《草房子》讀後感（精選21篇）

細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《草房子》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《草房子》讀後感 篇1

在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有着醜陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最後一段中寫道：“純淨的月光照着大河，照着油麻地國小的師生們，也照着世界上最英俊的少年……”

在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什麼呢？這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩；當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。

沒的力量絕不亞於思想的力量。一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西永久不衰，那就是美。

我喜歡這本書。

《草房子》讀後感 篇2

草房子主要寫的是油麻地國小校長桑喬，桑喬的兒子桑桑以及他的夥伴身上有趣和感人的事。

讓我印象深刻的是桑桑班裏有個叫陸鶴的同學，因為他是一個禿子，而且大家歧視他，所以叫他禿鶴。有一次陸鶴他爸爸給陸鶴買了一頂帽子，叫他戴到學校裏去。不知是哪個同學起頭喊道：“大家快來摘禿鶴的帽子。”同學們把陸鶴的帽子扔來扔去讓陸鶴吃盡了苦頭。如我在他們教室裏，我肯定會説：“你們別再歧視他了，同學之間應該善待別人，不能嘲笑別人的缺陷。”

桑桑的爸爸桑喬，是油麻地國小的校長，他很看重榮譽，每次評比，他都要給油麻地國小爭一面小紅旗。有一天，桑桑看到他爸爸又許多本筆記本，便看到每本上寫過的地方都有印章，因為他太想讓自己的筆記本比別人多，所以就把爸爸寫過的那幾頁撕了，而他並不知道自己已經撕毀了他爸爸一生的榮譽。當他爸爸知道這件事後，他火冒三丈，不停地打桑桑。直到桑桑得一種怪病的時候，他才不注重關係的是他的健康。他到處為桑桑尋醫，但沒有任何結果，終於找到一位醫生可以治桑桑的病。最後桑喬帶着兒子幸福的活着。

草房子帶給我的是永遠的感動，還讓我明白人生的價值。

《草房子》讀後感 篇3

《草房子》這本書，講訴了在油麻地國小經歷的各種故事。我最喜歡的是其中一篇關於禿鶴的故事。禿鶴原來叫陸鶴，因為他是一個禿子，所以他才被叫做禿鶴。從前他覺得禿子不算什麼的，可是，長大後的他覺得禿子是一種恥辱之後，他總是戴着一個帽子上學。桑桑和朋友們把禿鶴的帽子拿走後，又傳來傳去，阿怒把帽子掛在了旗杆頂上，禿鶴傷心極了許多人又在笑他，最後桑桑被老師罵了一頓。以後，禿鶴再也不戴帽子了。可是，在一次會操時，禿鶴很想參加，當老師要他戴帽子參加會操，可是禿鶴實在忍不住把帽子扔了，給油麻地國小抹了黑。之後，全校都不理睬他了。終於，禿鶴明白了自己犯的錯誤，開始努力的進行補救，在以後的演出中出色的完成了任務。

這一篇故事告訴我，不要為了自身的缺點而失去信心，也不要為別人的缺陷而嘲笑他，欺負他。

《草房子》讀後感 篇4

一羣個性鮮明的孩子，一件件有趣的事，一幢金黃的草房子……構成了曹文軒的純美小説之一——《草房子》。這裏面有淘氣、機靈又堅強的桑桑，懂事的杜小康，文靜的紙月。

每當我拿起這本書時，都會津津有味地讀起來，像迷路的人找到了地圖和指南針，像飢渴的人得到了食物和水，像怕熱的人找到了陰涼。

桑桑是我印象最深的人，他得了鼠瘡，勇敢地接受了火針，喝了很多苦藥，一點兒都沒拒絕。最後從死神的手掌中逃了出來。他的堅強令我敬佩。

回想自己的歲月長河，幾乎沒有幾分是堅強，平時遇見一點兒困難就退縮。但前段時間，疫情還很緊張，醫護人員們每天只有四小時休息；過年時，他們連個報平安的電話都沒時間，是什麼力量讓他們這麼任勞任怨地工作？是堅強，堅強是一種品質，堅強是愛產生的。當然，堅強的不只是醫護人員，還有深夜站在路口的志願者，他們主動站出來，力所能及地幫助他人。以前的烈士們也是這樣，他們當時的環境非常非常艱苦惡劣，但他們沒有屈服，英勇戰鬥。小英雄雨來面對敵人的毒打，也沒有屈服。我也要像他們這麼堅強，做更好的自己。

