清明節緬懷先烈主題班會教案（通用12篇）

作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的清明節緬懷先烈主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇1

通過清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解；培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感；增強學生為建設祖國，保衞先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力；使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業的捍衞者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。

活動目的：

1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的瞭解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的`清明節。

2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利於青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和昇華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

4、使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。

活動時間：20xx—4—3

活動地點：四年級年級1班

活動過程：

一、活動導入

1、同學們，有一首詩想必大家都很熟悉，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

2、杜牧的這首詩提到了我國一個很重要的傳統節日——清明節。清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日。

3、清明節至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺熱酒，聊表思念之情，也會在烈士墓前，獻上一束鮮花，表達對先烈的感激之情。

4、我國為清明節特別設定了假期，表示對節日的重視，不久前，清明節被列入國家級非物質文化遺產。下週我們將迎來今年的清明節，讓我們一起更深入地瞭解它，爭取在節日裏過的更有意義。

二、清明節知識

我們班裏有很多小研究員呢，他們蒐集了清明節習俗的資料，大家一起來聽一聽。

《清明習俗四則》找四個同學來講：

1、清明節要盪鞦韆。鞦韆的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改為鞦韆。古時的鞦韆多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

2、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

3、清明一定要去踏青。踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持着清明踏青的習慣

4、清明也要放風箏哦。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據説這樣能除病消災，給自己帶來好運。

三、清明節的詩歌

其實，古人也經常用寫詩的方式來紀念清明節的。

《請明古詩誦》

甲學生：《清明日》唐温庭筠清娥畫扇中，青樹玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風。他寫的不是一般人，而是常年禁閉在後宮的宮女們，在清明節也得到了放鬆，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍，一會兒碰下了花上的露珠，一會兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。

乙學生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當時作為南宋都城杭州的清明遊樂之景：傾城而出尋春遊樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風起。這是何等美好的清明景緻啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩中化出。

丙學生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當時作為南宋都城杭州的清明遊樂之景：傾城而出尋春遊樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風起。這是何等美好的清明景緻啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩中化出。

四、清明節知識大考場

必大家應該瞭解了很多清明節的文化，下面我們就要考考大家。

a：一起進入我們的知識搶答環節吧，答對小組加星，答錯要表演節目哦。

b：請問清明節古時又稱什麼節？（三月節）

a：請問清明節開始於什麼朝代？（周朝）

b：請問清明節在現代來説又稱什麼節？（踏青節）

a：每年幾月幾日到幾月幾日是清明節？（4月4日至4月6日）

b：請問清明節什麼時候被列入第一批國家級非物質文化遺產。（2006年）

五、清明節故事

a：説到清明節，我還會聯想到一個人，他就是介之推。

b：讓我們聽聽他的故事吧。

《寒食節來歷》由4個學生各講一段

相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟着他一起出奔的臣子，大多離開了他，只剩少數幾個忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳餓暈了過去。介之推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。十九年後，重耳回國做了君主，成了赫赫有名的晉文公。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇2

活動目標：

1、緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

2、學生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學習的動力，將來為祖國的建設作出自己的貢獻。

活動過程：

一導入

師：同學們，本週的班會主題是：緬懷先烈，發揚優良傳統，

爭做合格的國小生學生。再過幾天，4月5日，就是我國傳統的節日：清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎？説到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

二、主體：

1、清明節習俗

課件《清明》古詩的動畫。

講介子推的故事。介紹清明節的習俗（如掃墓、放風箏等）。

清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。什麼要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。

人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

2、祭掃烈士墓

自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀念碑敬獻花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事蹟展，緬懷革命烈士的豐功偉績。

注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿着整潔，要佩戴着鮮豔的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷着崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事蹟；注意衞生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

3、師小結：

正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。為了緬懷革命先烈，進行愛國主義教育，傳承民族傳統，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡！

三、學習革命先烈事蹟：

1、師：你知道哪些英雄先烈的事蹟？（課件出示英雄事蹟）黃繼光：作為中國人民志願軍在抗美援朝戰場上，當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人的火力點。在戰友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為衝鋒部隊的勝利開闢了通路，犧牲時年僅22歲。

董存瑞：13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，衝向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持衝至橋下。由於橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋台又無法放置炸藥包。危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地一下拉開了導火索。董存瑞以自己的生命為部隊開闢了前進的道路，年僅19歲。

邱少雲：在抗美援朝戰場上，敵人的'燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受着烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰鬥的勝利。戰鬥結束後，同志們在邱少雲潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑

劉胡蘭：10歲參加兒童團，曾任文水縣雲周西村婦救回祕書，第五區“抗聯”婦女幹事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因為拒絕投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命，時年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

雷鋒：和平時期的英雄模範，他有愛憎分明的階段立場，他有言行一致的工作作風，他有公而忘私的共產主義風格，他有從不懈怠的學校精神。

2、師：烈士的忘我犧牲精神令我們感動，作為新時期祖國的花朵，我們應該怎樣報效祖國呢？（生自由發言）

3、師小結：

誠然，我們未出生在戰爭年代，不能為祖國的解放而奮戰沙場。但是，既然我們出生在這個和平發展的時代，就應該為了祖國的繁榮昌盛而努力學習。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境又為我們提供了學知識，長才能，成棟樑的機會。我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史使命。讓我們把先烈們的宏願銘刻在心，去刻苦鑽研，為描繪更壯觀的時代而努力吧！

四、課堂總結

革命者為祖國為人民英勇獻身的事蹟讓大家深深地體會到：因為無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，但是我們也有我們的責任，要不忘過去，珍惜今天，努力學習，報效祖國。同學們，通過這節德育活動課，我們更瞭解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇3

活動目標

1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

2、讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動準備：

故事、清明節來歷和風俗等資料的介紹、

活動過程：

一、教師導入揭題

春天，萬物復甦，盎然春意。春天，是最令人嚮往的季節。我們現在的生活幸福美好，都是革命先烈的功勞。清明節又到了，同學們回家要和爸爸媽媽一起去緬懷死去的親人，現在老師先帶領大家瞭解清明節。

