《弟子規》的讀後感100字（精選56篇）

當品讀完一部作品後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《弟子規》的讀後感100字，希望能夠幫助到大家。

《弟子規》的讀後感100字 篇1

《弟子規》是幫助我養成良好習慣的“老師”。

它告訴我要尊敬父母、長輩，友愛兄弟姊妹，養成良好習慣……

“事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略”是《弟子規》中的一句話。它告訴我們做事不要急急忙忙，因為忙中容易出錯；不要畏苦怕難，也不可以隨便應付了事。這句話還幫助我改掉了一個缺點呢！過去每次練琴，一開始我還比較有耐心，按照指法一遍一遍地練習。可是一首曲子彈了5遍以上，我就有些不耐煩了，甚至用雙手使勁敲打鍵盤。還有時曲子彈得熟練了，我就沾沾自喜，加快演奏的速度，結果越練錯誤反而越多。每當這時，媽媽總在旁邊提醒我：事勿忙，忙多錯。這時，我便會靜下心來，克服浮躁情緒，稍微放慢速度去彈，這樣演奏的準確性就提高了很多。現在練琴，一遇到難的曲目，我就自然而然的`想到：事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。

你看《弟子規》多麼管用啊！《弟子規》真是一本引導我改掉缺點，養成優良習慣的好老師啊！

《弟子規》的讀後感100字 篇2

在這之前，我幾乎沒有仔細的閲讀過整篇《弟子規》，趁這個寒假，我認認真真地學習了《弟子規》，讀完之後，感受頗深。

《弟子規》是古聖先賢留下的教誨，至今還影響深遠，這足以證明它的重要性。讀着整本書，好像事情就發生在我們的現實生活中。講到人與人的`關係，兄弟之間應該“兄道友，弟道恭”，這樣才能和睦相處，在財物上要看輕些，傷感情的話要忍住不説，這樣才不會傷和氣。朋友之間交往要避免“聞過怒，聞譽樂”，否則就會“損友來，益友卻”，而且我們平常要多接觸品德高尚的人，如果我們的道德，學問和才幹不如他人時，就應該自我勉勵，努力趕上，做一個真正的有用之才。

《弟子規》的讀後感100字 篇3

學習了《弟子規》，被它所藴藏的深厚內涵而打動。

由於自己的無知，錯誤地理解了很多聖賢的教誨，我甚至叛逆地將一些傳統文化看成封建糟粕。以前，我從來沒有真正感到過“我們是驕傲的中華兒女”.覺得那是一句空口號。而此時我才明白中華民族綿延數千年的真正原因；中華民族讓世界人民喜愛的真正原因：因為我們有很深厚的文化底藴！有着優良的文化傳統！造就了一代代賢良的.中華兒女！我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結朋友、謙虛仁慈。

千年的文化造就了中華兒女那麼多優秀的品德。

《弟子規》的讀後感100字 篇4

暑假期間，我讀了一本書名叫《弟子規》。

這本書分為幾個段落，分別是：總敍、入則孝、出則悌、次謹信、而親仁、有餘力、則學文。它從不同的方面，告訴我：做人要懂得尊敬長輩、誠信對人。

人生在世，品行不是天生的，它必須在幼小的`時候培養。《弟子規》中要求我們先端正品德，其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。除此之外，它又教給我們一些學習方法，不但要認真學，而且要做實踐，這樣才能真正地讀好書，成為一個有用之才。

學習《弟子規》，我想這不僅是一個提高人修養的過程，而且更是一個讓人思想昇華的過程。要學會愛周圍的每一個人，愛這個世界，只有這樣，這個社會才會得以發展。

《弟子規》的讀後感100字 篇5

大智若愚，一個人要先學會老實，再學靈活。説一條，做一條，這樣學問才會有成就。反之，則會聰明反被聰明誤，正如老師説的：“做學問也一定要先紮根基”。就猶如蓋樓房，地基越深，樓房蓋的越高，越堅固。

但，抉擇錯誤，努力白費。因此，我們選擇“精神食糧”時更要慎重，不僅要有主次之分，更要有先後順序。正所謂：“知所先後，則近道矣”。有人説過：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。《弟子規》就是做人做事根本中的根本，它注重的.就是力行，在生活中實踐和體驗。

這就是為何它能成為國學入門必修經典，並作為我們普賢國學幼兒園的第一本教材。如果根基沒紮好就讀四書五經，孩子讀越多就越會跟生活脱節，只會長養他的傲慢之心。

《弟子規》的讀後感100字 篇6

《弟子規》這本書讓我懂得了許多道理。其中，讓我印象最深刻的還是這十二個字：路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立這四句，這四句話的`意思是：當你在路上遇到長輩時，要馬上向長輩打招呼、敬禮。當你要向長輩問問題，但長輩正在跟別人講話或思考等時候，我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前，我要問老師一個問題，當時，老師正在和其他老師講話，我總會叫道：“老師老師！”直到老師聽到為止。但現在我不會這樣了，比如：當我要去找王老師問問題的時候，老師正在和家長講話，我就在旁邊慢慢的等待着老師。

