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幫助的人作文300字四篇

作文2.7W

無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的幫助的人作文300字4篇,歡迎大家分享。

幫助的人作文300字四篇

幫助的人作文300字 篇1

幫助過我的人有很多,如老師、同學、爸爸、媽媽……而其中對我幫助最大的人還是我的語文老師——蘇老師!

蘇老師是全校有名的“美女老師”。她留着一頭長長的披肩發,黑黑的亮亮的,很柔順,看起來既瀟灑又飄逸,嘿嘿,有時候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了,大大的,很温柔。當她把目光投向我的`時候,我覺得好像是對我的鼓勵和讚揚。

蘇老師不僅美麗、温柔,她那慈母般的愛更是給我留下了深刻的印象。

記得有一次,老師向同學們宣佈考試成績的時候,90分以上的都報完了,沒聽到我的名字,我的心裏沉甸甸的:慘了,這次沒考好,不知道老師會怎樣修理我呢!?突然:“陳益龍86分!”我慚愧地低下了頭,以為老師會對我大發雷霆,可是當我抬起頭來,看着老師温柔的目光向我投過來的時候,我感到那不是責備,卻像是鼓勵。老師走到我的身邊,摸摸我的頭,我頓時覺得老師的手柔柔的,暖暖的,像媽媽的手,卻更像陽光,有一股暖流湧入我的心裏。我在心裏暗暗發誓:以後我一定好好努力學習,爭取考個好成績,讓老師以我為榮,以我為傲!

謝謝您——蘇老師!

幫助的人作文300字 篇2

在我的生活和學習中,我們的班主任鄒老師對我的幫助最大。

她的頭髮彎彎的,如同一陣陣波浪,兩隻眼睛圓溜溜的像紫葡萄。

鄒老師很負責,她為了讓我們寫作的水平提高,就打印了週報,讓大家向寫作優秀的同學學習。有一次我寫《童話故事》時,我不會寫作文的結尾,於是我請教了鄒老師,經過老師耐心的指點和自己的努力,我的作文終於登上了週報。

老師還為了大家的安全禁止在走廊裏打鬧。

有次排隊吃飯時,同學們一擁而上,因為我在中間,後面的同學又在使勁擠。於是我就從樓梯上滑了下來。我的後脊背非常痛,都快哭了。鄒老師知道了,很關心我,問我:“陳泓錦,你沒事吧,有沒有摔傷?”還對大家説:“大家吃飯排隊千萬不要擁擠,現在重新排隊。”看到老師對我的關愛,我頓時覺得身上的傷一點都不痛了。

這就是我們的好老師,這就是關愛我們的老師,這就是每天陪伴我們的老師!我想對鄒老師説:您辛苦了!

幫助的人作文300字 篇3

記得在一個寒冷的下午,北風呼呼地吹着。雖然我已經穿成了一個“小熊”,但終未能抵禦嚴寒。北風仍然無情地吹着,透過我層層外衣,直逼我那單薄的身體。“唉!瞧這破天兒,凍死人了。説冷就冷。”只聽一個人抱怨道。“唉呀!糟了!今天下這麼大的雪,張爺爺一個人,怎麼掃?反正我也沒什麼事,幫忙去!也不知是一種什麼力量,支持着我,使我一口氣兒就跑到了學校。一進門,就看見張爺爺在那拿着把似乎已經很破舊的掃把,在掃雪張爺爺,張爺爺!我急忙跑過去。“怎麼了?有什麼事兒嗎?”他很關切地問道。“噢,沒什麼,我想幫您掃雪!”我注視着他説。“謝謝你了!不過真的不用了,你看天多冷啊!”他笑了笑。 這一切,張爺爺也都看到了,但他卻仍然很感激我 夕陽已經落下,晚霞也漸漸退去了。天邊的最後一絲光亮也將和我們告別了。他對我説。“孩子,快回家吧!別讓家人等等急了!”我衝他笑了笑,走了。

走在路上忽然覺得特別暖和,風停了總之一切都是那麼美好。

什麼是真正的幸福,今天我終於找到了答案,其實很簡單:幫助別人就是一種幸福。

幫助的人作文300字 篇4

她是我的好朋友,她個子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛幫助別人,我和她之間還有一段事情呢!我記得那一次,我正在玩雙槓,突然打了上課鈴,我急忙從雙槓下跳下來,我沒扶穩,從雙槓上摔了下來,重重的摔在地上,當時有許多人圍觀,她扒開人羣,看到是我,二話沒説,她把我背了起來,我雖不算重,但她身上出了許多的汗水,當她把我送到醫務室時,老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我知道她一定累壞啦!

老師幫我按摩好了以後,她執意要把我背到教室,我説:“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,謝謝你!”她卻説:“這算什麼,沒關係,同學有了困難,我一定會伸出援助之手的。”説完,她把我背到了三樓,我對她説:“真的太謝謝你了,要沒你我還不知該怎麼辦呢?”她卻笑着説:“這沒什麼,都是同學嘛!”她又跑下樓去上體育課,我看着她的背影,眼淚止不住的流下,看着她的背影,我的心像針扎的一樣痛,看着她的背影...........

她是一個永遠都為別人着想的女孩,在我眼裏她的話雖不多,但每一句話都透露出了温暖........

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