二、瞭解清明節

1、教師發言：帶着春日暖暖的祝福，我們迎來了我國傳統節日——清明節。清明節是我們中華民族的傳統節日，也是二十四節氣之一。清明節有很多風俗，有關清明的詩詞佳句也有很多。下面同學們就説説自己多瞭解的“清明節”吧！

2、（請同學説説清明節的由來、風俗、古詩）

到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，為什麼要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

3、清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。説起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，後來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯來。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。

寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現在，清明節取代了寒食節，拜介子推的.習俗，也變成清明掃墓的習俗了。

4、總結：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過貢獻的人，人們也都會紀念他們。為了新中國的獨立解放和人民的美滿生活，無數英雄衝鋒陷陣，血灑戰場，無數先烈浴血奮戰，長眠地下。他們的形象已經成為我們心中永遠不朽的豐碑。

5、介紹英雄先烈。（邱少雲、黃繼光等）

三、教師總結：

班會中，我們瞭解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事蹟。我們不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇4

一、目的意義

通過此次主題班會活動，使同學們進一步瞭解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的鬥爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們為共產主義事業而奮鬥的信念，堅定跟黨走的信心。

【活動時間】清明節。

【活動地點】班級教室。

【參加人員】全班同學。

二、教育目標

1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。

2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。通過小品、真實事件的討論，知道網絡遊戲、毒品威脅着我們生命，我們要學會保護自己，珍愛生命。要有一顆寬容的心，就會減少許多麻煩，社會才能更和諧。

3、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會，遠離遊戲和毒品。

三、課前準備

1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下感受《在墳前》。

3、小調查：家鄉的清明節

四、教育過程

（一）、瞭解清明節

1、引入欣賞《清明上河圖》

2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。

讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨着網絡發展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。

（二）、學會去愛

1、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就後想到誰？如果是你，你是怎麼想的？

漢高祖劉邦在功成名就後想到的是自己的父母、祖宗。身體髮膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

2、交流作文：《在墳前》

3、錄象片段：解放戰爭

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的權利留給了後代，用血肉築成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

4、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺願，努力學習，將來使我們祖國更富強。

（三）、學會保護自己，珍愛生命。

1、小品《清明的雨》

爸爸是怎樣愛我的'？如果回到從前我能為爸爸做些什麼？

愛她的爸爸永遠的去了，對生者來説，剩下的只有無盡的思念，所以我們要珍惜生命的每一天。因為世界上唯一買不到的藥就是——後悔藥。其實，生活很平凡，愛很簡單，只要我們能心中裝着他人，多為別人着想，做些力所能及的家務、小事，多去換位思考，就能給人帶來快樂，同時自己也快樂。

談談你以後怎樣愛父母、愛同學。

2、結合我們的生活實際，我們該如何珍愛生命。

（1）、《案件聚焦》回放

哥哥為什麼殺了弟弟？罪魁禍首是誰？如何不讓悲劇重演？

弟弟迷於網絡遊戲，與老闆發生爭執，被哥哥勸回家。弟弟餘怒未消，哥哥又喝了酒，一時衝動，失手殺了弟弟，造成無法彌補的傷害。是網絡遊戲害了他們。

結合實際，説説你知道的網絡遊戲給人們帶來的傷害。

在悲慘的事實面前，在一個個活生生的事例中，班中有一學生表示再也不進遊戲機房了，要把精力多放在學習上，報答父母的養育之恩。

（2）、遠離毒品

交流作文：回憶去年參觀上海青少年活動中心，看到的，聽到的，想到的。毒品在全球蔓延，威脅着我們的生命，我們要珍愛生命遠離毒品。

（3）、生活中的危險

通過討論：知道不玩水、不玩火、不玩電；不亂穿馬路；不做危險遊戲。

（4）、真實的故事

我們班的一女生被五年級一男生打了，把這一事件再表演一遍，請大家來做小演員，如何是你，你會怎麼做？

得出結論：如果大哥哥及時説對不起，就不會有事，如果小妹妹不斤斤計較，也不會有事。

用放大鏡來看這一事件：遇到事情一定要頭腦冷靜，弱小的首先要學會保護自己，俗話説得好：好漢不吃眼前虧。生命、健康是一。我們要是有一顆寬容的心，就會減少許多麻煩，社會就會更和諧。

3、誦讀《弟子歸》

（四）、教師總結；好好學習、好好生活、好好珍惜現在的一切，就是對逝去的親人最大的慰藉！

最後隨着歌曲《清明的月》，結束這次主題教育活動。

沿着黃河與長江的源頭，飄流而下，從《詩經》中坎坎代擅的江邊，從司馬遷《史記》的楚河漢界，到毛澤東的湘江北去、橘子洲頭。我看青藏高原脈動的祖國，看黃土高坡起伏的祖國，看羣峯騰躍、平原奔馳、長河揚鞭的祖國，看煙花蒼茫、千帆競發、百舸爭流的祖國。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪邁；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟。

在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的職致遠艦上，我看祖國是一團火。回望歷史的長河，錦繡的中華大地上，鐵流瀉處，哪裏沒有動人的悲歌？哪裏沒有戰士的熱血？無數先輩名垂青史，用自己赤誠的肝膽捍衞自己不屈的民族，從以死拒降揚名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛，到人生自古誰無死，留取膽心照汗青的文天祥。他們是民族的瘠樑，祖國的驕傲。回望歷史的長河，我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響，我們不能忘記平型關的第一場大捷，我們更不能忘記百團大戰的第一次反攻，從1931年9.18事變到日本帝國主義戰敗投降，多少中華兒女在這片土地上灑下了最後一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻出了滿腔赤誠，十五歲的劉胡蘭面對五星紅旗舉手宣誓、無怨無悔；江姐和戰友們含着眼淚繡出五星紅旗、赤膽忠心；鬆滬會戰二十九軍彈盡糧絕，英勇壯烈；狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動地。

