關於高一新課改政治教學反思

1、反思：

（1）夯實雙基：基礎知識和基本能力是教學的重點，能力的立意要以知識點為前提。在以後的教學中要進一步落實雙基。

（2）加強訓練：適當的訓練是鞏固和理解知識的準備途徑。學生在主觀題中失分較多。原因就在於平時的`訓練不認真，導致審題不清，角度不明，技巧不熟，表達不暢。

（3）轉變觀念：很多同學都認為政治課只需在考試前臨時抱佛腳，記記背背就行了。這種觀念是不對的，任何學科知識都需要平時的積累，理解和鞏固。要轉變其他任課教師尤其是班主任的觀念，取得他們的主持；轉變學生的觀念，提高學習的主動性。

2、改進措施：

（1）加強與學生溝通，建築師生交流平台，及時解決學生在學習上的疑難問題。

（2）加強學法指導：

①指導筆記。

很多學生從國中上來，還不習慣高中的教學方式，不懂得如何記課堂筆記。要讓他們轉變教師講、學生創的方法。主動提取教師上課的有關信息，重點記錄，得到整理。

②指導記憶。

政治課需要一定的知識點記憶為基礎，必須讓學生適當背誦，注重理解性的記憶，一般知識點與重難點分開記憶。

③指導答題：

選擇題就是教學生如何理解題形，抓住中心，找準關鍵詞，學會靈活運用排除法，遞向法，因果法等解題方法。

主觀題就教學生：

1、審材料，抓中心；

2、審題題，抓關鍵；

3、牢設問，抓角度；

4、找課本，採點子；

5、找背景、尋主語；

6、找聯繫，列題綱。