語文報三年級試卷答案

　　語文報三年級試卷答案【1】

一、讀拼音寫詞語。（8分）

fān gǔn bēn téng jǐng sè jì xù

ào mì gǔ lì cí xiáng chàn dǒu

二、用“√”給下面帶點字選擇正確的讀音。(3分)

散落（sǎn sàn） 請假（jiǎ jià）

模樣（mó mú） 棋高一着（zhe zhāo）

和弄（huó huò） 儘可能（jìn jǐn）

三、比一比，並組詞。(4分)

頑（ ） 歷（ ） 幻（ ） 縫（ ）

玩（ ） 厲（ ） 幼（ ） 逢（ ）

四、把詞語補充完整。(8分)

鼠( )寸( ) ( )假( )威 ( )木雞 畫( )點( )

東( )西( ) （ ）一致 廢寢（ ) 流( )忘( )

五、照樣子寫詞語。(6分)

1.甜滋滋（ABB）_______ _______ _______ _______

2.花花綠綠(AABB) __________ __________ __________ _______

3.畫龍點睛（帶有動物的成語）_______ ______ _______ ________

六、在( )填空上合適的詞語(3分)

一( )鋼筆 ( )的山林 ( )學習

執行( ) ( )地坐着 ( )得乾淨

七、按要求寫近義詞和反義詞。(3分)

寫近義詞 偶爾（ ） 拒絕（ ）尤其（ ）

反義詞 陌生（ ） 朝（ ） 猶豫（ ）

八、按相關內容填空。(7分)

1.柴門聞犬吠,___________________________。

2.讀書百遍,_________________________。

3.兩個黃鸝鳴翠柳,_______________________。

4.兩岸猿聲啼不住,_____________________。

5. ___________________________，只留清氣滿乾坤

6. 高低不平的草灘上，嵌着一窪窪__________________________，水面映出_____________，就像__________________________。

九、按要求寫句子。(4分)

1. 小妹妹是那麼_____________，那麼_____________。（把句子補充完整）

2. 那慈祥的的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。

縮句 __________________________

3. 我們打開了電腦。（改為“把”字句）

__________________________________

4. 我們來到公園。

我們看到了五顏六色的鮮花。

________________________________________（把句子合成一句話）

十、閲讀短文，回答問題。(18分)

(一)

廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的雲霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。雲霧瀰漫山谷時，它像茫茫的大海；雲霧遮擋山峯時，它又像巨大的天幕……

1、 用“_________”劃出中心句。(1分)

2、 作者寫廬山雲霧變化的順序是：(1.5分)

山頭——（ ）——（ ）——（ ）

3、 用﹏﹏﹏﹏﹏﹏劃出短文中的比喻句。作者把____分別比作_________________，想象一下，廬山的雲霧還會是什麼形態（

）(5.5分)。

(二) 有趣的小刺蝟

刺蝟是一種有趣的小動物。它的身體活像一隻老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺蝟的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那麼鋭利，那麼有力。除了腹部，刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷〔quán〕成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺蝟不但能用硬刺（保護 保衞）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁着月光，竄到瓜地裏，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

1、選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(1分)

2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。(1分)

3、根據短文填空。(4分)

刺蝟的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ）。 它們四肢（ ），跑起來很快。爪子（ ）、（ ）。渾身長滿了（ ）。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（ ）裏打“√”。(1分)

（1）刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）

（2）刺蝟的爪子像老鷹的爪子那麼鋭利。（ ）

5、仔細讀讀短文，看看刺蝟的硬刺有哪些作用？(2分)

6、畫____的句子在文中起了__________的作用。(1分)

十一、學寫請假條(5分)

10月10日，小紅游泳感冒了，醫生建議她休息兩天，請你幫小紅寫一張請假條向王老師請假。

十二、作文(30)