劉傳文烈士，原名劉堅，羅浮徐東鄉笠石人。他為人勇敢剛直，性情急躁，有抱不平思想。他父親劉觀英，母張氏，有兩姐一弟一妹，全家七口，生活貧苦，難以度日。

他在國小讀至十三歲時，因家貧輟學，爾後，跟他叔父劉鏡淵（國民黨軍劉志陸部下當副官）在部隊當勤務員，經過三年的部隊生活，看出國民黨政治腐敗，軍心渙散，感到長此下去，沒什麼前途，便離開部隊，回家耕田，農閒磨豆付，做付竹出賣。以後，又在徐田村謝自瑤手下當民團，因謝在徐田村設卡抽税，苛捐繁重，傳文對重税甚感不滿，對客商則深表同情，因而把未經抽税的客商給予放行。後被謝自瑤發覺，即把他開除，於是他私帶駁殼一支，憤然離去。當時，主題活動推薦資料

革命烈火已燃燒到大信，而且已成立了大信蘇維埃政府。傳文與共村的劉王妹、劉德盛三人投身革命，到大信蘇區跟從劉光夏、劉靄環等參加革命工作。傳文參加革命隊伍後，英勇善戰，積極工作，經常在大信案山上、石門、上下畲等地進行革命活動，後提升為駁殼隊排長。

1927年間，由於謝自瑤在徐田村設卡抽税，勒索羣眾，早已使傳文不滿，他看在眼裏，恨在心裏，義憤填膺，心抱不平。因此，有一天指曉，他親自持槍到謝自瑤家，當場打死謝自瑤、謝泉芳、謝泉深三人。以後，他又到羅崗霞嵐把練大古捉到大信去“吊參”，解決當時革命活動經濟困難的問題。

1928年，他帶領紅軍、赤衞隊攻打巖前地主賴乾古的新屋和羅浮義興當。是年冬，又攻打嶺峯丹竹樓的民團，繳獲槍彈後，又率領赤衞隊攻打羅浮橋雲當。他曾經帶領紅軍攻打羅浮有三四次之多。他經常對戰士説：“打仗不要怕，俗話説：耕田吾怕屎，當兵吾怕死，我們為窮人翻身鬧革命，就不怕殺頭，萬一為革命而犧牲，也是光榮的。”因此，他屢建戰功，提升為連長。出征時，他經常騎馬或騾子，身先士卒，有個醫生王森雄也騎騾子跟隨同行。

自從傳文同志參加革命後，興寧的反動頭目，對他又怕又恨，如陳堯古兩次帶領軍隊到笠石村，揚言放火燒屋，抓走他的鄰居，結果人將傳文老屋內的賞田三鬥種賣掉，贖回被捉去的八人。傳文全家早已逃走，而家物等件全部搞光，僅存兩間爛屋而已。

1929年9月26日，大信蘇區紅軍由營長張國標率領，聯合赤衞隊共約三千多人，分左中右三路攻打羅崗。劉傳文連長帶領赤衞隊從左翼鐮子寨進發，但當時陳堯古的部隊聯合由羅崗頑畲上的敵人，已趕到鐮子寨，阻擊我左中兩翼部隊前進，由於敵人的武器多而精良，而我方僅有粉槍等，結果在無法取得勝利時，我軍下令撤退。當進，劉傳文同志為了掩護赤衞隊後撤，阻止敵軍追擊，他使用兩支駁殼槍靠在大松樹下與敵人激戰，結果，在敵人的密集炮火中，他卻壯烈犧牲了，那時他年僅22歲。

諾爾曼·白求恩1890年出生於加拿大安大略省格雷文赫斯特鎮。1916年畢業於多倫多大學醫學院，獲學士學位。1935年被選為美國胸外科學會會員、理事。他的胸外科醫術在加拿大、英國和美國醫學界享有盛名。

白求恩1935年加入加拿大共產黨，1936年冬志願去西班牙參加反法西斯鬥爭。中國抗日戰爭爆發後，為了援助中國人民的解放事業，1938年3月，他受加拿大共產黨和美國共產黨派遣，率領一個由加拿大人和美國人組成的醫療隊來到延安。白求恩積極投入到組織戰地流動醫療隊出入火線救死扶傷的工作中，為減少傷員的痛苦和殘廢，他把手術枱設在離火線最近的地方。他提議開辦衞生材料廠，解決了藥品不足的問題；創辦衞生學校，培養了大批醫務幹部；編寫了多種戰地醫療教材並親自講課。他拒絕了很多特殊的照顧，他的犧牲精神、工作熱忱、責任心，均稱模範。白求恩以年近50之軀，多次為傷員輸血，一次竟連續為115名傷員做手術，持續時間達69個小時。

1939年10月下旬，白求恩在河北省淶源縣摩天嶺戰鬥中搶救傷員時左手中指被手術刀割破，但他不顧傷痛，發着高燒，堅持留在前線指導戰地救護工作。他説：“你們不要拿我當古董，要拿我當一挺機關槍使用。”終因傷勢惡化，轉為敗血症，醫治無效，於11月12日凌晨在河北省唐縣黃石口村逝世。臨終前他講的最後一句話是：“努力吧！向着偉大的路，開闢前面的事業112月1日，延安各界舉行追悼大會，毛澤東題了輓詞，並於12月21日寫了《紀念白求恩》一文，高度讚揚白求恩偉大的國際主義和共產主義精神，毫不利己專門利人、對工作極端負責任和對技術精益求精的精神；稱他是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人，並號召全國人民向他學習。

劉胡蘭別名：劉富蘭生辰：1932年10月8日忌日：1947年1月12日職業：革命家民族：漢籍貫：山西省國家：中國簡介：

劉胡蘭(1932—1947)原名劉富蘭，1932年10月8日出生於文水縣的一箇中農家庭。8歲上村國小，10歲參加兒童團。曾任文水縣雲周西村婦救會祕書，第五區“抗聯”婦女幹事。1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷着對共產主義的堅定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇5

一、活動的背景

又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。我們班召開《緬懷革命先烈》主題班會，進一步體會革命先烈的優良傳統並對先烈懷有無限崇敬

