高一政治教學課程反思
一、反思:
1、夯實雙基:基礎知識和基本能力是教學的重點,能力的立意要以知識點為前提。在以後的教學中要進一步落實雙基。
2、加強訓練:適當的訓練是鞏固和理解知識的準備途徑。學生在主觀題中失分較多。原因就在於平時的訓練不認真,導致審題不清,角度不明,技巧不熟,表達不暢。
3、轉變觀念:很多同學都認為政治課只需在考試前臨時抱佛腳,記記背背就行了。這種觀念是不對的,任何學科知識都需要平時的積累,理解和鞏固。要轉變其他任課教師尤其是班主任的觀念,取得他們的支持,轉變學生的觀念,提高學習的主動性。
二、改進措施:
1、加強與學生溝通,建築師生交流平台,及時解決學生在學習上的`疑難問題。
2、加強學法指導:
①指導筆記。很多學生從國中上來,還不習慣高中的教學方式,不懂得如何記課堂筆記。要讓他們轉變教師講、學生聽的方法。主動提取教師上課的有關信息,重點記錄,得到整理。
②指導記憶。政治課需要一定的知識點記憶為基礎,必須讓學生適當背誦,注重理解性的記憶,一般知識點與重難點分開記憶。
③指導答題:選擇題就是教學生如何理解題形,抓住中心,找準關鍵詞,學會靈活運用排除法,遞向法,因果法等解題方法。
主觀題就教學生:
1、審材料,抓中心;
2、審題題,抓關鍵;
3、牢設問,抓角度;
4、找課本,採點子;
5、找背景、尋主語;
6、找聯繫,列題綱。最後組織語言,準確答題。
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