會考備考得分攻略避免四個會考丟分點
一、卷面潦草、錯別字多
同學們在解答填空題、簡答題、實驗題時,常使用錯別字,造成表達意思錯誤或無法表達意思而丟分。介紹到學生們經常將“置換反應”寫成“置換反映”或“質換反應”等等。產生這些錯誤的原因是看書不仔細,對字詞的書寫不細心。還發現有些同學平時不注意書寫工整,養成潦草的習慣,從而使閲卷老師對考生所答內容分辨不清,作為錯誤處理而失分。這就要求同學們在平時練習時,一定要養成書寫工整、清楚的好習慣,避免再次產生遺憾。
二、粗心大意、思維定勢
有些同學在考試中粗心大意,不仔細審題,或受思維定勢的.影響,導致出錯丟分。例如,有的選擇題要求考生選錯誤的選項,而部分同學粗心大意,受思維定勢的影響(平時練習時多數選擇題要求選正確結果),錯選了正確的結論而失分。再如,推斷題中,要求同學們寫物質的名稱時,卻寫成了元素符號或化學式;要求寫化學式時,卻寫了物質的名稱。此外,在審題正確的基礎上,更不應該在計算方面出現失誤,細心耐心堅持到最後,做到認真審題,細心答題,這些是正確解題的前提和基礎。
三、答題不規範或表達混亂
1、很多同學答題不規範,包括:
(1)書寫不規範。如填選擇題答案時,把“D”寫成“O”;
(2)計算題解題步驟不完整,如沒有解設過程或解後沒有簡要的寫出答等。
2、表達混亂。有些同學答卷時,雖然意思正確,但表述不準確,最常見的毛病是混淆了實驗現象和實驗結論。如回答氫氣還原氧化銅實驗現象時,錯誤敍述為“黑色粉末逐漸變成紅色金屬銅”;回答鎂燃燒現象時,錯誤敍述為“冒出白煙,生成白色固體氧化鎂”。
再有,有的同學解答計算題時,雖然結果正確,但書寫化學方程式時遺漏反應條件或計算出的結果沒有帶單位或單位不統一;還有的同學答題沒有次序,版面設計不合理,計算過程混亂等,雖然求出了正確結果,但也不能得全分。
四、心理因素造成失分
有的同學臨場過分焦慮和恐懼以至情緒緊張,在考試開始階段大腦暫時出現思維障礙,平時熟記的定理、規律記不清了。面對考題大腦出現空白,不知所措。另外,解答部分陌生題時,因暫無思路引起情緒緊張,心理慌亂,注意力不集中,嚴重干擾了思維活動的正常進行,解題時出現了種種不應該甚至無法理解的錯誤。
為了克服這些不良心態,可以在複習時適當做—些基礎題,並把重點放在審題和解題的正確與完備上,同時要注意書寫規範和工整。也可在老師的指導下時常做—些自己沒有接觸過的,但又適合自己能力的新題型,以提高對陌生題型的適應能力,增強信心,克服恐懼心理,防止思維抑制現象的發生,爭取在考試中發揮自己的最佳水平。
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...
-
信息化的教學設計(精選10篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編整理的信息化的教學設計(精選10篇),希望對大家有所幫助。信息化的教學設計篇1教學主題行進間...
-
2023年山東大學聯考志願填報指南
俗話説“三分考,七分報”,大學聯考分數固然重要,但是填報志願這個環節更為重要。我們應該提前瞭解大學聯考志願填報的相關信息,從而避免風險。下面是小編收集並整理的2023年山東大學聯考志願填報指南,歡迎大家收藏和閲讀。2023山東大學聯考志願填報指南山東省新大學聯考常規考生96個平行...
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閲讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...