二、活動的目的

通過主題班會能使每位學生繼承和發揚革命優良的傳統，認識到我們今天學習生活的來之不易，更加勤奮學習，勇敢地迎接困難和挑戰

三、活動的準備

先安排好同學，讓他們在空餘時間裏，準備好個人或小組、集體的節目，並把節目報給班長。班長和幾位班幹部一起商量並進行挑選。在自習課和午休時間，抓緊排練，改正不足之處。

四、活動的過程

（一）、引入

[清明]

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

（二）、清明的來歷:

介子推的故事:談到清明節，人們都會聯想到歷史人物介子推。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，後來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，這就是寒食節的.來源。

寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現在，清明節取代了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗

（三）、憶先烈:

四周松柏環抱，青翠欲滴，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會枯死，象徵着烈士留芳千古，永垂不朽

革命先烈們為了中華民族解放、獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴後繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血；為人民的幸福英勇獻身；為了新中國的締造，為了全中國人民的解放，在戰火紛紛的年代，在腥風血雨的艱苦歲月，用浩然正氣和崇高理想，譜寫了激動人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑。在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

由同學介紹董存瑞、五壯士、_等故事。戰鬥中，他的耳朵不幸被震傷了……聽他講着，我彷彿來到了煙霧瀰漫的戰場上，看到了革命先烈們在戰場上奮勇拼搏着，他們將生死置之度外，一心向着祖國人民。故事十分生動，讓我們感慨萬千。

詩歌朗誦《英雄讚歌》

演講:《緬懷先烈》

（四）感悟先烈的精神

1、不怕困難，堅持到底的精神。

2、為了革命，拋頭顱、撒熱血的精神。

3、犧牲自己，造福後人的精神。

4、革命的樂觀主義精神。（集體默哀三分鐘）

（五）、聯繫實際，談體會

我們的不足。

我們的目標。

我們的決心。

（六）、結束

。1.詩歌朗誦《英雄讚歌》

象燦爛的火把燃燒在眼前……

五星紅旗

象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

面對莊嚴的墓碑

我們心如潮湧

面對先烈的英靈

我們熱淚盈眶……

耳邊，彷彿還震盪着激烈的槍炮聲

眼前，好像還瀰漫着戰鬥的濃濃硝煙……

永遠不會忘記

身先士卒，革命志士逞英豪

永遠不會忘記

力戰頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊着

勇往直前，戰鬥不息……

是你們

使天空變得晴朗高遠

是你們

使大地變得瑰麗斑斕

是你們

使陽光變得燦爛輝煌

是你們

使春風變得和煦温暖

高亢的國歌在耳邊響起

鮮豔的國旗在空中飄揚

聽，革命先烈

鮮紅的熱血

譜寫的英雄讚歌

是多麼的嘹亮，多麼激昂……

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇6

目標：

1. 讓孩子們瞭解我國的傳統節日——清明節。

2. 緬懷先烈，讓孩子們知道今天幸福生活的來之不易，讓孩子們學會感恩。

過程：

一、教師導入揭題

又是一個春意盎然的四月，暖意緩緩升起，又是一個緬懷先烈的清明，無限惆悵印在心上。現在，二年二班“親近傳統，緬懷先烈，創造幸福生活”主題班會現在開始！

二、瞭解清明節

1、教師發言：

帶着春日暖暖的祝福，我們迎來了我國傳統節日——清明節。清明節是我們中華民族的傳統節日，也是二十四節氣之一。清明節有很多風俗，有關清明的詩詞佳句也有很多。下面同學們就説説自己多瞭解的“清明節”吧！

2、（請同學説説清明節的由來、風俗、古詩）

3、教師總結：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過貢獻的人，人們也都會紀念他們。為了新中國的獨立解放和人民的美滿生活，無數英雄衝鋒陷陣，血灑戰場，無數先烈浴血奮戰，長眠地下。他們的形象已經成為我們心中永遠不朽的豐碑。

三、創造幸福生活

1、學生主持發言：

甲：春風裏，我們踏着先烈的足跡，走進那段戰爭歲月，播種理想的.種子，爭做熱愛祖國、理想遠大的好少年。

乙：是誰，給了我們健康的身體？是父母。

甲：是誰，給了我們知識的甘露？是老師。

乙：是誰，給了我們幸福的生活？是黨，是祖國，是無數革命先烈！

甲：其實，我們應該感謝的人太多太多，同學們，讓我們都懷有一顆感恩的心，感謝我們的爸爸媽媽；

乙：感謝我們的學校、老師；

甲：感謝我們的祖國。

乙：我們要從國小知識、長本領，用實際行動去感謝他們給了我們幸福的生活。

甲：今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代少年手中。

乙：我們以共產主義接班人的名義承諾：

甲：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念。

乙：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志。

甲：我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣。

乙：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣。

甲：讓我們記住這莊嚴的時刻。

乙：讓我們記住這鄭重的承諾。

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！

2、説説自己的想法，自己該怎麼做？

3、全班交流，明確我們要努力，要用自己的實際行動來回報祖國，從國小好知識、增長本領，為祖國建設貢獻一份力量。

4、教師總結：

今天的幸福生活來之不易，希望同學們好好珍惜今天的幸福生活，在平常的學校中努力勤奮一些，祝願同學們在未來的生活更加美好幸福！二年二班“親近傳統，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會到此結束！謝謝大家！

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇7

一、學生分析

現在的孩子，都是家裏的“小皇帝”，因為被寵慣了，照顧慣了，所以他們認為得到關心和幫助是理所當然的，因此很多孩子只懂得索取，不懂感恩。在他們看來來自家庭和老師、社會的關心是理所當然的。家庭的過分溺愛及教育的缺失，使很多孩子責任意識淡薄，缺少一顆寬容之心，感恩之心。這對培養孩子健全的道德、心理、人格十分不利。因此，我們要引導孩子知道一些中國人民不畏強敵、英勇抗爭的事實，讓學生比較直觀地瞭解革命先烈的英勇事蹟，體會革命英雄身上的精神，樹立對烈士的崇敬之情，通過活動讓學生感悟到今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

