大學林學院暑期社會實踐報告
古人認為,人生有四大喜事:金榜題名時,久旱逢甘霖,他鄉遇故知,洞房花燭夜.在這個汗水已然轉化為成果的季節,我順利地跨越了大學聯考,金榜赫然題名,吾心亦已慰,回首過往十年,學校與家兩點一線,未曾參加過社會實踐,而今,為了完成從“高中人”到“重郵人”,從"學校人“到”社會人“的轉變,為了鍛鍊自己做人做事的品質,也為了體會被別人感恩和自己對社會感恩的那份快樂,利用這個暑期,我做了一週的義工,現將體會報告如下:
一、首先是拔草。
拔草是課本上沒有的內容,聽起來也不是那麼深邃,但是,當我的腳邁入田地裏那一刻,各色各樣的雜草便聚攏在腿上,我從來也未曾知道,草竟然也會將腿割出傷口,課本上沒有告訴我們,在拔草的同時,我也體會到,很多事不是看起來有多簡單那就有多麼簡單,要動手動腳腳踏實地地實踐了,才能從內心裏深刻地意識到各行各業的.難處,平時以拔草事小而不為,現在卻因事小而自己力猶未足為恥,當然,做事的時候也不乏快樂,以拔草為例,當我看着雜草叢生的地一掃往日之亂,就好比理髮師將一個人蓬亂的頭髮整理的乾乾淨淨時的心情。累總是與快樂並存,從草地裏出來,腳下滿是泥巴,腿上被尖利的草割了幾處小小的傷痕,衣服也因汗水濕透了,我才做了不到半天,就哭天搶地似的喊苦叫累,想想別人天天拔草的,甚是愧疚!現在我還可以那'我剛高中畢業“為藉口來搪塞,但是,我不能一輩子都用這樣的藉口,我需在以後的時間裏,除了學習之外,多多進行職場工作體驗,在大學裏,積極參加課外活動。
二、一直以來,我對建築工人的印象是:
在工地上頂着太陽辛辛苦苦完成作業後,騎着自行車,滿身塵土地飛到家中。這個暑假,終於有機會了,我戴了一頂草帽,向工地出發,我的活兒很簡單:將泥沙鏟到過濾網上進行過濾。初次做事,很新鮮,即便頭上一個火辣辣圓滾滾的紅太陽,剷起沙來眼也不眨一下,看到沙粒在過濾網上滾動,想起了高中教材上的“泥沙俱下”這個成語,當時我一直會混淆“泥沙俱下”與“魚目混珠”的含義,如果當時我能來鏟一下沙的話,一定會有深刻的體會,不會攪混它們的意思。這或許又是教材與實踐的聯繫與區別。鏟沙這活看起來輕鬆,其實不然,不一會兒,就有人過來説我的鏟沙姿勢不對,改正姿勢,繼續鏟沙,可好景不長,便腰痠背痛,停下來稍作休息,這一休息,我就再也不想動了,實在是累!實在是渴!實在是熱!建築工人的形象在我內心突然變得高大,變得偉岸!確實,教室與職場是兩個端點,如果我在教室裏,一定感受不到那種累,教室裏,僅存在思想的負擔,工地上,是心為形役的那種疲憊,累歸累,鏟沙仍然是個快樂的活兒!
三、再次是填報志願。
每日每夜不停地查看各種資料書,不停地翻看不同大學的招生簡章,瞭解其背景與發展,從成績出來的那天開始,每天對着一大堆錄取線,分析各大學歷年投檔線,專業錄取線,專業最高分,專業最低分,專業平均分以及走勢,某專業在某大學的發展狀況,分析各大學招生人數的變化,然後不斷地向學長諮詢專業的具體情況,該專業是學什麼,出來是做什麼,自己究竟適合哪一類的學習,等等。對於這些知識,學校都未曾教過我們,我也年少輕狂一回,在電話裏和高中同學激烈地爭辯該填哪些學校,並且道出為什麼,就好像那時一起討論作業,為一道題目爭的面紅耳赤。從廣義上講,這也是一種社會實踐,畢竟從中學到了許多我不曾知道的知識,至少在下一屆學妹學弟畢業填報志願時,我能夠合理地提出幾點建議。
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