考研數學衝刺階段的注意事項

考生們在進入考研數學的衝刺階段時，有很多的注意事項需要我們去了解清楚。小編為大家精心準備了考研數學衝刺的注意重點，歡迎大家前來閲讀。

　　考研數學衝刺的注意要點

一、注意加強綜合能力的訓練

在輔導班上老師會給出很多比較好的例題，自己平時做題，看書也會發現一些自己總出錯的比較好的例題沒，建議大家不妨用本子摘抄下來，經常翻一翻。剛開始做往年的考研真題，接着是模擬題，兩天一套，把做錯的而又覺得思路很好的題都抄在本子上。在這裏要強調一點的就是，先不要做模擬題，應該把真題做一遍。因為真題的錯誤率比較低，有的模擬題出得刁鑽古怪沒有權威性。要挑選那種前十五年考研真題全部包括的那種書，而且後面要有詳細的解題指導和解題步驟。通過做十五套真題，我們可以真切體會到考研的重點、難點，重要的是掌握了各種常考的題型。在開始做真題的時候，往往漏洞百出，不是公式記不清了，就是思路不熟。大概做到第十套的時候，已經相當順了，自信心隨着大增。

每做完一套題目，留出兩三天時間進行回顧總結。一般同學在規定時間內完成一套模擬試題後，第一時間會對照答案，計算成績。這裏提醒大家，在模擬衝刺階段，不要對成績太在意，成績不是這個階段的重點。回顧總結要做的事情有兩個：一是對自己做對的題目總結成功心得;二是對做錯的題目分析原因，對症下藥，杜絕知識漏洞。已經正確解答的題目所覆蓋的考點是否真正掌握，有沒有其他解題技巧可供選擇，自己的解題方法是否與解析一致，哪種方法更快捷等，這些都需要在練後進行總結，以便進一步提高。解答錯誤的題目更須分析是理論體系缺少某個環節、方法體系不全面，還是僅僅因為粗心而導致的計算錯誤，針對每一種情況進行相應彌補。若因知識點掌握不精，則須翻閲教材及複習筆記，對相關考點重新閲讀思索;若因方法不全面，則回頭查看強化階段對題型及方法的記錄，看看自己遺漏了哪種解題技巧;若因計算問題，則須再找一些相關題目進行個別練習加強。

二、注意加強對基礎知識點的記憶

記憶到遺忘的過程就像這個過程。而思考在這個過程中就像是一再地對同一地方進行按壓，使其在同一個地方一再地產生時深時淺的強調這個感覺的作用。比如對“極限的概念”的理解，第一次接觸時就只有一句話“對任意的小正數epsilon，存在一個正數delta，當x處於x0的delta空心鄰域時，f(x)落在A的epsilon鄰域，則稱當x趨於x0時，f(x)以A為極限” .第二次看這句話時，應該想一想“x處於x0的delta空心鄰域”是什麼意思，“f(x)落在A的epsilon鄰域”是什麼意思，或許你會想到其他的。第三次再看的時候就再往深的想一想：兩個正數epsilon與delta有什麼關係?第四次看的時候可反過來想一想“f(x)落在A的epsilon 鄰域時，x是否必定處於x0的delta空心鄰域”等等。思考在一步步進行，有時可能在想一些前人走過的行不通的路，但每一步思考都會加深對這個概念的理解，而且會有意想不到的收穫。當你在考場上遇到一個問題時，稍加思索，你會發現這根本就是你以前多次想過的問題，當然能夠一揮而就，高分也就手到擒來了。

要想數學考得高分好像只需要死死地抓住知識點做足夠的.習題就行了，但其實並非如此。數學需要靈氣，不論是大學聯考還是考研都是如此。靈氣與天分大不相同，它是能夠通過後天的勤奮練就出來的。思考本身就是增加靈氣的途徑，二者也相得益彰。複習大全就能在潛移默化中讓你的數學靈氣越來越強。

三、注意保持良好心態，作息規律

備考越是到了最後的階段，越是越要同學們保持平和的心態，對之前複習當中總結的知識要點、解題要領認真温習，同時回顧一下做題當中之前經常遇到的易錯之處，避免問題的重複出現，一定能夠在考場上發揮自如，取得理想成績。有些同學倍感壓力，在這段時間依舊沉浸在題海當中，每天熬夜到很晚，這種疲勞戰術會對複習效率產生不好的影響，不適宜最後的複習階段使用。應當注意勞逸結合，把自己的狀態調整到最佳應對考試。

考研是一場艱苦的持久戰，勝利的曙光已在前方，用一顆平常心儲備好之前積蓄的能量，考研的成功一定屬於你!祝同學們考試成功，步入理想院校!