二、主題分析

針對學生的這種現象，通過這次活動，讓學生明白今天幸福的生活是用革命先烈的生命與鮮血換來的，從而學習先烈的精神，讓學生更加理解父母，珍惜身邊關心自己、愛護自己的人，懂得感恩的人才能收穫更多的人生幸福，讓我們的孩子擁有一個感恩、寬容的心。

三、活動目的

使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對今天幸福生活的理解；培養學生崇敬先烈、熱愛祖國的情懷，從而珍惜今天幸福的生活；喚醒學生的感恩意識，樹立學生的感恩情懷，萌發對人與周圍環境的關注和關愛，懂得心存感激和知恩圖報，懂得愛父母和老師、愛同學、愛身邊的人，對給予自己關懷和幫助過自己的人抱有感激之心。

四、活動準備

（一）幻燈片、音樂、隊旗、心形卡紙。

（二）學習《感恩的心》手語舞蹈，練讀詩歌，蒐集革命先烈的英雄事蹟。

五、活動過程

（一）隊會儀式

1、中隊長宣佈：各小隊整隊，報告人數

2、中隊長向輔導員報告人數並提出邀請，輔導員接受報告，答應參加隊會，並預祝這次隊會圓滿成功

3、全體起立

4、岀旗，敬隊禮

5、唱隊歌

6、主持人宣佈主題隊會開始

（二）隊會過程

1、兩位主持人出場，説出場對白

2、走近先烈，緬懷偉績

（1）第一位學生講述《董存瑞捨身炸碉堡》的故事。（課件出示“董存瑞捨身炸碉堡”的圖片）

（2）第二位學生講述《英雄兒女劉胡蘭》的故事。（課件出示“劉胡蘭”的圖片）

（3）小組詩歌朗誦《我的自白書》。（課件出示“陳然的圖片及個人資料）

（4）學生講述自己收集到的英雄先烈的事蹟。

（5）教師講述《狼牙山五壯士》和《老山英雄故事》及看相關的視頻和圖片。

（6）促思：聽了這些故事，你有什麼感想？或想對這些革命先烈們説些什麼？

（7）學生交流感受。

（8）教師小結：是的，為了人民為了祖國，革命先烈們那種不怕犧牲、堅強不屈的精神永遠值得我們學習，正因為有了他們的流血犧牲才有我們現在幸福的生活。現在我們雖然不需要拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責任啊！你們知道我們現在的責任是什麼嗎？是的，就是好好學習！因為通過學有所成我們也能像革命先烈們那樣為祖國的建設貢獻更多。你們想一想，平時我們在學習上、表現上有做的不夠好的地方嗎？那我們應該怎樣做呢？

（9）學生小組合作討論。

3、昇華主題，感恩教育

（1）主持人導入：同學們，在你的生活中，是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某件事感動而流下甜蜜的淚？請你把這些關愛的事，來給大家説説。

（2）學生講述令自己感動的事。

（3）師生共同表演手語舞蹈《感恩的心》。

（4）主持人導入：感人的故事，美麗的手語舞，讓我們深深地感到擁有一顆感恩的心，就擁有一份快樂。就讓我們動起手，寫下我們心中的話，把它送給我們最親愛的父母、老師以及幫助過我們的人，表達你的感恩之心。

（5）學生寫感恩卡，訴説心意，然後把感恩卡貼在感恩牆上。

4、結束部分

（1）主持人總結活動。

（2）輔導員講話：我們是國家的'主人，是祖國的棟樑。無論何時，我們都不能忘記英烈們的無私奉獻；無論何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論何地，我們都不能忘記自己是少先隊隊員，我們要珍惜今天的幸福生活。要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會，這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨着一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。

（3）學生依次上台簽名。

（4）輔導員帶領全體學生呼號。

中隊輔導員：（舉右拳呼號）“準備着：為共產主義事業而奮鬥！”

隊員（齊）：（同時舉右拳）“時刻準備着！”

（領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳）

（5）配樂：退旗敬禮禮畢。（全體請坐。）

（6）主持人宣佈隊會結束。

七、教學反思

感恩是中華民族的傳統美德，我們中國早有“滴水之恩，當以湧泉相報。”而現在的孩子對於別人的付出習以為常。恰逢學校結合緬懷革命先烈開展活動，我就決定將本次隊會主題定為“緬懷革命先烈，學會感恩”教育。希望通過此次活動使學生們認識到今天幸福的生活是來之不易的，從而珍惜現在的生活，培養學生懂得在生活中感謝別人的美好品德。這節雖説是一次小小的主題隊會，但也讓我感受很深：

（一）做好細節。這次的隊會準備，讓我深刻的體會到自己是一個導演，從節目的選擇，表演的彩排，主持稿的寫作、PPT的製作等等所有細節都要考慮周到，這是一個漫長又傷腦筋的過程。可以説一堂主題隊會所花的心血比上一節公開課要多很多倍。

（二）相信學生。通過這次主題隊會，我學會了放手讓學生去做。要相信自己的學生，敢於放手，鍛鍊隊幹部，發動全體隊員，進行有效的分工。中隊輔導員只要對其進行適當的導向和把握。這次活動籌劃中，我們中隊分小隊進行，每塊都有負責人，負責人組織排練。如排練手語舞蹈《感恩的心》時，同學們積極性很高，基本上不用我教什麼，在中隊長和其他隊幹部的精心組織下，一遍又一遍地練習，每次都做得認認真真。我想他們是真的被這樣的歌曲感動了，也真正明白了這首歌的含義。

（三）全體參與最重要。一節主題隊會不是一個老師或幾個學生的事，而是整個班級的大事。讓我印象最深刻的是在隊會之前，班中的幾個女生一下課就主動教同學學習手語，其實這是一種熱愛集體的表現，無形之中也增強了班級凝聚力。

