國中數學學習方法指導

數學學習方法指導：從學習的幾個環節可把學習方法分為以下五個方面：

1.讀的方法。七年級同學往往不善於讀數學書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那麼如何有效地讀數學書呢?平時應做到：

一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝幹，並能粗略掌握本章節知識的概貌，重、難點;

二是細讀。對重要的概念、性質、判定、公式、法則、思想方法等反覆閲讀、體會、思考，領會其本色及其因果關係，並在不睬解的地方作上記號(以便求教);

三是研讀。要研究知識間的內在聯繫，研討書本知識擺設意圖，並對知識進行分析、歸納、總結，以形成知識體系，完善認知結構。

讀書，先求讀懂，再求讀透，使得自學能力和實際應用能力得到很好的訓練。

2.聽的方法。“聽”是直接用感官去接受知識，而七年級同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應在聽課的過程中注意做到：

(1) 聽每節課的學習要求;

(2) 聽知識的引入和形成過程;

(3) 聽懂教學中的'重、難點(尤其是預習中不睬解的或有疑問的知識點);

(4) 聽例題關鍵部分的提示及應用的數學思想方法;

(5) 聽好課後小結。

　3.思考的方法。“思”指同學的思維。數學是思維的體操，學習離不開思維，數學更離不開思維活動，善於思考則學得活，效率高;不善於思考則學得死，效果差。可見，科學的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在國小的思維中，思維狹窄。因此在學習中要做到：

(1) 敢於思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考;

(2) 善於思考。會抓住問題的關鍵、知識的重點進行思考;

(3) 反思。要善於從回顧解題策略、方法的優劣進行分析、歸納、總結。