雪姑娘讀後感
當看完一本著作後,你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的雪姑娘讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。
雪姑娘讀後感1《雪姑娘》裏面講了從前一位老爺爺和一位老奶奶沒有孩子覺得很寂寞。又一年冬天,孩子們在堆雪人。老爺爺、老奶奶站在窗子前面想出去走走。老奶奶和老爺爺也想堆一個雪人。他們來到院子裏先做手,再做腳,接着做小臉蛋,最後一個美麗的雪姑娘出現了。老爺爺和老奶奶看得出了神。這個時侯雪姑娘笑了,手動了起來,邁開兩條雙腿向屋裏跑去。老爺爺和老奶奶很驚訝,急忙追過去。雪姑娘慢慢長大了,每天都很美麗。老爺爺給她買了紅皮靴,還用絲帶為她繫上蝴蝶結。轉眼間,冬天過去了,春天來了。太陽照着大地,雪開始融化了。結冰的河流也有了響動,孩子們在外面跑阿跳埃雪姑娘沒法去外面玩。老奶奶問雪姑娘:“有什麼地方不舒服?”。雪姑娘搖了搖頭,沒有回答。女孩們在樹林裏忙採花,編成美麗的花環。雪姑娘一個人坐在河水岸邊,等太陽落山。夜晚,孩子們圍着篝火做遊戲,輪到雪姑娘了,他們説:“外什麼不跳?不敢跳嗎?膽子太小了”。雪姑娘沒有辦法只好跳了,孩子們發現雪姑娘不見了,女孩們找不到她的身影。霧氣漸漸散去,變成了雲遠遠的飛走了。
這個故事告訴我們這兩位老人很寂寞,他們非常想要一個孩子,從中我們知道了老爺爺和老奶奶非常喜歡雪姑娘。
雪姑娘讀後感2星期二,我們了《雪姑娘》這篇課文。
這篇課文主要講了冬天到了,伊萬和瑪露莎做了一個雪人——雪姑娘竟然活了。於是,伊萬和瑪露莎將她帶回家,把她當作自己的孩子一樣疼愛她。雪姑娘也給這個家帶來了歡樂和幸福。後來,雪姑娘雖然捨不得離開大家,但最終她還是痛苦地離開了大家——融化了。大家都很傷心,都非常想念她。
學了這篇課文,我最喜歡文中的這句話:“她總是離開伙伴們,躲在不見陽光的陰冷角落裏,像大榕樹底下一朵膽怯的小花。”這句話中作者運用了比喻的手法,把雪姑娘比作一朵膽怯的小花,突出了白雪姑娘不願離開伙伴們的心情。()
我愛雪姑娘,因為她長得漂亮,“一雙藍眼睛閃閃發亮,櫻紅地嘴脣上露出甜蜜的笑意,櫻紅的嘴脣上露出甜蜜的`笑意。”大家都喜歡她,是因為她給大家帶來了歡樂。特別是伊萬和瑪露莎他們沒有孩子,很孤獨,他們把雪姑娘當作自己的孩子,漂亮的雪姑娘來到伊萬、瑪露莎家之後,使這個曾經冷冷清清的小屋充滿了生氣和歡樂。她還給孩子們帶來了歡樂,孩子們都紛紛來找白雪姑娘玩,他們唱歌給她聽,還告訴她種種新鮮事。
白雪姑娘和大家互相喜愛的美好情感讓我感動。我相信冬天到了,善良、美麗的白雪姑娘還會回來的。
-
幼兒園重陽節活動方案(通用15篇)
為保障事情或工作順利開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園重陽節活動方案,希望能夠幫助到大家。幼兒園重陽節活動方案1一、活動...
-
《誰動了我的奶酪》優秀讀後感範文(通用31篇)
當閲讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的《誰動了我的奶酪》優秀讀後感範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。《誰動了我的奶酪》優秀讀後感篇1我喜歡這本書,因為它是一個...
-
職高一年級語文教學總結(通用9篇)
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,在這段時間中有什麼值得分享的經驗嗎?讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。到底應如何做自我評價和自我總結呢?以下是小編為大家整理的職高一年級語文教學總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。職高一年級語文教學總結1時光飛逝,...
-
英語口語自我介紹(通用12篇)
當換了一個新環境後,通常需要我們進行自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的欣賞。你所見過的'自我介紹是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的英語口語自我介紹,歡迎大家分享。英語口語自我介紹篇1Iamveryhappytointroducemyselfhere.IwasborninLiaoningProvince.Ig...