（四）應多鼓勵學生。對於學生的排練成果，如有不滿意，應先鼓勵，肯定他們的勞動成果，再提出自己的建議。在隊會過程中，我們排練詩歌朗誦，開始我對孩子們的表現總是不滿意，性子急躁的我忍不出發了一頓脾氣。第二天檢查排練的時候，沒想到跟昨天完全不一樣了，他們朗誦的更有感情了，一問才知道孩子們回家練習了一遍又一遍。從這件事中，我深深地體會到：以後在表達自己建議時，一定得注意保護學生的積極性，要顧及學生的感受，因為老師的每一句話語特別對國小生的作用是很微妙的。

但是在整個活動中也存在一些不足，比如部分隊員在發言中會緊張，在今後應更多的鼓勵和鍛鍊；交流英雄故事時，應選取一些小英雄的故事，這樣適應孩子們的年齡特點，教育也會達到事半功倍的效果；在感悟的過程中，沒有充分發揮學生的主體性。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇8

設計意圖：

如今的孩子，過着養尊處優的日子，不知何為辛苦?父母的付出，他們毫不領情，老師的教育，猶如耳邊風。因此，我想開展一次“緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會來達到這個目的，考慮到濱海作為一個剛剛崛起的城市，它有着自己的歷史，與其讓孩子們去緬懷革命先烈，不如就直接從緬懷圍海先烈。這些先烈就生長在這塊土地上，更能引起孩子們的共鳴。在中隊活動中，我設計了玩遊戲、看圍海紀錄片、聽圍海故事等就是為了讓學生能夠走進歷史，自己去比較，網絡留言等活動更是在告訴他們濱海歷史的真實性，從而讓他們學會感恩，珍惜眼前幸福生活，並將先烈精神在日常生活中發言光大。

活動目標：

1、通過緬懷先烈，讓學生認識到今天幸福生活的來之不易，學會珍惜眼前的生活，擁有一顆感恩的心。

2、通過學習先烈們的圍海精神，讓學生懂得我們應該以實際行動，來繼承前輩人的遺志，把濱海建設得更加美好。

活動重點：

通過緬懷先烈，讓學生認識到今天幸福生活的來之不易，學會珍惜眼前的生活，擁有一顆感恩的心。

活動難點：

希望學生能常懷感恩之心，繼承先烈遺志，並付諸於行動。

授課中隊：

三(1)中隊

課時：1課時

活動準備：

1、學生蒐集老一輩有關圍海的事;

2、教師蒐集影片、歌曲、資料;

3、佈置各個活動任務。

活動設計：

一、全體立正，報告人數。

二、出旗、敬禮、奏樂。

三、唱隊歌。

四、活動過程：

(一)熱身活動“大風吹”：

甲：外面豔陽高照，

乙：我們心潮澎湃。

甲：今日中隊活動，

乙：我們先玩遊戲“大風吹”!

甲：下面由我來宣佈活動規則，請聽好：由一名學生做主持，主持人説“大風吹”，全體學生問“吹什麼”，主持人回答“吹××”(即某一特徵，如吹短頭髮的人)後，所有具有某一特徵的學生馬上起立跑到另一位置坐下，搶到椅子坐的學生做主持，遊戲重新開始，重複若干次。

(二)開場白：

甲：你們的笑聲很甜美，

乙：你們的生活很幸福，

甲：在這一時刻，你是否想過，是誰給了你們這樣美好的生活?

乙：是先烈們!

甲：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠於地下。

乙：為了濱海人民不再心驚膽戰，多少圍海英雄長眠於地下。

甲：歷史不會忘記他們，政府不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

乙：三(1)中隊“緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會

合：現在開始!

(三)看圍海視頻，瞭解濱海歷史：

甲：有誰知道，這裏曾經是一片大海。

乙：潮水給人們帶來了無盡的災難。

甲：於是，我們的先輩做了一個重大決定：

乙：一定要改變這現狀，把滾滾海潮永久地阻擋於堤壩之外，建立屬於我們的新生活。

甲：在圍海過程中，他們付出了大量的心血和汗水，起早摸黑，任勞任怨，甚至許多人失去了寶貴的生命。

乙：讓我們一起去了解濱海，走進濱海，請看視頻《圍海記錄片》。

甲：看完視頻，你們有什麼想説的嗎?

(四)回憶英雄，聽聽他們的故事：

1、甲：皇天不負有心人，經過三十多年苦戰，10餘萬畝灘塗變成了農田、養殖場，工業園區和生活小區等，他們終於把滾滾海潮永久地阻擋於堤壩之外，在濱海的歷史上刻下了不可磨滅的一筆。

乙：從八十年代開始，“後海”這個名稱被“越北”所代替，現在則已經稱為濱海新區了。讓我們再來回憶幾位英雄吧，聽聽他們的故事。

甲：下面請聽《徐長洪同志簡介》：

(1)把最讓你感動的地方寫下來，並説明理由。

(2)小組交流、全班交流。

2、甲：徐長洪同志為建設濱海獻出了寶貴的生命，他的這種精神讓我們敬佩，讓我們感動。

乙：圍海大戰中的英雄有許許多多，不只徐長洪一個，下面讓我們再來聽聽在圍海過程中一位老人的敍述《我是圍海造田一名戰士》。

(1)聽了這個故事，你覺得那是一個怎樣的場面?你想到了哪些場面?

(2)在圍海造田過程中，他們遇到了什麼困難，可能還會遇到哪些困難呢?

(3)表演圍海造田的其中一幕。

3、甲：你還知道哪些關於圍海大戰中的故事?

(五)回憶英雄，學會感恩：

1、網絡世界流傳感恩：

甲：我們的先輩捨生忘死，前仆後繼，創造了現代文明。

乙：人們永遠緬懷他們，感謝他們。請欣賞紹興e網《尋訪“七四.八.二O”抗台護塘犧牲、失蹤人員》的網絡留言：

杏林妙手：我知道小時候在我老家台門口有位叫葉和尚的也是在這次事件中犧牲的，湖塘新華村人，(現在叫湖塘村)。

秋月夏花：剛剛前幾天去婆家馬鞍上墳，鄰家的一個墳就是在這個事故中遇難的，當時他的孩子才4個月，真的.很讓人心疼!

