活動摘草莓小班教案

引導語：教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編為你帶來的活動摘草莓小班教案，希望對你有所幫助。

　　活動目標：

1、在遊戲中能給蘋果手口一致點數，並能按顏色、大小分類擺放。

2、能用語言表達出蘋果的特徵，用身體語言表達出大和小。

3、在遊戲中能禮貌待人，分享幫助別人的快樂。

　活動準備：

1、大的紅蘋果、小的紅蘋果若干個； 大的綠蘋果、小的綠蘋果若干個，貼有標記的籮筐4個。

2、背景蘋果樹五棵。

3、小貓的頭飾1個。

　　活動過程：

一、導入部分

t：小朋友們好！今天我請來一個小客人來你們想不想知道它是誰？我們鼓鼓掌歡迎歡迎。

小貓： 我今天要請客，想請客人吃蘋果，可我需要的蘋果太多了，一個人那不了，你們願

意幫我一起去摘蘋果嗎？

二、摘蘋果

1、請每個小朋友摘5個蘋果。

三、數蘋果

t： 我想問一問你們，你怎麼知道你摘5個蘋果？（引導幼兒説出點數的方法。）我們一起來數一數吧！

你們也來數數看。（老師個別指導）

t： 現在再來數數我摘的蘋果。數的時候我們要用到我們的`手指寶寶。（把蘋果貼在黑板上）

四、 區分蘋果的種類並分類擺放

t： 那你們看看這些蘋果長的哪裏不一樣嗎？（引導幼兒説顏色和形狀不一樣）原來這有的是紅蘋果，有的是綠蘋果的。（拿出大大的紅蘋果）那這個蘋果的名字叫“大大的紅蘋果”同樣出示另外三個蘋果，用身體語言表示大的或小的。

t： 我們把摘到的蘋果放在籮筐裏送給小貓吧。我們來看看這些籮筐上有什麼標記。（有大大的紅蘋果，小小的紅蘋果，大大的綠蘋果，小小的綠蘋果）

t：（ 出示一個大大的紅蘋果，請幼兒上來放蘋果。同樣出示另外三個蘋果，讓幼兒來放放看。）你們真聰明！那我請小朋友把你們的蘋果來放一放。

t： 我請四個小朋友來檢查一下，小朋友放的對不對？

　活動結束：

小朋友把蘋果摘完了分好了，一起送給小貓。