堅強非常可貴，如果沒有堅強，就沒有現在的幸福生活，讓我們堅強起來，創造更美好的世界。

《草房子》讀後感 篇5

我最近讀了一本書叫《草房子》。我最喜歡是裏面其中的一個小故事—艾地。老人與孩子來自生命的兩個端點，他們之間有那麼多的不同，卻有那麼的彼此相像。他們的交會，是兩種生命互相照亮的過程。

這個小故事講述了這樣一個動人的故事：沒有孩子的秦大奶奶失去了她唯一擁有的土地，從此便開始了與油麻地國小的對峙。這是一場透着實實在在的生活味兒的幽默對峙，它在公開課事件上達到了戲劇性的高潮。然而，女孩喬喬的落水事故讓油麻地人們第一次意識到了秦大奶奶“自私”，“頑固”之外的另一面。事實上，早在桑桑第一次喚她“奶奶”的時候，秦大奶奶心裏藏着的的那份温情就已經開始顯露出來了。正是因為這樣，她才會為了另外一聲“奶奶”而毫不猶豫地跳下水去，並在油麻地國小孩子們的聲聲呼喚中堅強地醒了過來。

秦大奶奶是一個多麼可愛可親的老人啊！她的態度轉變，更是體現出在困難中的互相幫助，在厄運來臨之時相扶是那麼的不可缺少。

《草房子》讀後感 篇6

《草房子》刻畫了一個個個性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有感觸，讓我來給你講講。

禿鶴是一個沒有頭髮的男孩子，所以經常被嘲笑。還有同學摘下他的帽子故意笑他，他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我必須要報仇！最終機會來了，學校要為其他學校表演，要求每個同學都參加，教師不讓禿鶴去，但他堅決去了，導致學校給別人留下了壞印象。

我想，即使是再讓人厭惡，再壞的人也有他的尊嚴。過分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴，那結果必須是可悲的，別人必須會爆發出來報復你。

但禿鶴做的對嗎？他故意讓學校丟臉對嗎？也不對！即使別人對你造成了傷害，你也不該報復別人，別人對你造成了傷害是別人不對，但你對別人造成傷害就是你的錯了，要有一顆寬恕的心。

大家都來讀讀了《草房子》吧，從中學會尊重他人。

《草房子》讀後感 篇7

在這個暑假我讀了《草房子》這部風靡全球的史詩級的文化作品，裏面有不少真理與世態的炎涼，也有對愛的理解......

桑桑受傷之後，原本嚴厲的桑喬也心軟了！他帶着生病的桑桑跑遍了整個縣城。為此，他放棄了作為一個校長的尊嚴，帶着桑桑去深山老林打獵，去親近大自然，也感受一下打獵的滋味！治療時他帶着桑桑去了大醫院，甚至深山老林裏的偏方也不放過。最後從一位老先生那裏得知，這病是——鼠疫！便讓他們帶了幾服中藥回去喝。沒想到在臨近會考時腫塊竟然消失了......

這讓我想起了前幾天看到的一則新聞 。

在重慶茨竹鎮大坡頭村一個農村小家庭，生下個女童。第2天就背上流膿。好不容易搶救過來，兩歲就發現頭十分大，原來是膿流到腦袋裏了！背部不知為何有些佝僂，經過手術還是沒辦法。必須做三次手術！一次就要10多萬，3次30多萬！這對於一個農村家庭是一個巨大的一筆錢！無奈之下他們求助天天630，之後，不少人向他們伸出援助之手！

原來，這就是愛的力量！

《草房子》讀後感 篇8

《草房子》這部文學作品是曹文軒叔叔寫的一部著名現代小説。它是曹文軒傾心奉獻給我們的又一部兒童文學作品。

《草房子》這部長篇小説的主人公是油麥地國小校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑終身難忘的六年國小生活。桑桑的父親原本是一名獵人，雖然只讀過一年書，可他一直堅持學習，才當上了國小校長。在這六年國小生活中，桑桑親眼目睹或直接參加了一連串撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐的戀情，不幸的杜小康與厄運搏鬥時的堅強，桑桑得鼠瘡時，温幼菊老師發自內心的鼓勵……