《弟子規》好似是一塊魔鏡，找出了我自生的缺點。

《弟子規》的讀後感100字 篇7

弟子規是一本很有名的書，主要講了孝敬父母，關心兄弟姐妹……其中最讓我感歎的是孝敬父母的句子。

親友疾、藥先嚐的意思是：父母親得病的時候，要先幫父母嘗一下藥。

父母呼、應勿緩的.意思是：父母叫你的時候，不可待慢，得馬上去父母身邊。

父母命、行勿懶的意思是：父母叫你幹什麼的時候，不能偷懶不做。

父母教、須敬聽的意思是：父母給你講道理的時候，得認真聽。

這些道理只要明白了，所有人就都會孝敬父母！

《弟子規》的讀後感100字 篇8

三年級剛開學的時候，逯老師就教我們誦讀《弟子規》。剛開始，我只是跟老師讀，回家給家長背。但是慢慢地，我發現《弟子規》裏藴含着許多發人深省的道理，其中“出必告，反必面，居有常，業無變”讓我感受最深。

記得有一次，我外出找同學玩沒有告訴爸爸、媽媽，回家後被他們狠狠批評了一頓。當時我心裏很難受，心想：“不就是晚點回家嘛，用得着這麼兇嗎?”學了《弟子規》後，我明白那樣想是不對的，爸爸、媽媽是怕我出事才這樣的'。同學們，多讀點有意義、有價值的書，做個聽話的孩子，不要讓父母為我們操心。

《弟子規》的讀後感100字 篇9

老師今天佈置了一項作業。就是讓我們背弟子規，我背的那幾句弟子規是：“善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。”着兩句話的意思是，別人相勸你們兩個人的`品德就都提高了，相反，如果你看見別人犯錯你不管，那麼你們兩個的品德都會降低。第二句話的意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要貢獻得多，收穫的少。

這使我受益匪淺，我以後要好好的學習弟子規，多學知識，讓我的得學和品行還有素養得到提高。

《弟子規》的讀後感100字 篇10

老師要求我們寒假裏背誦《弟子規》，開始我不明白什麼意思，不喜歡背，後來媽媽給我買了一本講解《弟子規》的書，我看懂了《弟子規》講的是什麼，懂得了很多道理。

我明白了“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”的意思，它告訴我們父母叫我們的時候，我們要趕快答應，父母叫你做事的時候，你也要馬上去做。

“或飲食，或坐走;長者先，幼者後”講的`是吃東西或者就坐和走路的時候，應該讓長輩在先，我們在後。

以前這些方面我都做得不好，我以後要努力改正。

《弟子規》的讀後感100字 篇11

假期裏，我又讀了一遍《弟子規》，它教育我們：首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。

其中，讓我印象最深的一段是：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悦復諫，號泣隨，撻無怨。”這段話的意思是：親人有過錯，我們就要去勸説，表情要和顏悦色，聲音要温和。如果，親人仍然不聽勸，也不要生氣，依然繼續。親人仍然不聽時，就哭着求他。即使捱打，也不後悔。這段話讓我知道了親人有錯時要如何勸説。書讀百遍，其義自見。

每次讀《弟子規》我都有新的`收穫，讓我受益匪淺。

《弟子規》的讀後感100字 篇12

我在老師的指導下讀了《弟子規》，《弟子規》教我孝敬父母。因為父母他們給了我們生命，養大了我們，記得在幼兒園時老師就講給我們：我是怎樣來到世界，我就知道我來到世界爸爸媽媽付出了很多，嚴重的'會失去生命。從那時我就想我一定要好好孝敬父母，現在讀了《弟子規》我更加堅定要孝敬父母了；《弟子規》還教我有了錯誤要勇於承認，即使遭到訓斥或打罵也應該拿出勇氣面對。媽媽説，讀了《弟子規》我改變最大的就是吃飯再也沒有挑挑揀揀了。現在我的身體越來越好了。

《弟子規》的讀後感100字 篇13

最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就説一説我讀後的感受吧！

首先是〈入則孝〉，那裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所説的，所做的都是為了我們好，因此無論如何，我們都應當聽從他們的`教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。正因，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧更何況弟子規裏面也有寫到！

