《陳涉世家》練習試題及答案

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題組一

閲讀下面的文言語段，完成後面的問題。(13分)

二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。

1.解釋下列句中加點的詞語。

①會天大雨( ) ②度已失期( )

③上使外將兵( ) ④楚人憐之( )

2與“陳勝、吳廣乃謀曰”一句中的“乃”用法相同的一項是( )

A.當立者乃公子扶蘇 B.問今是何世，乃不知有漢

C.乃重修岳陽樓，增其舊制 D.羲之之書晚乃善

3.用現代漢語翻譯下面的兩個句子。

①天下苦秦久矣。

②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者

4.從選文中我們可以看出陳勝是一位 的人。

答案：

1.①適逢，恰巧遇到。②揣度，推測，估計。③帶領，率領。④愛。

2.C

3.①天下百姓被秦王朝統治，受苦受難已經很大長時間了。(天下百姓長期受秦王朝統治，痛苦不堪。)②如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項燕的軍隊，向天下發出倡導，應當有很多響應的人。

4.有卓越的領導才幹和超人的才略膽識

　題組二

閲讀下面一段文言文(16分)

二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

1.下列各組中加點的詞語意義相同的一項是【 】

A. 乃丹書帛曰“陳勝王” 一男附書至

B. 度已失期 關山度若飛

C. 會天大雨，道不通 會賓客大宴

D.又間令吳廣之次所旁叢祠中 又何間焉

2.下列加點的詞古今意義相同的一項是【 】

A. 楚人憐之 B.吳廣以為然 C. 若為傭耕，何富貴也 D. 嘗與人傭耕

3.對這段文字相關內容的理解，正確的一項是【 】

A.“或以為死，或以為亡”的意思是：“或者認為死了，或者認為滅亡了”。

B.陳勝借扶蘇、項燕的名義，目的是利用他們的聲望來號召天下百姓起義。

C.“等死，死國可乎?”表現了陳勝對國家命運的.憂慮。

D.本文段的內容是記敍了陳勝、吳廣起義前對形勢的分析。

4.選文能表現陳勝所説的“鴻鵠之志”的詞句是 。(2分)

5.陳勝、吳廣舉行起義的根本原因是 ，

而起義的直接原因是 (用選文中的原句回答)(4分)

6.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

① 扶蘇以數諫故，上使外將兵。

譯文：

②(卒)固以怪之矣。

譯文：

答案：

1.C

2.B

3.B

4.舉大計(或“死國”)

5.天下苦秦久矣;會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。

6.(4分)①(公子)扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派他去外面(邊疆)帶兵。(關鍵詞語：以、數諫、上使、外將兵)

②(士兵們)本來對這件事已經覺得很奇怪了。(2分，關鍵詞語：固，以，怪，之)

題組三

閲讀文言文，回答問題。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉(版本不同，或者為借)第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻銍、酇、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：“將軍身被堅執鋭，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

1.下列句中加點字注音、解釋都正確的一項是( )

A.吳廣素愛人 素：sǜ 樸素

B.廣故數言欲亡 亡：wáng 死亡

C.尉果笞廣 笞：chī 用竹板打

D.被堅執鋭 被：biè 同“披”

2.翻譯下面語句。

為壇而盟，祭以尉首。

3.吳廣是個有勇有謀的人，請你説説在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現在哪裏。

4.陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應的原因是 。(用原文回答)

答案：

1.C

2.(用土)築台並(在台上)宣誓，用(兩)尉的頭祭天。

3.(1)抓住時機;(2)故意使自己受辱(使用激將法);(3)激怒眾人。

4.(諸郡縣)苦秦吏

　題組四

閲讀文言文，回答問題。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾，尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失其當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚，為壇而盟，祭以尉首，陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

1.原文選自 漢著名 家 家司馬遷的《史記》

2.解釋文中加點詞的含義。

數 屬 舉 寧

3.翻譯文中劃橫線的句子。

譯：

4.説説士卒為什麼能跟陳勝、吳廣一起舉事?(2分)