其中最讓我感動的是杜小康。杜小康生活在油麥地的“紅門”裏，他們家幾代都在油麥地經商，是村裏的首富，所以他父親一向對他都是有求必應。可就在他爸爸拿着自家所有的錢去買一條船繼續經商時，船翻了，杜小康家破產了，杜小康也因此停了學，懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裏的負擔。他不怕苦，不怕累，而且精神飽滿的過每一天。

在他身上，我學到了很多東西：學習上要不怕困難，只有刻苦，勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

《草房子》讀後感 篇9

苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩······這就是油麻地，那兒有一羣可愛的孩子：堅強的杜小康，柔弱的紙月，頑皮的桑桑······這些生動形象的人物都出自曹文軒伯伯筆下的純美小説草房子。

這本書記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活，一個個小小的故事中卻帶着深厚的感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑，身臨其境。

書中這讓我感動的是禿頂的陸鶴了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，老師將帽子還給他，他生氣的走了後，同學們漸漸的孤立他，在後來的表演中，陸鶴主動申請要演，並賣力的練習，最終在老師的幫助下，同學們慢慢地回到了他的身邊。

看了這個故事我想到了自己在學鋼琴時的一件事，那是我9歲，有一篇指法很難，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長一段時間都沒碰鋼琴，媽媽語重心長的對我説，你不能光顧着盲目地練，要有技巧。

我聽了這番話，老老實實地練起來，最終學會了。

草房子是一本永遠值得我珍藏的書！

《草房子》讀後感 篇10

草房子是曹文軒寫的兒童文學作品，講了桑桑的同學和老師發生的悲歡離合。其中我最喜歡的兩篇是紅門（一，二）。

紅門一，二主要人物是杜小康，紅門一講了杜小康從一年級到六年級與眾不同的地方，杜小康與油麻地孩子最與眾不同的地方是杜小康有一輛自信車，油麻地的學生都非常羨慕。桑桑有一天被杜小康邀請去騎自行車，玩了一陣桑桑和杜小康生了一堆火，可後來火把草垛子給燒了着了,桑桑和杜小康發現後把火滅了,就跑。後來桑喬調查後,問學生們是誰把草垛子燒了杜小康承認了，同學們非常欽佩杜小康。

紅門二是杜小康和他父親去放鴨的故事。他們把十多隻鴨養成了幾百只，可後來鴨子誤入了大户人家的魚塘裏的十幾萬只魚苗吃沒了，他們把鴨和船陪了。

曹文軒説：“美得力量絕不壓于思想的力量。”我的理解是一個再深刻的思想也比不過美。

《草房子》讀後感 篇11

我讀了許多書，唯一能讓我感動的是《草房子》，這本書我看了一遍又一遍，也撫摸了無數遍。那一幅幅催人淚下的畫面無不感動着我們幼小的心靈：默默無聞、無私奉獻的紙月，頑強維護自己尊嚴的陸鶴……但最讓我感動的還是勇敢地和命運拼搏的杜小康。

杜小康一家本是油麻地最富裕的一家，住在“紅門”裏，他們一家幾代都是雜貨的商人，所以他爸爸杜雍一直倒是有求必應，可是，有一次內陸爸爸拿了家裏所有的錢購買了一大批貨物。“天有測風雲，人有旦夕禍福”船翻了，家中立刻缺少了經濟來源，爸爸又生病了，最終他們家也破產了。杜小康不得不綴學了。可是並沒有“打敗”杜小康，他和爸爸放起了鴨子。然而，鴨子又吃了別人家裏的魚。就這樣他們的船和鴨子都被扣押了，杜小康只好在學校門口擺起了小攤…

我感動，是因為杜小康一次又一次地從厄運中堅強地站起來，樂觀地生活，掙錢減輕家裏負擔。他在富有時不浪費，在貧窮時不卑微，儘自己所能克服種種困難，始終對生活充滿信心。

杜小康那永不言氣的精神在我心中烙下了永不磨滅的記憶，那一幅幅動人的畫面使我久久不能平靜……

《草房子》讀後感 篇12

《草房子》這本書是我敬愛的作家曹文軒寫的，我不僅喜歡他寫的這本書，也喜歡他寫的所有的書。

這本書的主人公是一名男孩，名叫桑桑，他的爸爸是校長，他十分調皮，他還老是惡作劇。有一次，他為了讓自己變得“閃亮”竟穿着他爸爸的冬天穿的大棉襖，穿着他母親的冬天穿的大棉褲，然後，跑到油麻地國小的操場上，拿着一根長竹竿，走來走去，不時地做出一些奇怪的動作，他的奇怪舉動吸引了油麻地國小的學生的目光，還有一些老師也笑得眼淚水都流了出來。後來，禿鶴來學校了，他帶了一頂的帽子，向操場走來。目光全被轉到禿鶴那邊去了，桑桑十分氣憤，便搞了一個惡作劇，讓禿鶴找不到他的帽子，禿鶴便告到桑桑家去了，桑桑後來也向禿鶴道歉了。