《弟子規》的讀後感100字 篇14

我讀了《弟子規》前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。

從我讀了人之初，性本善。性相近，習相遠。也就是説人生下來它的本性是善良的。然而他們之後巨大的不一樣與差異是後天所構成的。沒有那個人生來是壞人。只是正因個人的貪圖享樂，經不住世俗的誘惑才迷失了方向。

《弟子規》也教會了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長，自己能做的.事情自己做，與人相處是要誠信

我十分喜愛這本書。

《弟子規》的讀後感100字 篇15

我讀了弟子規後，對我的影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長，做人要有信用。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。

意思是；父母叫你，就應及時答應，不好推延；父母要求你做的事，要認真去做，不好拖拉偷懶。此刻想起以前的事，我感覺到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最後把媽媽氣的`直髮火。此刻回想起來，我真的是不就應這樣。我以後必須要孝敬父母，尊敬兄長。

《弟子規》的讀後感100字 篇16

讀過《弟子規》後，我感覺很慚愧。在那裏面，我只做到了有禮貌、愛勞動，但是我沒有做到的，比我做到的多很多。

一到三年級，在上課的時候，我總是忍不住做小動作或説話。現在想起來，十分不應該，不僅耽誤了自己的學習，也是對老師的.一種不尊重。

現在，我上四年級了，爸爸説我已經是“大孩子”了，應該更加懂事了，要學會認真學習、獨立生活。我覺得爸爸的話很有道理，我決心以後改掉這些壞毛病，嚴格要求自己，尊敬長輩、團結同學，向《弟子規》裏的那些主人公學習，做一名品學兼優的好學生。

《弟子規》的讀後感100字 篇17

弟子規聖人訓：首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁；有餘力，則學文。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶……”。我和同學們一起開心的`背誦着《弟子規》。

在沒有學習《弟子規》以前，我有時會對媽媽説得話一點也不聽，並頂撞媽媽。從學習《弟子規》以後，讓我懂得了父母呼喊時要一聽到立刻回答，不要慢吞吞的回答。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要拖延或者推遲偷懶。並讓我知道，父母教導我們時應該恭敬的聆聽，做錯了事受到父母責備時應當虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。

在今後我要更加努力地學習《弟子規》，並深刻地理會《弟子規》的意義。

《弟子規》的讀後感100字 篇18

文明從小事做起，每件小事都反應個人的思想品德。文明是一種習慣，也是一種做人的道理。每一個人都要有文明和懂禮貌，謙虛有禮的`好學生。《弟子規》講了許多故事，其中有一個故事我覺得很感動。我們要學習這種，文明的心。共創和諧社會，世界才會更加美好。讓我們做一個文明有禮的好孩子。

從一個文帝給太后試藥中我能體會到劉恆很孝敬。我們會不會怎樣做嗎？有人説當然不會了。因為科技法達了，沒有人嘗藥了。但是我們真的會這麼想嗎？

我建議大家有空看看。

《弟子規》的讀後感100字 篇19

在我國古代的兒童啟蒙讀物中，《弟子規》佔有非常重要的地位。這本書注重家庭教育和生活教育。它還是一本教育兒童如何遵紀守法，規範做人的'經典啟蒙讀物。

從一年級時，我就開始背誦《弟子規》。這本書讓我領略到我國傳統文化的博大精深，幫助我們開闊思路，培養品格。教育我們如何對待父母兄弟，如何為人處世，如何讀書學習和修養品德的禮儀與規範。《弟子規》是學習古人為人處世的典範，也是我們當代兒童學習的典範和榜樣。

我喜歡《弟子規》。

《弟子規》的讀後感100字 篇20

通過弟子規我知道了中國是以孝為先，孝順父母長輩，尊敬兄長。還有許多做人的道理，收穫很大。

讀了《陸績懷橘》的故事，我學會了始終把父母記掛心裏，儘自己最大的能力去孝順他們。讀了《木蘭從軍》的故事我學會了孝順父母，該為父母分憂的.道理。讀了《煮豆燃萁》的故事我學會了兄弟姐妹之間要相互理解，互相包容的道理。讀了《君子正冠而死》的故事我懂得了從小要養成講衞生的好習慣，穿衣打扮要整潔，做個人見人愛的孩子........