5.回憶全文，指出起義的地點 ，引發起義的根本原因 。

答案：

1.西 史學 文學

2.屢次 一夥人、一班人 發動，發起 難道

3.即使僅能免於死刑，然而守衞邊關而死去的本來也有十分之六七。(借第令、固等關鍵詞語必須譯出。)

4.①感激擁戴陳勝吳廣，願為其用。②形勢所迫(失其當斬)，不得不反。

5.大澤鄉天下苦秦久矣

　題組五

閲讀下面文段，完成文後各題。

(甲)陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：“將軍身被堅執鋭，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

(乙)陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。”官門今欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始。客出入愈發舒，言陳王故情。或説陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去。由是無親陳王者。

註釋：①夥頤：夥，表示眾多的意思;頤，通“矣”，歎詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。

1.解釋下列句中加點的詞語。

①比至陳： ②或説陳王曰：

2.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是( )

A.其故人嘗與傭耕者聞之，之陳 復立楚國之社稷

B.客愚無知，頗妄言，輕威 而君逆寡人者，輕寡人與

C.自辯數，乃置 扶蘇以數諫故

D.殺之以應陳涉 威天下不以兵革之利

3.把下列句子翻譯成現代漢語。

①陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

譯文：

②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

譯文：

4.(甲)(乙)兩段文字，都是選自司馬遷的《史記·陳涉世家》。

(甲)段文字重點敍述的是：

(乙)段文字重點敍述的是：

5.依據上述文字，你認為陳涉建立政權前後成功和失敗的原因各是什麼?我們能從中得到什麼啟示?

答：①原因：

②啟示：

答案：

1.(1)等到(2)有的(有的人)

2.B

3.(1)陳勝長歎一聲説：“燕雀怎麼能知道鴻鵠的志向呢!”(2)陳勝的許多老朋友都主動離開了他，從此以後再也沒有親近他的人了。

4.(甲)陳勝率眾起義，深得民心，建立了政權(乙)陳勝起義建立政權後喪失民心，丟失了政權。

5.(1)順從民意，深得民心;違背民意，喪失民心。(2)答題不要求面面俱到，能從某個角度言之成理即可。如：要把人民羣眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、要講誠信、做人要懂得珍惜感情等均可。

　題組六

比較閲讀。

[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。

[乙]項籍①少時，學書不成，去;學劍，又不成，項梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。”於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。……秦始皇帝遊會稽，渡浙江，樑與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”樑掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”樑以此奇籍。籍長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。

註釋：①籍：項羽的字。②項梁：項羽的叔叔

1.下面每組中加點詞意思、用法相同的一項是( )

A.吳廣素愛人 我行我素 B.皆已失期 不期而遇

C.學萬人敵 敵眾我寡 D.樑與籍俱觀 與時俱進

2.對下面加點的字解釋有誤的一項是( )

A.奪而殺尉(表示順接，相當於“然後”) B.尉果笞廣(鞭打)

C.樑以此奇籍(因為) D.雖吳中子弟(雖然)

3.用現代漢語解釋下面的句子。

樑掩其口，曰：“毋妄言，族矣!” 樑以此奇籍。

4.對秦的統治，不同的人表現出不同的態度，請閲讀下面材料，對相關歷史人物任選一人做一點簡要評價。

①陳涉：“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”

②秦始皇帝遊會稽，渡浙江，樑與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。

③高祖(劉邦)常繇咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也!”

答案：

1.D

2.D

3.項梁捂住項羽的嘴，説：“不要説狂話，要被滅族的。”項梁因此覺得項羽是個奇才。

4.①陳涉對暴秦的統治不滿，有追求平等的理想;②項羽對秦充滿仇恨，有滅秦的豪情壯志;③劉邦對秦皇帝充滿羨慕之情，流露出對富貴功名的世俗追求。