我從第一章感受到桑桑十分調皮，我覺得調皮也應該有個限度，不要超過限度，還不跟人家道歉，我也感覺到桑桑十分希望自己很“閃亮”，很受人注目，但也不能靠搞笑的方式來取得人家的注目，我們要自己努力出成績，受到別人的注目，這樣我們就感到無比的舒心。

這本書裏面的故事，有傷心的，有感人的……都讓我們明白了一個個道理，我應該省吃儉用，不要浪費，要想想看，這份錢是家長辛苦賺來的。

《草房子》讀後感 篇13

自從看了曹文軒的《草房子》後，我就感覺到杜小康這個同學很懂事也很堅強。他以前是班裏的班長，也是油麻地最富最厚實的人，別人沒有一年四季的衣服，他有;別人沒有自行車，他也有;他還有一條皮帶。他們家的房子也是油麻地最堅固的。

不好的的事情發生了，杜小康爸爸的船沉了，他家破產了，杜小康也因此不能上學了，只能在家裏養鴨子。有一天，天氣非常糟糕，颳了一場暴風，鴨子全被吹到了別人家的池塘裏，它們將池塘裏的魚苗都給吃掉了，池塘主將鴨子全部扣留，杜小康找到農場主道歉並答應賠償，鴨子才被放回來。杜小康想幫家裏賺錢，他就到學校門口賣東西。他是一個守信的人，之前他答應過要給桑桑五個雙黃蛋，那5個雙黃蛋現在對於杜小康來説是很寶貴的，可是為了做到守信，他還是給了桑桑。

杜小康永遠是我學習的榜樣。

《草房子》讀後感 篇14

可愛的桑桑、光頭“禿鶴”、漂亮的紙月、由富變窮的杜小康、還有……這些人物給我了不同的印象，主角桑桑有時搞笑，有時悲傷，但是，給我的印象卻是敬佩，他在人羣中表現出了他與眾不同的地方，和麻油地人人都討厭的“老太婆”秦大奶奶凝造了一種親人都比不上的情感，與從江南來的頑皮小孩細馬成了一對好朋友，還變成了老師的“小郵差”……真是讓人敬佩！

讀完這本書後，我被深深的感動了，同時，也狂笑不已，感動是因為將一輪老師與白雀的情感沒有到最後，而我狂笑不已是因為秦大奶奶的雞、鴨和鵝跑進教室拉粑粑、擾亂課堂秩序，害的校長抬不起頭來。

當我讀完這本書的第二天，我忍不住的拿起那本書，輕輕地感歎道：“感情的力量真的是無比的！”我愛看《草房子》這是一本感人+幽默=十全十美的書。

《草房子》讀後感 篇15

放寒假了，這天我和媽媽去逛街時，請媽媽幫我買了一本叫《草房子》的書，我耐不住孤獨，就津津有味地看了起來。

這本書的作者是曹文軒，主要講了主人公桑桑家裏有一棟草房子，他還有一個最好的朋友叫細馬，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿着大人的棉襖做莫名其妙的動作。

桑桑總喜歡做出一些誇張的事，而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中它經歷了無數感人的'故事：師生間的真愛，同學間純真的友情……他從這些故事中明白了善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他心裏埋下了愛的種子。

而我卻生在福中不知福，平時做事都不專心，我要像主人公一樣勇敢正義！

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…。

這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。

《草房子》讀後感 篇16

《草房子》是一部講究品位的少年長篇小説。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

作品格調高雅，由始至終充滿美感。敍述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。盪漾於全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敍述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閲讀的兒童文學作品。

他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕鬆與沉重，歡樂與苦澀，希望與失望相伴的遭遇中長大的。

美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都有可能變成常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。

桑桑算是半個孩子王，和我小時候很像，我也做過幾年女生裏的孩子王，感覺很威風，也很壯膽。也許，我們誰也走不出童年，因為童年在我們的身上烙下的印記是不可磨滅、經久不衰的，而且指引我們向着這個方向一直前行，多少決定、念頭都是小時候的回光。