　　考研數學衝刺的基本概念

基本概念和理論要吃透

所謂把基本理論學透，是從以下幾個方面來理解和把握的：概念產生的實際背景是什麼，界定此概念所運用到的數學思想和方法是什麼。接下來要弄懂這個概念的定義式，包括它的數學含義、幾何意義和物理意義，以及在這個概念上的拓展和延伸等等。對於每個概念我們都要儘可能地從這幾個方面來理解把握。理論性的內容，比如説定理、性質、推論，首先要清楚它的條件是什麼，結論是什麼，這是最起碼的要求。數學考試實際上就是考察這些定理、推論的運用，只要理解透了，不管出題方式怎麼刁鑽，你都可以以靜制動，以不變應萬變。所謂萬變不離其宗。

真題複習有方法

大家在做真題的時候可以準備兩個本，第一個本是用來記錄自己做錯的和不會做的題，並且記錄自己為什麼做錯，為什麼不會做;第二個本用來自己對整套真題進行總結分類，每道題考查了什麼知識點，這道題屬於常考題型裏的哪一種，這種題型通常都用什麼方法來解決，自己先回答完這些問題。以後在研究真題的過程中，凡是遇到同種類型的，就把它放在一起，回答相同的問題。舉個例子，二重積分是常考的題型，幾乎每年都會考查一個二重積分的計算題。那麼自己在總結的時候，就會發現這是一類考察二重積分計算的題型。通常考查積分區域具有可加性、二重積分對稱性的應用、二重積分直角座標和極座標的變換、二重積分轉換成累次積分計算這些知識點。有了這樣一個總結，只要是考查二重積分的問題，自己心裏就有了底，它無論怎麼變換，都變不出這些點，那要做出來就沒什麼問題了。對每個題型，自己動手去做這樣的研究，花費的時間也不會太多，但是最後通過真題掌握的知識卻是非常多的，這是一種行之有效的做法。這樣做一套整理一套，最後做完10套真題，自己就形成了兩個本，一個是自己的錯題本，一個是自己對真題的總結本。在最後複習時候大家可以拿出這兩個本子來仔細研究命題者的出題思路，自己的解題思路和解題技巧。反覆練習，自己的做題水平就會有一定的提升。

數學複習不是一蹴而就的，如果前期複習的太差，後期複習就會更加艱難，而且很難挽回。如果大家是在沒有辦法，就只能去別所謂不靠譜的押題了。

　　考研數學衝刺真題強化注意總結

總結歸納解題方法

在歷年的考研試題中，可以看到某種題型經常出現，但是在內容和形式上每次都有一些變化。如果我們不斷地總結和歸納解題方法，就能夠提高對於這類題的解題能力，無需擔心新的變化。例如，在一元函數部分，求證包含函數及其導數的某個等式或者不等式，是一類常見的題型。這類題目的解法會涉及到羅爾定理、拉格朗日定理和柯西定理，或者泰勒公式。

專家提醒考生，在數學(一)中，多元函數微分學、曲線和曲面積分等部分每年都有題目。微分學部分的試題主要是微分學的概念與複合函數微分法，仔細分析這些題目，不但可以瞭解問題的各種提法，而且能夠歸納出有效的解題方法。對於曲線積分和曲面積分，應當總結是否需要運用格林公式和高斯公式?怎樣運用這些公式?由於多元微積分部分的題目一般不是很難，所以只要注意歸納總結，提高解題能力沒有太大困難。紮實的基本功是提高解題能力的基礎條件，但是為了適應考研這樣的選拔性考試，在複習備考過程中，考生還必須根據考研的特點，有針對性地進行解題能力強化訓練。

重視歷年試題的強化訓練

專家提醒考生，每年的研究生入學考試高等數學內容較之前幾年都有較大的重複率，近年試題與往年考題雷同的佔50%左右，這些考題或者改變某一數字，或改變一種説法，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。通過對考研的試題類型、特點、思路進行系統的歸納總結，並做一定數量習題，有意識地重點解決解題思路問題。對於那些具有很強的典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。儘管試題千變萬化，其知識結構基本相同，題型相對固定。提練題型的目的，是為了提高解題的針對性，形成思維定勢，進而提大學聯考生解題的速度和準確性。