弟子規讓我受益匪淺，明白了許多為人處事的道理，在以後的生活裏我要嚴格要求自己，將學到的應用到平時，不斷進步，爭取做一個品學兼優的好學生。

《弟子規》的讀後感100字 篇21

我在寒假期間讀了《弟子規》。當我讀到：“父母呼，應勿緩”的時候，我感覺到：當父母叫你的時候，要立刻答應。但是昨天的時候我在姥姥家，爸爸打電話讓我回家修改寒假作業，我沒有聽爸爸的話，不想回去。因為我在姥姥家和舅舅家的小弟弟玩兒得正高興，所以我不想回家。爸爸生氣了，後來我想到了平常讀的`弟子規，“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶”的那句話，又給爸爸打了電話，我告訴爸爸我回去。今天我看到了爸爸給生病的爺爺和我洗澡，我想長大以後，也幫爸爸媽媽洗澡。同學們，你們説這樣做對嗎？

《弟子規》的讀後感100字 篇22

今天，我學習了《弟子規》中的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”我懂得了一個道理：説出去的話就像潑出去的水，是收不回來的，所以，做任何事都要誠信，做到言行一致，不能不守信用。

這段話讓我想起我看過的`曾子殺豬的故事，曾子的妻子上街去，她的兒子跟在後面哭着要去，曾子的妻子沒辦法，對他説：“你回去吧，我回來殺豬給你吃。”曾子的妻子回來了，曾子就準備殺豬吃，他的妻子説：“我只是哄他玩，不必當真。”曾子説：“如果他小時候，你就騙他，他長大了，也會去騙別人。”説完，曾子就殺豬給孩子吃。

由此，我想：做人講誠信，要從小做起，從小事做起，人而無信，萬事皆虛。

《弟子規》的讀後感100字 篇23

《弟子規》這本書教會了我很多道理，其中，給我印象最深的一句話是：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”這句話的意思是父母叫我們，我們就要立即回答，不能拖拖拉拉的。

原來，媽媽叫我做事情的時候，我總是拖拖拉拉的，總是要等一會兒再去。我讀了《弟子規》這本書後，才知道這些都是不孝敬父母的`壞習慣，原來我身上有這麼多缺點啊。我現在改正了這些壞習慣，我媽媽叫我去幫她拖地時，我立刻跑過去幫媽媽拖地，我也知道如何尊敬父母了。

從今以後，我要做一個尊敬父母的好孩子。

《弟子規》的讀後感100字 篇24

《弟子規則》這本書教會了我很多道理。其中我印象最深的是這12個字:魯豫長，病越來越重，他長而無聲，他往後站。這四個字的意思是:當你在路上遇到長輩時，你應該立即向他們打招呼、敬禮。當你向長輩提問，但他們在和別人説話或思考時，我們只能袖手旁觀。這四句話也改變了我很多。之前，我問老師一個問題。當時，我的'老師正在和其他老師談話。我總是喊:老師，老師！直到老師聽到。但是現在我不會這樣了。比如我準備問王老師一個問題，老師在和家長説話，我就慢慢等老師。

《弟子規則》就像一面魔鏡，它發現了我自己的缺點。

《弟子規》的讀後感100字 篇25

子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。孝道，就是德行的根本，教化的出發點。如果每個孩子，每個人都知道身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。就不會有中國小生從樓上跳下事件發生。

立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也一個人的本身，既站得住，獨立不倚，不為外界利慾所搖奪，那他的.人格，一定合乎標準，這就是立身。做事的時候，他的進行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的人格道德，既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來，這便是孝道的完成。

如果每個孩子能站在生命的高

《弟子規》的讀後感100字 篇26

學習了《弟子規》，被它所藴藏的深厚內涵而打動。

由於自己的無知，錯誤地理解了很多聖賢的教誨，我甚至叛逆地將一些傳統文化看成封建糟粕。

以前，我從來沒有真正感到過“我們是驕傲的中華兒女”.覺得那是一句空口號。

而此時我才明白中華民族綿延數千年的真正原因;中華民族讓世界人民喜愛的'真正原因：因為我們有很深厚的文化底藴!有着優良的文化傳統!造就了一代代賢良的中華兒女!

我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結朋友、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那麼多優秀的品德。

《弟子規》的讀後感100字 篇27

今年寒假，因為弟子規的陪伴，讓我度過了一個特別有意義的年。

從開始我自己吟讀，到媽媽解釋意思後和我一起朗讀，到我自己能流利背誦，再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規來……媽媽説我成長了，是個懂規矩，有孝心，懂禮儀，講誠信，知仁愛，愛學習的孩子，媽媽説希望我能在生活中慢慢的去體會弟子規的道理，我想我一定能做到的。

今天開學第一天，老師表揚我能在寒假認真學習國學經典，並評我為“寒假好少年”，我真的.好開心哦！

《弟子規》的讀後感100字 篇28

《弟子規》原名《訓蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，後經清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》。總敍的內容是：首孝悌，次謹信，泛愛眾 ，而親仁，有餘力，則學文，是根據聖賢先師孔夫子的教誨而編成的生活規範。