兒時的朋友是珍貴的！

《草房子》讀後感 篇17

〈草房子〉很早之前就買了，覺得孩童時代的故事就是那樣，留給女兒看好了。沒想到真的翻開時，才發現原不是那樣。就像《小王子》一樣，這並不是一本單純寫給孩子的書，它適用於各個年齡層。多少曾經被遺忘過的童年被一一掀起，曾經的我們就是這樣一個簡單而單純的孩子。

我們都曾像陸鶴那樣固執而極端地保護着自尊，像桑桑一樣用自己的方式保護着自己的喜歡的人，像紙月一樣膽小敏感，像細馬一樣承受着被孤立後的寂寞和嚮往被人重視，還曾像杜小康一樣壓抑本心去做一些不得不的事情。即使這樣，那些讓內心煎熬又無法説出口的故事讓我們學會堅強、堅韌、執著。

孩子總是健忘又記性良好，他們總是會忘記那些不好的事情，記得你對他的好和愛。或許，這就是現代成年人最缺乏的品質，所以痛苦、糾結總會充斥在生活裏。

因為長大了，基於對自己的保護，很多時候我們給內心穿上一層層堅硬的外套，固執、冷漠，所以秦奶奶那樣的深情反倒更讓人動容。夫去多年，她依然堅守着他們當時的信念，守護這片土地，她謾罵、上告、鬧的強硬態度並沒有改變失去土地的現實，可以感受到她珍視的東西被人破壞後的悲哀。或許內心太苦，當桑桑歡快而親切地叫她“奶奶”時，她堅硬的外殼慢慢地被軟化，她所有的殼被孩子的笑臉一點點瓦解。才明白，你怎樣對待世界，而世界也會怎樣的回饋你。所以當秦奶奶在最後閃現的人格光芒讓人動容，給予的温情終被人們看在眼裏，以去世時葬禮是盛大的，諸多單純的孩子真誠的傷心、哭泣。人若善良總會被世界温柔以待。

想到了童年的小夥伴，那些一起打鬧玩耍的日子，時隔多年，他們散落在城市的各個角落，或痛苦或糾結地從事着不得不的工作。兒時的稚嫩褪去被或滄桑或圓滑的臉替代，陌生又親切，心疼又喜悦……不知多年後桑桑他們幾個再次相聚會不會也有這樣的陌生和親切。

桑桑親眼目睹或者參與了事件的發生，這些經歷在他心底慢慢沉澱，成為他人生中最重要的品質。作者將這些悲劇用最輕最淡的文字掃過，就像是被螞蟻叮了一下那樣，卻又將這些痛苦在人們的臉上、身上的完整的體現，易好的總是孩子，而“記仇的疤痕體質”總是大人……。

尤其到了我們這個為人父母的年紀，經常會因為孩子的調皮而怒不可抑，反倒是忘了曾經我們也是個孩子，渴望大人的懷抱和温柔，渴望被人關注，渴望自己變得更好，卻又在某些時候變得懶待，心情不好，煩躁，滾他的世界，我只是想要或者不經意的搗亂了，只是，骨子裏我是一個好孩子，發誓。

好想你，那段純粹純真的歲月。

《草房子》讀後感 篇18

從不在意到在意，這樣一個迴環往復的過程，恰好表現了小孩子那種天真的自尊心。那樣的在意是很美好的，就像青春期少男少女對自己外在和內在的表現的在意，都是向上的，向善的，可以讓他們遠離成人世界淪落的墮敗。天真的愛才是真愛。孩子的那份天真，不論是天真的報復，還是自薦的紙條，都是可愛的。

不難想象，“老師，我可以試試嗎？”那簡短的深深淺淺的筆畫裏浸透着孩子多少的渴盼與勇氣。遭遇過孤立白眼後又成功地完成了一件為集體爭光的事之後，他哭了，在別人唸叨起他的時候，哭了。成人難以理解的那些看來十分幼稚的行為卻是人最初時的美好，還沒被世界磨得稜角分明時，孩子的眼裏所有東西都是美好的，他想珍視和維護的東西好多，因為看重，所以在意，所以委屈，所以最容易去交付情感。

不少人都有這樣的感慨，年少時很容易動心，因為容易被打動，所以總是輕易地去交付一些情感。越長大越鐵石心腸，越不容易被感動觸及，可能就是少了孩子的那份天真和那份看重了吧。

