《母親我回來了》優秀教案

　　活動目標

使同學知道祖國領土不可分割，實現祖國統一是全國人民的一起心願。

　　活動準備

香港迴歸和澳門迴歸的實況錄像或相關圖片。

表示我國近代屈辱史的資料。

　　活動過程

一、激情導入

1．播放國歌。

2．老師：同學們，每當聽到這雄壯激昂、催人奮發的國歌時，我彷彿看見了五星紅旗冉冉上升在天安門廣場上，升起在奧運會的領獎台上，升起在1997年香港迴歸政權交接儀式的'現場，升起在1999年澳門的上空。我們有一個一起的心願，在不久的將來，這鮮豔的旗幟飄揚在台灣島的上空。

二、深化情感

1．用多媒體播放（條件達不到的地區可用圖片）表示我國近代屈辱史的資料（歷史影視劇片段或者有關歷史照片等）。多媒體或圖片的內容：一羣“洋鬼子”乘海船登上中國大陸，用洋槍洋炮對付中國老百姓；清朝官員求和，與他國簽訂了喪權辱國的賣國條約。

2．同學查找資料並交流如下問題。

（1）澳門是怎樣落入葡萄牙殖民者手中的。

澳門是通過《中葡條約》而落入葡萄牙殖民者手中的，葡萄牙從利用商貿闖入澳門以來，他們已在我國土地上橫行了四百多年。

（2）香港是如何落入英國人手裏的。

香港是通過《南京條約》被強行割讓給英國的。

（3）觀看香港迴歸和澳門迴歸的實況錄像或相關圖片。

（4）教師：假如你當時就在香港或澳門迴歸的現場，你會怎麼想，怎麼説？

（5）簡單介紹“一國兩制”的偉大構想。

3．小結：多年來，祖國母親飽嘗了骨肉分離之苦，人民受盡了強盜的欺凌，財富被無情掠奪，我國各族人民為祖國的獨立自主、和平統一進行了百折不撓的鬥爭，香港、澳門已回到了祖國的懷抱。可是由於歷史的原因，台灣與大陸現在還處於分離狀態。海峽兩岸人民日夜盼望祖國統一、親人團聚。

4．分組列舉兩岸人民盼望團圓的事例。

（1）近年來，台灣同胞到大陸投資、定居。

（2）大陸各界社會團體也組團訪問台灣。

（3）連戰、宋楚瑜的回鄉之旅。

5．教師：讓我們一起來有感情地讀一讀這首詩。

層層山巒，怎能把心阻隔；

漫漫海波，怎能把情分割。

山難分，水難割，待得秋來桐葉落，一片歸帆向祖國！

三、拓展延伸

1．學唱《七子之歌——澳門》，並找另外6．首讀一讀。

2．讀一讀作家余光中的《鄉愁》。

3．召開故事會，講講鄭勝利收復台灣的故事。