它教導我們：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹; 其次在日常言語行為中要有禮數、講禮貌、講信用;要博愛，向有德行的人學習;有多餘的時間和精力，更應該好好學習。學習《弟子規》，不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想品德昇華的過程。對一個人的成長來説，是十分必要的`。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

《弟子規》的讀後感100字 篇29

學過《弟子規》以後，我突然覺得它裏面教育我們的知識非常多，它們像天空中的星星一樣閃耀，每當我讀過它後，便會想到我的父母。

母親是春天裏的一絲春風，伴隨我左右，是夏天裏的一陣涼風，使我不會覺得炎熱，讓我安心學習，父親是秋天的楓樹，因為我喜歡紅色，他會讓我很開心，很快樂，是冬天裏的一把火，暖到我心窩，父母對我們的'的無私奉獻重不等待回報，而我們對父母孝敬了嗎？

啊！母親生下來我，是讓我去用雙手改造世界，我們只有好好學習，用自己的學問去回報父母，這些你都做到了嗎？

裏面的內容還有很多，需要你自己去發現，記住，要好好孝敬父母。

《弟子規》的讀後感100字 篇30

最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的.意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就説一説我讀後的感受吧!

首先是〈入則孝〉，這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所説的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規裏面也有寫到。

所以，對待我們周圍的人真誠些吧。

《弟子規》的讀後感100字 篇31

讀完《弟子規》後,我從中明白了許多道理。它教導我們，在日常生活中也有許多的規範。要孝順父母、尊敬長輩、友愛兄弟姐妹、誠實守信。

“親所好，力為具。親所惡，謹為去。”意思是父母所喜歡的東西，要儘量去準備，父母所不喜歡的東西，要小心的去除（包括自己的壞習慣）。每次放學回家，都不主動寫作業，都要爸爸媽媽催個兩三遍才回去做，完全缺乏時間觀念，把時間一點點的`浪費了。我決心一定要改掉這個壞習慣，做一個讓爸媽值得讚許的孩子。

《弟子規》的讀後感100字 篇32

在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規範。所謂弟子規的規，也就是規範的意思。

本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。可是，我們現在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。

特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼籲重新定位我們的`教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。

《弟子規》的讀後感100字 篇33

《弟子規》的作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，屬於傳統蒙學讀物中面世較晚，流傳廣泛，影響深遠的一種讀物，這本書分“入則孝”，“出則 弟”，“謹”，“信”，“泛愛眾”，“親仁”等幾個部分，特別講家庭教育和生活教育。

學了《弟子規》，我學到了先做到孝敬父母，與兄弟姐妹互敬互愛，日常語言行為要小心謹慎，對人要有誠信。我也要好好學習，聽父母的話，尊敬父母，要有禮貌，多和品行好的'人在一起。要養成好的習慣，改掉自己的不良生活習慣和學習習慣，不在背後議論別人，談論別人的缺點。

《弟子規》這本書讓我知道了很多道理和待人的禮節，我很喜歡。

《弟子規》的讀後感100字 篇34

暑假期間我讀完了《弟子規》這本書，這本書每一句話都會有一個小故事讓我們來理解，如：父母呼，應勿緩，它對應的故事就是《陶母退魚》。

我最喜歡的人物是《拒收金子的`揚震》中的楊震，這個章節中的楊震他多才多藝，被人稱為“關西孔子”。他不貪財好色，別人給他金子也不要，他是個品德十分高尚的人。我最喜歡的故事是《追根問底的戴震》。戴震幼時最喜歡打破沙鍋問到底，對問題要問個明白才行，老師被他問煩了，便把《説文解字》和一些字典給他看，他三年後便掌握了這些內容。

後來他竟把最難懂的《十三經》也弄懂了。戴震的這種貴精專不貴博，與其知而皆非真，不若知而為真的學習精神值得我們每一個人來學習。

《弟子規》的讀後感100字 篇35

這幾天，老師和我們一起品讀了《弟子規》的第二章，我深有體會。

《弟子規》原名《訓蒙文》，它是學童們生活的規範。它的內容很多，很容易懂。我感覺背起來琅琅上口，更重要的是，它讓我懂得了很多道理。

“兄道友，弟道恭”讓我明白了兄弟姐妹要互相尊敬，“尊長前，聲要低”讓我懂得了在尊長面前説話的時候要輕聲。“財物輕，怨何生”讓我知道了別太看重財物才不會產生怨恨。

通過學習《弟子規》，我看到了自己身上的不足。比如，做家務還太少，沒有替爺爺奶奶爸爸媽媽分擔家務。以後我要改正這些不足的'地方，成為一個勤勞有禮的孩子。

《弟子規》的讀後感100字 篇36

我們常常喜歡自出自入，“敲門”這個動作，我們根本大多數都不會用到。其實，別人的房間並不是可以讓你隨便進出的，有些人或許無所謂，但有些人卻很在意別人進入他的放假的。然而進別人房間前，不敲門是一種壞習慣。我們尊重別人就該“將入門，問孰存”，即在入門之前，應該先敲門問一下：“有人在嗎，我可以進來嗎？”不要貿貿然就跑進去。

