2016年國小三年級下冊語文第七單元測試卷

　　一、基礎知識(35分)

1、看拼音，寫詞語。(5分)

qī hei wan xia bí zi wú ying wú zong

2、比一比，再組詞，要認真哦。(4分)

陪( ) 趁( ) 示( ) 豎( )

部( ) 越( ) 標( ) 堅( )

3、多音字組詞。(3分)

應 ying ( ) 假 jia( ) 背 bei( )

ying ( ) jia( ) bei( )

4、將下面的詞語補充完整。(6分)

(　)(　)如生　　　(　)(　)在目　　　(　)(　)有禮

(　)(　)有味　　　(　)(　)日上　　　(　)(　)不絕

5、按要求把句子寫具體。(6分)

⑴、我迷路了，在大山裏轉來專去。(在怎樣的大山裏?)

⑵、花圃裏開滿了花。(哪裏的花圃?開滿了什麼樣的花?)

⑶、他在寫作業。(在哪裏?怎樣寫作業?寫什麼作業?)

6、修改病句。(6分)

⑴、正在認真地出黑板報。

⑵、她穿的裙子是多麼漂亮、多麼美麗啊!

⑶、時間是寶貴的，所以我們要愛惜時間。

7、我能將下面的名句補充完整。(5分)

，天涯若比鄰。

久旱逢甘雨，　　　　　　　　　　　。

千里送鵝毛，　　　　　　　　　　　。

我自己還能寫一句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　二、閲讀理解(35分)

(一)、閲讀《賣木雕的少年》片段，回答問題。(16分)

我捧着象墩，仔細觀察，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的`行李已經超重了，怎麼能再帶上這沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前，誠懇地説：“夫人，您買一個吧!”

“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫次。

“您是中國人吧?”那少年望着我，猜測道。

我點了點頭。少年的眼睛裏流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。

……

“這個小，可以帶上飛機。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手裏。啊!原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。

“太好了!”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。

少年連連擺手，用不太標準的中國話説：“不，不要錢。中國人是我們的朋友。”

“我們是朋友!”我感動極了，連聲説，“我們是朋友!”

他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

1、照樣子寫詞語。(3分)

一模一樣

2、用“——”劃出表現“我”喜歡象墩的句子。用“～～” 劃出“我”

猶豫的原因。(4分)

3、少年在確認“我”是中國人後“眼睛裏流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾　　　　　　　　　　　　　　　　;“我”也遺憾

。(4分)

4、我是這樣理解“我們是朋友!”的：　　　　　　　　　　(2分)

5、我要誇誇那個黑人少年：

。(3分)

(二)、閲讀下面的短文，回答問題。(19分)

我們來到了“金沙灘”。展現在眼前的是茫茫的大海，海水洶湧，海浪拍打着礁石，發出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。成羣的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫着，一會兒仰飛藍天，一會兒俯衝大海，活象銀色的小飛機。魚船升起了彩色風帆，如同碧空中的點點星星。藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構成了一幅麗的畫卷。

海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又鬆又軟，就像踩在地毯上，真舒服!陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧!

沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地撿呀，撿呀，不一會兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂 對着大海喊 謝謝你 你送給了我這麼好的禮物

1、在短文中找出合適的詞語填在括號裏。(2分)

( )的大海 ( )的貝殼 ( )的碎石 ( )的陽光

2、根據意思寫出文中的詞語。(3分)

⑴、色彩鮮豔繁多。 ( )

⑵、形容高興到了極點。 ( )

⑶、沒有邊際，看不清楚。 ( )

3、給短文最後一句話加上標點。(2分)

4、寫出“金沙灘”這個名字的由來。(2分)

5、第一自然段中，作者主要通過描寫(　　)、(　　)、(　　)和(　　)，具體描寫了大海美麗的景象。(2分)

6、在文中用“——”劃出一個打比方的句子。這句話把 比作 。(4分)

7、我最喜歡文中的一句話是：

。(2分)喜歡的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

　　作文(30分)

請你把最想寫的內容寫下來，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。