《草房子》讀後感 篇19

《草房子》是一本對兒童的文學非常有幫助的小説。作者曹文軒用他那一雙富有童心的手，形象地刻畫出那可愛的笑臉，生氣的表情，悲哀的心情和天真無邪的心靈。

桑桑是《草房子》的裏主人公。桑桑和杜小康是同學，杜小康家很富裕。桑桑的爸？桑喬是桑桑上國小的校長，有一次，桑桑得了一場大病，桑喬費勁周折才讓他的病好轉起來。其實，桑桑的形象豈止是英俊的少年，他也是現實生活中的漢姆萊特，以他特有的生活視覺，告訴我們怎樣生活的快樂。

要説《草房子》，就必須説桑桑，就早時代的紡線機一樣抻出無數個有啟示意義的話題來，那是因為《草房子》像一瓶陳年老酒，其酒味甘甜像歲月的一樣綿綿流長。桑桑不是一個偉大的人物，也不是一個很才幹的人，但是，他的一舉一動，可以讓兒童明白一些道理。比如，桑桑跟強壯的細馬玩，細馬很高興，不管羊，告訴我們只能吃不會幹活是沒有用的。

日常生活中，我們也經常看到小故事中的大道理。它是作者的沉澱之作，也是智慧的結晶。比如説，從“水滴石穿中明白，力量渺小不怕，不要遇難就逃；從螞蟻搬糧食裏明白，人心齊，泰山移”。

以後，我要多認識《草房子》這樣的兒童的文學。

《草房子》讀後感 篇20

記憶裏童年那純真的味道，想念着孩童時説的那些天真的話，做的那些有趣的傻事。

無數次在夢裏回到兒提時代：赤着腳在泥裏挖蚯蚓；躺在媽媽懷裏撒嬌；用舌頭舔着童年時餘留在嘴邊的香味一次又一次躺在河邊，仰視着那蒙着面紗的月亮，平視着波光粼粼的水面，真想大聲喊道：我想回到童年。是啊，童年多麼讓人留念呀！

當我走進曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴的堅守；紙月柔弱外表下堅韌的性格；杜小康從優越的家庭條件陡然變成失學兒童後的抗爭；蔣一輪老師與白雀姑娘註定無望悽苦的愛情；桑桑面對病魔糾纏表現出來的對生與死的坦然時，我想起了我的童年。

我的童年是一條彩色的橡皮筋

兩個小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種花樣的：小汽車，嘀嘀嘀，馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一；三八三五六，三八三五七，三八三九四十一嫩嫩的童音輕輕哼着，大家臉上盡是歡樂的表情，小腿在皮筋上翻飛，即使不小心摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰塵，接着跳。

我的童年是一片雞毛

雞毛在風的吹拂下，飄飄悠悠地飛着，時而高，可以與大雁媲美；時而低，又如蜻蜓淺飛。有時被風吹到河裏，在湖面上架起一葉小舟；有時被風吹到蘆葦叢中，當小蟲子的樂園，甚至還可以把它當作葦葉的風箏！

轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的彼岸向我招手，越來越遠，越來越遠就像那煙波浩渺的河，雖然我們曾經無憂無慮地在它的清波里嬉戲、打鬧，但現在無法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢中才能再次領略這種樂趣。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間溢滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、温馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、温馨、悠遠，而且永恆。

《草房子》讀後感 篇21

在最近的幾天裏，我懷着好奇的想法，看起了一本曹文軒這位大作家寫的書——《草房子》。裏面的內容深深感動了我，也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的真情的道理。

在這本書中，寫了許多可愛、活潑的孩子們：聰明機靈的主人公桑桑；一個天生禿頂的陸鶴；不幸的杜小康和紙月，他們是那麼純真、善良。但令我落淚的是“艾地”這一章。那時，原本的秦大奶奶因為自己不想搬家，想留下來，而把自己養的雞呀、鴨呀、鵝呀，放進油麻地國小，來搗亂學生在校園裏的秩序，還不顧自己乾乾淨淨的衣服，就在地上打滾，看別人還不讓她住這。但我讀着讀着，秦大奶奶整個人都變了，她為了救一個油麻地國小的學生喬喬，奮不顧身跳下河去，把喬喬救了上來，而自己差點就……還有一次，她為了油麻地國小的南瓜，而丟了自己的性命。

我看完了這本書，它讓我懂得了很多道理，更告訴我們美是無處不在的。