《弟子規》裏的行為作則，就是作為學生，晚輩應該具有的'規矩。我們要把《弟子規》中所賦予我們優秀品質的導向，跟着書內的作則好好學習，繼承我國傳統的美德。道德於現在社會是不可缺的，我們是祖國的花朵，所以我們必須學習《弟子規》內存在的良好品質，從而扎德育之根。

《弟子規》的讀後感100字 篇37

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的`過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把聖人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。對一個人的成長來説，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界

《弟子規》的讀後感100字 篇38

我讀了弟子規後，對我的影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長，做人要有信用。‘父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。’的意思是；父母叫你，應該及時答應，不要推延；父母要求你做的事，要認真去做，不要拖拉偷懶。現在想起以前的`事，我感覺到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最後把媽媽氣的直髮火。()現在回想起來，我真的是不應該這樣。我以後一定要孝敬父母，尊敬兄長。

《弟子規》的讀後感100字 篇39

學了弟子規第一課，我懂得了做人要講信用，要尊重兄長，親近有仁德有能力的人。

第二課我懂得了，“兒行千里母擔憂。”母子分離的的痛苦，都是那麼的刻骨銘心。兒子多想堂前進孝，報答養育之恩啊!

第三顆讓我懂得了：當父母叫你的時候，你要立刻答應，父母教育你的時候，你要認證的'聽父母的話，更應該尊重父母，孝敬父母。

第四要以自己的能力去實現父母的願望。

第五父母有病的時候半夜要照顧父母，喂藥的時候要先自己嘗一嘗。

我以後要更加的孝敬父母，不讓父母生氣，一定要聽父母的話，心裏時時刻刻都記着自己的父母。

《弟子規》的讀後感100字 篇40

從當下出發，讓我們一起努力學習，做一名點燈人。

蔡老師講到了五倫關係。五倫關係中，夫婦有別，尤為重要。夫婦關係處好了，其他四倫也會相處很好。夫婦之間感情，直接影響孩子的成長。我曾經認識一個20多歲的'女孩，按照她的年齡正是談男朋友，但是她就是不想談男朋友。

在一次聊天中，她説：“我父母在我小的時候，就開始吵架、打架，現在老兩口都50多歲了，還會經常吵架。讓我對婚姻有恐懼感。我不敢談男友，不敢結婚。”可見夫婦關係不和諧，對孩子造成多大傷害。希望這個女孩能早日走出陰影。能早日找到她自己的幸福未來！希望更多人能走進中國傳統文化。身心和諧，家庭和睦，幸福美滿，安康吉祥！

《弟子規》的讀後感100字 篇41

在思想上，我感觸最深的是：“事雖小，勿擅為，苟擅為，子道虧。”每當我和朋友們在一起玩耍產生矛盾時，我就會想起這句話，使我的心胸變得博大，從而原諒了對方。這使我有了更多的朋友。

在學習上，我感觸最深的是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”每當我學習不專心的時候，我就會想起這句話，專心致志的學下去。

在品德上，我感觸最深的是：“凡是人，皆需愛。”每當我和小朋友打交道時，就會想起這句話，以友好的語氣和同學打交道。

現在，我讀了《弟子規》以後，從一個調皮不懂禮貌的男孩，變成了一個尊老愛幼的.男孩。《弟子規》這本書使我受益匪淺。它是我童年時的一個不説話的“小老師”。

《弟子規》的讀後感100字 篇42

這個假期我讀了《弟子規》，它讓我明白了許多做人的道理。

它告訴我們，做人要孝敬父母，尊敬長輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的人。

父母生病時，要日夜守護在身邊，湯藥要自己先嚐，然後再讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來時也要和父母打招呼，以免父母牽掛。

它讓我明白了細心是由專心和認真組成的。取得好成績也不能驕傲，要繼續努力，才能再次取得好成績。

弟子規雖然是一本並不起眼的小書，但是它卻包含了許多做人的`大道理。我們應該好好讀這本書，不要辜負作者的一苦心。

《弟子規》的讀後感100字 篇43

今天是星期六，作業都寫完了，閒着沒事順手拿了弟子規看，一翻開就看到：

親所好，力為具。

親所惡，謹為去。

我不太明白這是什麼意思，看到下面有註解，我急急忙忙的朝下方看，哦！原來是這個意思：爸爸、媽媽喜歡的一切，應該儘自己的`能力來為爸爸媽媽準備好；爸爸、媽媽所不喜歡的，應該謹慎地替爸爸媽媽除去。