雲棲人：那些犧牲者死後有一塊葬身之地，已經算是幸運的了，許多犧牲者連遺體也沒有找到。對於那些犧牲者的家屬而言，每年他們只能對着滔滔的江水祭祀他們的親人了……

任何利他的犧牲都是永垂不朽的

向34年前為紹興建設獻出生命的人們致敬!

更向34年來為此承擔痛苦付出了犧牲的犧牲者的親屬致敬!是她們承擔了家庭的責任，社會的責任!她們是一羣令人同情也是令人尊敬的紹興女性!

她們把無私的愛，為犧牲者信守了一生的承諾!

海之寧：七四年我是昌安戴冒國中的七年級學生，

暑假裏三個班一起去海塗學農，

當時的海塗可真是難得的一派欣欣向榮的景象，

在圍懇而得的沙土上種出了粗如人臂的"甘蔗王"----單重好象有十二斤重!

還有地瓜王，馬玲薯王，番茄王等，

七號，因我和同學打鬧戲喜，不慎從塘上跌下，跌斷右手!

記得那時已知有大台風要來，

所有的學生是在15號撤出海塗的，

而二十號就發發生了特大慘劇。

決堤後關於死了很多人的傳聞很多，

而在八月底至九月，我座在昌安街的家門口，曾親眼看到一船船用席蓋着的屍體由海塗那邊運來火花，也有些被放進謝家灣頭的衞校的藥水池裏，那卟嗵卟嗵的屍體落入深池的恐怖聲，到現在還記憶猶新。

讓亡靈得以安息，讓英靈得已慰籍，萬分希望政府做出應有的慰撫!

2、黨和國家感恩先烈：

甲：黨和國家不會忘記他們，請聽錄音《35年前在圍塗中犧牲者得以正名》。

3、我們感恩先烈：

乙：先烈們，歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們，請全班學生合唱《感恩的心》

(五)傳承先烈遺志，為濱海明天而奮鬥：

1、甲：先輩的精神要在我們身上煥發，先輩的遺願要由我們實現，將濱海建設得更好將是我們神聖的使命，現在請你聯繫實際想一想自己可以怎麼做?

2、乙：面對先烈英魂，現在我提議，全體同學起立，一起舉起右手，握緊拳頭，莊嚴宣誓：

我們將繼承先烈遺志

珍愛生命

熱愛生活

踏踏實實做人

認認真真做事

努力學習

奮發向上

振興中華

再創輝煌

宣誓人：全體學生

2、甲：明天是今天的歷史，今天是昨天的基石;明天是今天的展望，明天是今天的輝煌，向着美好的明天奮進，美好的明天就是我的夢想!請欣賞歌曲《明天會更好》

甲：在隊會快到尾聲的時候，讓我們請出班主任何老師。

乙：何老師，請您為這次班會，為我們講幾句話吧!

五、輔導員總結：

我們是濱海兒女，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天!

六、呼號。

七、退旗、宣佈活動結束。

活動反思：

活動開始，我讓大家玩了一個遊戲，由眼前的幸福生活引入曾經的濱海，看圍海的紀錄片，兩者差距實在太大了，學生立馬被深深地震撼了!他們從未想過，他們的幸福生活是老一輩的犧牲換來的。一直以為只有書上説説的英雄事蹟，居然也會出現在他們的身邊。頓時，全場鴉雀無聲。我知道，我要的初步效果已經達到了。

繼續聽着先烈們的故事，欣賞孩子們表演《紹興e網的網絡留言》，震撼一波接着一波，我抓住契機，希望孩子們學會感恩，繼承先烈遺志，並將先烈精神發言廣大。孩子們都深受教育，紛紛發表了自己的感受，有的説“自己以前真的是太不應該了，今後一定要好好學習”，有的説“我以後也要像這些圍海英雄學c習，捨棄小我，發揮大我精神”，有的説……

應該説，這次班會活動時相當成功的，但我還是要説，班會課只是個引子，孩子們的一些感觸往往是暫時的，若想讓孩子們真正學會感恩，必須滲透於日常的教育中。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇9

一、 活動主題

傳承革命傳統，弘揚革命精神。

二、 活動目標

通過在班級裏組織主題班會，教育引導全班學生了解革命精神的豐富內容，緊密圍繞“宏揚和培育偉大的革命精神”為主線，紮實開展革命精神的德育體驗活動。通過形式多樣的學習和實踐活動，引導學生了解“自尊自信、自立自強、堅韌不拔、團結勇敢、勇於開拓、積極進取，不屈不撓、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大精神的豐富內容，感受到革命精神的偉大力量，體驗革命精神的內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

三、 活動形式

以班會為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”的主題，結合我們班的特色，通過演講故事、詩歌朗誦、演講、自由發言等形式，理解革命精神的內涵。

四、 活動人數

七年級三班全體同學及班主任。

五、 活動過程

1、主持人導入並宣佈班會開始。

2、演講先烈的故事：黃繼光、董存瑞、邱少雲、劉胡蘭等。

3、詩歌朗誦

4、演講：《緬懷烈士》

5、主持人宣佈班會結束，並請班主任總結

6、班主任總結

因為無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國給了我們安定祥和的社會環境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運的，我們生活在新時代，我們擁有富足的生活，接觸着最新的信息資源，網絡和遊戲成了我們的熱門話題，我們有什麼理由不感恩生活？！也許這個時代給予我們太多的`享樂和自在的生活，我們不屑於談革命、論精神，我們甚至忘記了時代賦予我們的責任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責任，要珍惜自己的青春年華，努力學習，報效祖國。請記住：學習是你的責任，不是興趣。要在責任中尋找興趣，而不是以興趣替代責任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無愧於革命先烈們，無愧於我們偉大的祖國，無愧於我們的父母和老師。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇10

