國小二年級下冊第一單元《分草莓》教案

　　教學內容：

P8 ~9

　　教學目標：

1.讓學生再探索、練習中繼續積累有餘數除法的試商經驗。

2. 提高有餘數除法的.能力，讓學生再探索、發現中體驗成功解決問題的喜悦。

　　重點難點：

1.經歷試商的過程，逐步達到熟練程度。

2.使學生理解和掌握有餘數除法的試商方法。體會餘數要比除數小。

　　教具準備：

投影儀

　　教學過程：

　　一、複習

在有餘數除法裏，餘數一定要比（ ）小。

　　二、 探索新知

1.探究試商方法。

（1）課件顯示P8分草莓的畫面，讓學生理解題意。

（2）55個草莓平均放在8個盤子裏，每個盤子裏可以放幾個？還剩幾個？

列算式：558

（3）讓學生估算每盤大約放幾個。

小組討論：怎麼判斷估計得對不對。

87=56 比55大；86=48 比55小。所有商6。

（4）思考：：如果商是5可以嗎？

如果商是5，則會出現餘數比除數大的情況，所有商不能是5，更不能是比5小的數。

（5）討論：怎樣估計兩數相除所得的商？

可以利用乘法口訣，兩數相乘的積要最接近被除數，但又要比被除數小。

（6）計算有餘數除法的四個步驟：一商，二乘，三減，四比。

2、填空：P4試一試。（訂正時可以讓學生口述思路過程。）

　　三、鞏固練習

P5練一練的第1 ~ 5題。

　　四、總結

這節課你有什麼收穫？