題目：我喜歡的 ____

要求：

⑴ 把題目補充完整，你最喜歡可以是一種小動物、植物、一個美麗的地方來、一個遊戲等。

⑵ 按序寫清楚它的特點及其你喜歡的原因。

⑶ 注意語句通順、連貫，用詞正確。

參考答案：

一、讀拼音寫詞語。（8分）每個詞語一分，錯一個字扣一分。翻滾 奔騰 景色 奧祕 鼓勵 慈祥 顫抖

二、用“√”給下面帶點字選擇正確的讀音。(3分)每個字0.5分

散落（ sàn） 請假（ jià）

模樣（ mú） 棋高一着（ zhāo）

和弄 huò） 儘可能（jìn ）

三、比一比，並組詞。(4分)每空0.5分，有錯別字該空不計分。(答案略)

四、把詞語補充完整。(8分)(每個詞語一分，錯一字該詞語不計分)鼠目寸光 狐假虎威 呆若木雞 畫龍點睛 東張西望(有多外答案) 言行一致 廢寢忘食 流連忘返

五、照樣子寫詞語。(6分)每個詞語0.5分，錯一字該詞語不計分。(答案略)

六、在( )填空上合適的詞語(3分每空0.5分，答案略)

七、按要求寫近義詞和反義詞。3分，每個0.5分，出現錯別字該詞不計分

寫近義詞 偶爾（偶然 ） 拒絕（ 謝絕 ）尤其（ 特別 ）

反義詞 陌生（熟悉 ） 朝（ 夕 ） 猶豫（果斷 ）

八、按相關內容填空。(7分)前5題每空一分，錯一字扣0.5分，錯兩字該句不計分答案略

九、按要求寫句子。(4分)每題1分

1. 略2. 目光，微笑，舉止，使人難以忘懷。

3. 略

4. 我們來到公園，看到了五顏六色的鮮花。

十、閲讀短文，回答問題。

1、 廬山的雲霧千姿百態。(1分)

2、 作者寫廬山雲霧變化的順序是：(1.5分)

山頭——（ 山頂 ）——（ 山谷 ）——（ 山峯 ）

3、 第二句是比喻句。作者把___雲霧_分別比作白色絨、玉帶、大海、天幕，想象一下，廬山的雲霧還會是什麼形態（ 略）。

(二) 有趣的小刺蝟

1、肢 兇猛 保護 bēi (1分)

2、刺蝟是一種有趣的小動物。(1分)

3、根據短文填空。(4分)

尖尖的 很小 非常鋒利 特別長 很短 跑起來很快。像老鷹的爪子那麼鋭利 像鋼針一樣的硬刺，又短又密。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（ ）裏打“√”。(1分)

（1）

5、刺蝟能用硬刺保護自己，還可以用它來搬東西(2分)

6、承上啟下。(1分)

十一、學寫請假條(5)格式2分，內容3分

十三、作文(30)

一類文（27—30）：

1、字跡工整。寫作文題目。語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思、內容具體，能緊緊圍繞寫作要求把意思表達清楚，能進行生動而細緻的描述、能合理地分段寫作。

二類文（24—26）：

1、字跡比較工整。2、寫作文題目。3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。4、內容比較具體，能圍繞寫作要求把意思表達得較清楚，描述較生動。

5、能合理地分段寫作。

三類文(18—23):

1、字跡欠工整。2、寫作文題目。3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思。4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;

四類文（0—17）：

1、書寫不夠認真。

2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，錯別字較多。

3、內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚。

4、層次不夠清楚。

5、如只寫作文題目，得兩分。

　　語文報三年級試卷答案【2】

1、讀拼音，寫詞語。

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“P”標出。

教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

複習(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)

3、給多音字組詞。

Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

載 大 降

zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

4、比一比，組成詞語。

蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

5、在( )裏填上“的” 、“地” 、“得” 。

光彩奪目( )春天 時間過( )真快 快快樂樂( )學習

6、把成語補充完整。

大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學( )問 津津有( )

7、選詞填空。

① 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)

②媽媽的神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

③那隻小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)

8、按要求寫句子。

(1)擴寫句子。

①一羣( )蝴蝶( )翩翩起舞。

②老師( )説：“你們的表現太出色了!”