活動目標

1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動準備：

1、詩朗誦

2、故事

3、清明節來歷和風俗等資料的介紹

4、《清明》FLASH

5、各節目配套的PPT和背景音樂

6、歌曲欣賞

活動過程：

前言：

師：今天，我們在這裏舉行“清明時節憶先烈”革命傳統教育主題班會希望同學們能夠在班會中有所收穫，也預祝你們的班會獲得成功！

A：春天，萬物復甦，盎然春意。

B：春天，是最令人嚮往的季節。

A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

B：看烈士事蹟，學烈士精神，踏上紅色之旅。

A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

A、B：我宣佈《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。

1、出示《清明》古詩FLASH

A：同學們，你們知道今年的4月4日是什麼節日嗎？

B：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。説起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

2、介子推的故事（配PPT）

談到清明節，人們都會聯想到歷史人物介子推。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，後來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。

寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現在，清明節取代了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。

A：原來，清明節的來歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節有哪些習俗嗎？

B：我知道，我知道，清明節有許多人要出去掃墓的。

A：清明的習俗，除了掃墓還有什麼呢？

B：其他的，我就不清楚了。不過我知道，我們班的XX和XX同學對清明節的習俗做過一番研究，下面讓他們為我們介紹一下吧。

3、清明節習俗的介紹（配有PPT）

（1）到了清明節，最主要的.一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什麼要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

（2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據説這樣能除病消災，給自己帶來好運。

A：謝謝XX和XX為我們做的介紹，現在，我又多瞭解了一些關於清明節的知識了。

B：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。

A：在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，讓我們去烈士陵園親身走一走，看一看。

4、介紹烈士

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇11

活動目的：

1、瞭解清明節的相關知識。

2、通過緬懷革命先烈，對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

3、提高對今天幸福生活來之不易的認識。

活動過程：

一、談話導入

1、我們先來聽一首詩歌朗誦，看看這首詩描寫的是什麼節日？

2、《清明》清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

3、這首詩歌寫的是中國一個重要的傳統節日——清明。

二、清明知識知多少

1、你認為清明是個怎樣的節日？（隊員自由談）

清明節是中國最重要的傳統節日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的.春季儀式。

2、你知道，清明節有哪些習俗？這些習俗又有着什麼意義？

清明節重要節日內容的祭祀、踏青等習俗

3、清明節，我們可以做些什麼呢？

三、向革命先烈致敬

1、先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，用自己的血肉之軀築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行着拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不願做奴隸的人們”站起來了，高唱着“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業；先烈們，是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

2、討論：我們今天的幸福生活是怎樣得來的？

3、齊唱《我們是共產主義接班人》

四、總結

豐碑長在，英魂永存！我們要：發揚革命傳統，繼承英雄業績，牢記人民期望，立志報效祖國。我們要在實踐中學習真知，鍛鍊意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為新一代！

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇12

一、活動主題：

傳承革命傳統，弘揚民族精神。

二、活動目標：

通過在班級裏組織主題班會，教育引導全班學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

三、活動形式：

以班會為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”的主題，結合我們班的特色，通過演講故事、詩歌朗誦、演講、自由發言，歌曲等形式，理解民族精神的內涵。

四、活動人數：

七(一)全班同學及班主任

五、主持人：

xxx

六、活動過程：

(一)開場白

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!又是一年清明節，今天，我們全體師生，帶着濃濃的敬意在這裏，緬懷新中國的英烈!

乙：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

甲：又是一個清明節，我們站在這裏莊嚴肅穆緬懷革命先烈。

乙：又是一個清明節，天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠於地下。

乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

甲：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峯巔。

乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

甲：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。

乙：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

甲：今天，讓我們懷着一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼!

乙：各位同學，“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會

合：現在開始!

(二)、國旗的啟迪

同學們，每當五星紅旗迎着朝陽冉冉升起的時候，你是否想過五星紅旗為什麼這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什麼這樣閃亮?國旗在你心中是什麼含義?

學生談看法。

主持人總結：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結着英雄的精神!再過幾天就是清明節，這是我們國家傳統的節日，我們在追思我們的先人的同時，也別忘了為我們的祖國流血犧牲的革命先烈們。

(三)、請同學們蒐集資料並介紹熟悉的革命先烈的光輝事蹟

(四)、詩朗誦

革命先烈的勇於獻身的精神時時感召着我們，他們永遠活在我們的心中。他們為革命而獻身，用自己的鮮血染紅了五星紅旗，他們是我們心中的英雄!下面請聽詩朗誦《三月，我們緬懷烈士》

小組長總結：

(五)、烈士詩抄大比拼

主持人總結：

(六)、討論烈士精神

甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，那麼接下來就讓我們講講你知道的革命先烈以及你從他們身上學到的精神。

乙：現在我們能做的，是學好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自己的心靈。

甲：先烈們的精神要靠我們來傳承與發揚光大。國家的明天掌握在我們自己手裏。

乙：從現在做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的責任，施展自己的青春年華，努力學習，開拓進取。

甲：時間在流逝，時代在進步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!

合：人民英雄永垂不朽!

總結：

(七)、《感恩的心》

甲：革命先烈讓我們有了安定和平的環境，媽媽給了我們健康的身體。

乙：老師給了我們知識的甘露。黨和祖國給了我們幸福的生活。

甲：其實，我們應該感激的人太多太多，所以，我們每個人都應該懷有一顆感恩的心。

乙：你想對他們説些什麼呢?

甲：請同學們談一下自己的看法。

主持人總結

(八)、集體詩朗誦：《緬懷先烈，邁向新的歷程》

甲：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬

乙：看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝，精神永存

甲：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

乙：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾:

甲：我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣，

乙：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的.勇氣，

甲：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

全體同學詩朗誦：

(九)、班長總結

因為無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活;感謝偉大的祖國給了我們安定祥和的社會環境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運的，我們生活在新時代，我們擁有富足的生活，接觸着最新的信息資源，網絡和遊戲成了我們的熱門話題，我們有什麼理由不感恩生活?!也許這個時代給予我們太多的享樂和自在的生活，我們不屑於談革命、論精神，我們甚至忘記了時代賦予我們的責任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責任，要珍惜自己的青春年華，努力學習，報效祖國。請記住：學習是你的責任，不是興趣。要在責任中尋找興趣，而不是以興趣替代責任;要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無愧於革命先烈們，無愧於我們偉大的祖國，無愧於我們的父母和老師。