1.通過多種方法瞭解我國養蠶抽絲的歷史；

2.學習抽絲；

3.測量出一根絲的長度。

（二）科學知識：

1.知道我國養蠶抽絲的歷史及對人類服飾業的'貢獻；

2.學會繅絲方法。

（三）情感、態度與價值觀：

1.進一步感受生命創造的奇蹟；

2.為祖國燦爛的古代蠶絲業文明而自豪。

二、教學重難點：掌握抽絲的方法。

三、教學準備：

師生準備：有關我國養蠶歷史的電教片；炊、小鍋、小蘇打、纏線板。

學生準備：纏線板、直尺。

四、教學過程：

一、導入

出示一些真絲織物。

師：“這些織物是用什麼做的呢？我國養蠶業抽絲的歷史悠久，對人類服飾業作出重要的貢獻。同學們，你們來彙報一下查找到的有關資料。”

二、自主學習

1.指導學生看P25的文字。

2.大家來抽絲，看誰抽的絲最長。

在蠶結繭後六、七天挑一部分進行抽絲。

（1）讓學生先預測抽出的絲有多長。

（2）抽絲的方法：

A.把蠶繭表面的亂絲摘掉。

B.把蠶繭放在開水中浸泡。

C.用毛刷攪動，把蠶絲的頭兒找到。

（3）量一量一根絲到底有多長。

3.小結：通過學習抽絲你有什麼體會？

你還想知道些什麼？三、課外拓展

整理好養蠶的資料和一些記錄，下節課進行經驗交流。