大學聯考語文補寫題技巧
大學聯考語文補寫題這類題目設題形式一般為一個語段,由5-6句組成,中間有三處空缺,要求考生在橫線上補寫出恰當的句子(語意完整連貫、內容貼切、邏輯嚴密)。下面由小編為大家整理大學聯考語文補寫題技巧有關的資料,希望對大家有所幫助!
大學聯考語文補寫題技巧1.【2014年全國課卷二】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。
大家都知道, ① ,倘若呼吸停止,生命也將終結,人體通過呼吸, ② ,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個 ③ 的過程。
[解析]這個文段的要旨説植物跟人一樣也要呼吸。前半部分説人的呼吸,後半部分説植物。第一空及第二空,因對象是説人,第一空顯然要從人角度説呼吸,承後文也當説人與呼吸。第二空承後文,又根據常識,可以快速填出。第三空,對象説植物,承前文可以填出。
[答案]①一個人活着就必須呼吸。 ②從大氣中吸入氧氣。 ③吸入氧氣並釋放二氧化碳。
2.【2013年全國課標卷二】在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。
水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%—80%,有的甚至可達90%以上。① ,土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶於水後,② 。水還能維持細胞和組織的緊張度,以利於各種代謝的正常進行。水是光合作用製造有機物的原料,它還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此,③ 。
[解析]材料第一句是總領句,總提“水”與“植物”的關係,講“水”對“植物”的重要性,即“水”是主,“植物”為賓。第一、二空只有根據“礦物質……必須先溶於水”來填,第一空的.關鍵是審清後語境中的“先溶於水”,即説水是溶劑;第二空是送分的。第三空是小結句,一定要放眼整個文段,從水與植物的關係,從總領句上去找突破點,做到首尾呼應。
[答案]①水是土壤中很多礦物質的溶劑。②才能被植物吸收。③沒有水就沒有植物的生命。
大學聯考語文語句補寫的句子特點1.總起句
總起句,就是能領起或概括整個語段或下文層次的語句。這類語句補寫,實際上就是一個壓縮語段題,只要能概括語段或下文內容即可。當然,要考慮到與後面句子的銜接連貫問題。
2.總結句
總結句,就是指對整個語段或語段中某一個(或幾個)層次內容作出總結的句子。這類句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性語言。總結句的補寫,是對前面內容的歸納、總結,有的則是對前面具體內容的概括與昇華。總結既要準確,又要全面。有時是對上文幾個層次的內容總結,補寫時不可漏掉要點。
3.展開句
展開句多出現在同一個句子的上半句或下半句中,通常是並列關係複句的另一半,條件關係複句的或“條件”或“結果”等。補寫時或合理推出語段未有的新內容,或根據上下文推出已有的內容。
4.過渡句
過渡句是承接或總結上面的內容,同時提示或領起下面內容的句子。對過渡句的補寫,要注意內容的前後關聯,結構上的承前啟後,恰當地使用表各種關係的連詞和關聯詞語。
大學聯考語文補寫語言表達連貫技巧1.陳述主體一致
敍述一件事,或説明一個道理,或表達一個主旨,或陳述一個對象及角度,要保持陳述主體的一致性。陳述主體往往是句子的主語,它要求後面連帶的句子必須兼顧上下文,與陳述對象保持一致。
2.句式照應一致
做語言連貫題,既要注意行文結構的前後照應,也要注意語意表達的前後勾連。比如代詞的指代對象一般要在上文出現,所以代詞指代句往往在後;表明話題的詞句、提出大概念的詞句往往在前;上下句首尾銜接處有時用了頂真或近乎用了頂真。另外在同一層次的表達中,根據其上句或下句的提示,利用結構上的對稱性和前後照應,力求表達形式(修辭手法等)和語言結構(短語類型等)一致。
3.事理邏輯一致
幾個短語或句子先説哪一個,後説哪一個,要按照一定的順序。無論敍事、狀物還是説理,在行文時都要遵循生活的邏輯和思維的邏輯。語句排列或以人們的認識規律為序,由表及裏,由淺入深,由感性到理性;或以空間的變換為序,由上到下,從左到右等;或以事情發展的客觀過程為序;或以事物性質的主次輕重為序;或按觀察的角度高、低、俯、仰之分為序;或按景物的遠、近、動、靜等不同為序。這些規律表現為總分式、並列式、承接式、遞進式、因果式、轉折式等。
4.意境韻律一致
人們描繪出的景物或繁榮或荒涼,或熱鬧或冷清,或欣欣向榮或蕭索肅殺;作者滲透於其中的感情或喜或悲,或愛或憎,或褒或貶。這種景物融合了作者的思想感情所形成的意境,必須和諧一致,句子才能連貫。另外,有些語句從音節和節奏上看,要前後和諧,要做到上下文押韻。
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