是啊，我們應該報答爸爸、媽媽，他們做的一切都是為我們好。爸爸、媽媽養育了我們，我們應該跟他們説聲謝謝！

《弟子規》的讀後感100字 篇44

老師今天佈置了一項作業。就是讓我們背弟子規，我背的那幾句弟子規是：“善相勸，德皆建，過不規，道兩虧.凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。”着兩句話的意思是，別人相勸你們兩個人的品德就都提高了，相反，如果你看見別人犯錯你不管，那麼你們兩個的品德都會降低。第二句話的意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要貢獻得多，收穫的少。

這使我受益匪淺，我以後要好好的'學習弟子規，多學知識，讓我的得學和品行還有素養得到提高。

《弟子規》的讀後感100字 篇45

《弟子規》這本書是少兒誦讀的經典之一，我現在已經全部會背誦了，也領悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的意思是，稱讚別人的美德，也是一種美德;別人聽到你這樣稱讚他，就會愈加勉勵自己。揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。他的意思是，張揚別人的惡行，説別人的壞話，也是一種惡行;一味的痛恨別人，就會招來禍端。善相勸，德皆建;過不規，道兩虧。他的意思是，好友之間相互規勸，力盡善行，雙方的.品德都會有所虧損。我以後還要好好學習《弟子規》，讓我的得學和品行還有素養得到提高。

《弟子規》的讀後感100字 篇46

時間如流水，一晃大半個學期都過去了。孩子的弟子規也背誦了一大半，即將進入尾聲。猶記得，開篇的“弟子規，聖人訓.......”，因為朗朗上口，孩子記得特別快。可到了後面，越來越難，越來越拗口，還有很多生僻字，有的我都不認識。通常都是我先讀一遍，然後教孩子讀。接着，給他講解意思，然後再附上一個小故事，這樣加強他的記憶，最後我和孩子都背會了。其中印象最深刻的是“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽。” 這一段孩子不僅熟讀成誦，還落實到了行動。

《弟子規》這本書是少兒誦讀的經典之一，是古代聖賢的'智慧結晶，是教育子弟養成優良品質的最佳讀物。它使我和孩子受益匪淺，讓孩子改變良多。

《弟子規》的讀後感100字 篇47

《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真地閲讀《弟子規》，真正瞭解《弟子規》，它將會讓你受益匪淺。

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候培養。

我想，一個人活着就要講品德，有品位，這樣才能贏得別人的賞識。而《弟子規》中的道理，正是教人倫理綱常的.最基本常識。

《弟子規》可以真正培養出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會，提高修養，何樂而不為?

《弟子規》的讀後感100字 篇48

今天，我和大家分享《弟子規》的“父母呼應勿緩父母命行勿懶”。知道了父母叫我們時，要立刻回答，父母叫我們做事時，我們不能偷懶，但是，我在生活中，這些我都沒做到。

生活中，媽媽叫我的'時候，我都是百般的不情願，總是問：“咋了?”有一次，媽媽真急了，一下子吼起來：“不會好好説話嗎?”我連忙説：“會、會。”又是一次，媽媽讓我去買鹽，我想看電視，就説：“你不會去買呀!”媽媽一聽我這話，一下子發起火來：“怎麼了啊!現在去買個鹽，你都不去買了，啊!”我一聽，知道自己理虧，連忙去買。

生活中的小事有很多，在不經意之間，我們要改掉自己的壞毛病，做一個好學生。

《弟子規》的讀後感100字 篇49

這學期孫老師佈置我們每天讀《弟子規》這本書，這本書使我懂得了很多的道理。

比如説“父母教，須敬聽；父母責，須順承”這句話告訴我父母教育我的時候應該聽父母的話。想到平時我犯錯誤的.時候，常常和媽媽頂嘴，惹媽媽生氣，真是不應該。比如説“用人物，須明求；倘不問，即為偷”這句話告訴我不應該拿別人的東西。有時媽媽的零錢放在桌子上，沒經過媽媽的同意我就把錢用了，以後不能這樣做了。

書裏還有很多道理，我覺得自己做的應該像書裏説的一樣，爭取越來越棒。

《弟子規》的讀後感100字 篇50

學習了《弟子規》，被它所藴藏的深厚內涵而打動。

由於自己的無知，錯誤地理解了很多聖賢的教誨，我甚至叛逆地將一些傳統文化看成封建糟粕。以前，我從來沒有真正感到過我們是驕傲的中華兒女.覺得那是一句空口號。而此時我才明白中華民族綿延數千年的真正原因；中華民族讓世界人民喜愛的真正原因：因為我們有很深厚的文化底藴！有着優良的文化傳統！造就了一代代賢良的中華兒女！我們是禮儀之邦.講究禮儀、廣結朋友、謙虛仁慈千年的'文化造就了中華兒女那麼多優秀的品德。