(2)照樣子寫句子。

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖着。

②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

這是我最喜歡的那本書。

(3)造句。

①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

____________________________________________________________

②……因為……所以…… ______________________________________

____________________________________________________________

9、把詩句補充完整，並按要求填空。

(1)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。

(2)“__________________ 萬條垂下綠絲絛。”，詩句的意思是：________

___________________________________________________

(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。

10、把語句補充完整。

(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

(3)八仙過海—_ 。

閲讀

(一)閲讀語段，回答問題。

翠鳥愛貼着水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆杆上了。他一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的.小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脱翠鳥鋭利的眼睛。翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛走了。只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。

1、填空。

這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事，説明翠鳥( )的特點。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。

3、從文中找出下列詞語的近義詞。

等候——( ) 鋒利——( )

4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。

(二)課外閲讀。閲讀短文，回答問題。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脱下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸着春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托着朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三隻一羣”、“五隻一夥”地生長着。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這裏的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛家鄉的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。

( )的細雨 ( )的露珠

( )的綠葉 ( )的海洋

2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。

(1) 形狀：

(2) 顏色：開始呈 ，後來

3、用“——”畫出一個比喻句。

4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、

____________。

5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。

6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。

習作(稿紙：30—35分鐘寫完)

你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學?想一想，請你

選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什麼喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!

參考答案：

1、讀拼音，寫詞語。(10分)

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

羨慕 遊覽 奧祕 清晰可見

2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“P”標出。(6分)

教書(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)

複習(fú fùP) 否則 ( fǒuP fǎo ) 雖然( suīP suí)

3、給多音字組詞。(6分)

zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)

載 大 降

zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)

4、比一比，組成詞語。(4分)

蹈(舞蹈) 洲(綠洲) 悔(後悔) 致(一致)

踏(踏步) 州(濱州) 誨(教誨) 至(至於)

5、在( )裏填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

光彩奪目(的)春天 時間過(得)真快 快快樂樂(地)學習

6、把成語補充完整。(4分)

大材小用 異口同聲 和顏悦色 鴉雀無聲

蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學好問 津津有味

7、選詞填空。(6分)

① 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個 眼)

②媽媽的神情變得( 嚴肅)了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

③那隻小貓，既漂亮，又活潑( 機靈)。 (靈活 靈巧 機靈)

8、按要求寫句子。(14分)

(1)擴寫句子。(3分)

①一羣(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。

②老師(高興地)説：“你們的表現太出色了!”

(2)照樣子寫句子。(4分)

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖着。

微風吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖着。

②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?

(3)造句。(6分)

①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

新開了一座超市，裏邊的商品應有盡有。______

②……因為……所以…… ___因為明天是元旦，所以放假不上學了。_____

9、把詩句補充完整，並按要求填空。(6分)

(1)“嫦娥應悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩人李商隱 《嫦娥》中的詩句。(2分)

(2)“__碧玉粧成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絛。”，詩句的意思是：___ 像碧玉一樣梳粧成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)

(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。(1分)

10、把語句補充完整。(6分)

(1)_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。

(2)日日行，___不怕千萬裏___;常常做，___不怕千萬事____。

(3)八仙過海—_各顯神通 。

二、閲讀(15分)

(一)閲讀語段，回答問題。(6分)

翠鳥愛貼着水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆杆上了。他一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脱翠鳥鋭利的眼睛。翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛走了。只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。

1、填空。(2分)

這兩個自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事，説明翠鳥( 機靈、靈活)的特點。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)

3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

等候——(等待) 鋒利——(鋭利)

4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( 鋭利無比)。(1分)

(二)課外閲讀。閲讀短文，回答問題。(9分)

家鄉的銀梨樹

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脱下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸着春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托着朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三隻一羣”、“五隻一夥”地生長着。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這裏的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛家鄉的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(2分)

( 濛濛)的細雨 ( 甜潤)的露珠

( 婆娑)的綠葉 ( 銀色)的海洋

2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(2分)

(1) 形狀： 扁圓扁圓的

(2) 顏色：開始呈 淡綠色 ，後來 變黃了

3、用“——”畫出一個比喻句。(1分)

4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、五月 、中秋時節。(1分)

5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)

6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。(2分)

讚不絕口：同學們對小明漂亮的鋼筆字讚不絕口。

三、習作(20分)(略)