青島出版社國小數學三年級上冊教學計劃
2016年-2017年第一學期明天就開學了,老師們的教學工作計劃完成了嗎?下面本站小編為大家分享的是三年級數學的教學工作計劃範文,希望對各位老師有參考作用!
一、班級學生情況分析
我班共有學生10人,其中男生7人,女生3人。學生的基礎知識掌握較好。因此,本學期重點工作除了繼續加強學生的基礎知識訓練以外,還要加強對學生良好的學習習慣的培養,力爭使學生的整體素質在原有基礎上得到提高。
二、教學目標和要求
1.會筆算多位數乘一位數的乘法、萬以內的加法和減法,會進行相應的乘法估算和驗算。
2.會口算一位數乘整十、整百、整千的數,整十、整百數乘整十數,兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。
3.初步認識簡單的分數,初步知道分數是平均分的含義,會讀、寫分數,初步認識分數的大小,會計算一些分數的加減法。
4.認識時、分、秒三個時間名詞,能夠很準確的説出三者之間的進制關係及三者之間的大小關係。
5.認識周長的含義,會計算四邊形的周長,提醒學生注意漏寫周長的單位名稱。
6.認識時間單位時、分、秒,瞭解它們之間的關係;知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;並學會準確認識時間。
7.瞭解不同形式的可能性,知道哪些事情發生是一定的、可能的還是不可能的,進一步體會可能性在現實生活中的作用。
8.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的.作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
9.初步瞭解的思想,形成發現生活中的數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
10.讓學生體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
11.養成認真、按時、按質完成作業、書寫整潔的良好習慣。
三、學困生輔導
1、對學困生教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導循循善誘,給他們創造表現機會,鼓勵他們。
2、經常家訪,取得家長的配合和支持,把學生在校表現告訴家長。
3、有的放矢,因材施教。學會提出問題、善於發現問題,培養他們瞭解分析問題和解決問題的能力。
四、教改措施
1、從學生的生活經驗出發引導學生學習數學,感受生活中處處有數學。
2、加強直觀演示和和實踐操作,引導學生積極參與知識的形成過程,感受成功的體驗。
3、引導學生揭示知識間的聯繫,探索規律。
4、激發學生學習數學的興趣,注重培養自主學習的意識和習慣。尊重學生個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,引導學生在實踐中學會學習。
5、注重培養學生的思維靈活性和創新意識。
6、注重讓學生參與小組合作、交流意識。
7、遵循學生的身心發展規律和數學學習規律,選擇教學策略。
8、加強導優輔差工作,特別是後進生的輔導,努力使他們迎頭趕上。
五、課時安排
一、乘除法———————8-9課時 第一、二週
二、觀察物體——————3課時 第三週
三、千克、克、噸————4課時 第四周
搭配中的學問————1課時
四、乘法————————9-10課時 第五、六週
整理與複習(一)——3課時 第七週
五、周長————————5課時 第八週
交通與數學—————1課時
六、除法————————9課時 第九、十週
七、年、月、日—————4課時 第十一週
時間與數學(一)——2課時 第十二週
時間與數學(二)——2課時
整理與複習(二)——2課時 第十三週
八、可能性———————2課時 第十四周
生活中的推理————1課時
總複習—————————4課時 第十五週
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