《弟子規》的讀後感100字 篇51

小的時候，我非常不懂事。現在，我知道什麼叫做懂事。因為除了虛心聽取老師的教導，我還在一年級起就學習了《弟子規》。還記得很小的時候，我去別人家的時候，我看見了一直喜歡的遊戲卡，我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的.院子裏。第二天媽媽看見了。媽媽説：“你為什麼拿人家的東西？趕快還給人家。偷拿人家的東西是很丟人的事情！再這樣媽媽就要教訓你了！”從此我決定要改正不拿別人的東西的缺點，做個聽話的好孩子！

現在我已經知道了什麼“事物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。”我不能再丟自己的人，丟媽媽的臉。

《弟子規》的讀後感100字 篇52

上二年的時候，媽媽讓我和《弟子規》交上朋友。從此，這個《弟子規》讓我懂得了很多很多，也有收穫。老師和父母不停地教導我們。

記得有一次，媽媽一下子瘦了許多，我不解的問：“媽媽，您怎麼瘦了這麼多，我好心痛啊。”媽媽回答：“我這幾天，再帶你弟弟沒有吃飯，所以很瘦。”我想：媽媽一定餓壞了，我立刻騎自行車去買吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我，問：“幹什麼去，這麼晚了。”我説：“去買吃的.。”當我把吃的送給媽媽時，媽媽什麼也沒説，就緊緊抱住了我。此時，我彷彿聽到《弟子規》對我説：親有疾，藥先嚐。晝夜侍，不離牀。你可真棒！

《弟子規》的讀後感100字 篇53

這一陣子，我們一直都在背《弟子規》。裏面有不少的真理，簡直可以説是經典之作，但是再偉大的'東西也有不對的地方。

我認為它裏面有很大部分已經跟不上時代了。如：騎下馬，乘下車。過猶待，百步餘。

這裏，前兩個可以説是正常的，應該的。可是，最不怎麼樣的就是：過猶待，百步餘。大家都知道，當今社會，節奏比較快，時間非常寶貴，但“弟子規”就有這個問題：路上看到老年人必須看着他走遠，而且必須看年長的人消失在地平線上，才可以行動。這麼一來不就亂了嗎！我不管古代生活是怎麼一回事，但我絕對知道：這樣的規則在現代世界，就是不適用。可我還要記住一點，這只是它的一部分，其他部分也……還可以……。

《弟子規》的讀後感100字 篇54

我在老師的帶領下讀了，《弟子規》這本經典之作，它讓我明白了許多道理。其中給我留下印象最深的.兩句話是；朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。對飲食，勿揀擇；食識可，無過則。它告訴我——人生的歲月有限，少年人一轉眼就成老年人了，所以我們要珍惜現在的寶貴時間好好學習。對飲食不要挑剔，要學習生活簡樸的堯。這兩句話時刻提醒、激勵着我。有一次，放學回家，我就打開電腦玩起了遊戲，媽媽見了就給我拿來弟子規我感到特慚愧，連忙關掉電腦，寫起了作業。《弟子規》時時督促着我。張少博

《弟子規》的讀後感100字 篇55

父母呼，應勿緩；這句話的意思是：父母呼叫你，應及時回答，不要慢吞吞的.很久才應答；父母命，應勿懶：父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或偷懶；父母教，須敬聽：父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽；父母責，須順承：做錯了事，父母責備教育時，應當虛心接受，不可強詞奪理，讓爸爸媽媽生氣。

從這段話中我知道了：父母讓我們做什麼事情，都要按照父母的話去做，不要不聽爸爸媽媽的建議，也不要懶洋洋的去做，要很快的去執行命令。做一名聽話的好孩子。

《弟子規》的讀後感100字 篇56

我學《弟子規》《弟子規》中有兩句話：“父母呼，應勿緩”。意思是，爸爸媽媽叫喚我們的時候應該及時回答。可是，每當爸爸媽媽回到家叫我“優優，優優”時，我往往只顧自己做作業、玩玩具，並沒有立即回答。爸爸媽媽説，他們很無奈。

學了《弟子規》後，我努力做到及時回答。有時，還幫他們拿拖鞋呢！有一次媽媽喊我，我還衝上去擁抱、親吻了媽媽呢！（還有一點小小的'原因，媽媽手裏還拿着我最愛吃的草莓。）

現在，爸爸媽媽漸漸忘記了“無奈”是什麼感覺了。

這都是《弟子規》的功勞！