上海九年級會考語文試題及答案

部分九年級學生在會考語文複習過程中，忽略了試題的訓練，從而抑制了會考複習的有效性。多做模擬試題能有效提高我們的考試成績。下面是本站小編為大家整理的會考語文模擬試題及答案，希望對大家有用!

　　會考語文模擬試題

一、積累與運用(20分)

1.下面句子中有兩個錯別字，請改正後用正楷字將整個句子抄寫在方格中。(2分)

生態保康山青水秀 智慧襄陽人傑地炅

2.根據語境，給下面句中加點字注音。(2分)

一年一度的“開放周”讓學生的個性潛能得到充分發揮，給學生的校園生活塗上絢( )麗色彩，對學生的身心發展大有裨( )益!這將永遠鐫刻在學生的心頭。

3.下列句子中加點成語使用有誤的一項是( )(2分)

A.某些小報專愛斷章取義，歪曲別人談話的內容，以製造假新聞。

B.林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻户曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。

C.在“手機該不該進校園”的主題班會上，同學們眾説紛紜，莫衷一是。

D. 受利益驅使，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬製老酸奶等食品安全事件雨後春筍般地冒了出來。

4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

A.保康是一個美麗的地方，夏日的五道 峽是人們避暑納涼的好季節。

B.會議要求，各級教育部門須加強學校毒品預防教育兼職教師隊伍，不斷開發內容新穎、適合學生特點的教育資料。

C.語文綜合性學習，使我們開拓了視野，提高了能力。

D.良好的學習態度，很大程度上決定着學生成績能否提高。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是( )(2分)

鐵路客車動車組先進的計算機網絡控制技術_______，_______，_______，_______，_______。列車防火系統也很先進，重要設施都附有防火裝置。

①並與地面通訊，實現地面對列車的監控

②能實現對動車組各個系統的控制

③一旦出現異常情況，動車組即可自動減速或停車

④同時對系統進行監視和故障診斷

⑤無需人為干預

A.②①⑤④③ B.②④①③⑤ C.⑤④③②① D.⑤④①③②

6.名著閲讀。(2分)

《繁星》《春水》是冰心的“小詩”集，它們大致包括“ ”“對大自然的崇拜和讚頌”“ ”三方面的內容。

7.古詩文默寫。(8分)

(1)商女不知亡國恨，口口口口口口口。(杜牧《泊秦淮》)

(2)黃鶴一去不復返，口口口口口口口。(崔顥《黃鶴樓》)

(3)海內存知己，口口口口口。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(4)《曹劌論戰》中，針對國君將衣食與百姓共享的做法，曹劌的評價是：“小惠未徧，口口口口。”

(5)《白雪歌送武判官歸京》中，岑參用“口口口口口口口，口口口口口口口”來表現塞外胡天八月大雪紛飛，一夜之間好像樹上開滿了潔白的梨花的景象。

(6)范仲淹《漁家傲•秋思》中，表達詞人和徵人們想家卻又不甘無功而返矛盾心理的兩句是：口口口口口口口，口口口口口口口。

二、口語交際與綜合性學習(10分)

8. 在“走進圖書館”的語文實踐活動中，你發現本班的小剛同學不愛惜從圖書館借閲的書刊，導致書刊封面破損，書角捲起。你會怎樣勸説小剛改正這種不良的行為習慣?(2分)

你的勸説：

9. 成長中的我們，煩惱不可避免。煩惱並不可怕，關鍵看我們怎樣對待它。請參加九(1)班組織的“成長的煩惱”綜合性學習活動吧。(8分)

(1)【擬寫標語】為營造活動氛圍，老師在黑板上寫出了宣傳標語的上句，請你寫出與上句字數相同的下句。(2分)

戰勝煩惱，

(2)【材料探究】閲讀下列兩則材料，寫出你的探究結果。(2分)

材料一：林則徐在鴉片戰爭後，被道光帝流放到伊犁。他為國事而煩惱，可是天高地遠，加上是罪臣之身，難以解脱，於是，他將煩惱拋開，去幹實事，為 x疆各族人民服務，主持修建了不少工程，等到完工時，皇帝下詔重新啟用他。

材料二：世界頂級富豪比爾˙蓋茨，他從哈佛大學中途輟學後，遭到別人“自以為聰明”、“他不可能成功”等等的冷嘲熱諷，但他頂住了壓力，憑藉自己必勝的信心，超人的膽識，敏鋭的洞察力，登上世界首富的寶座。

探究結果：

(3)【啟發感受】仿照例句，寫出你對煩惱的`認識和感悟。(2分)

例句：煩惱是前進道路上的羈絆，消除它，就能闊步前行。

仿寫：煩惱是 ，消除它，

(4)【觀點論辯】5月18日，一個9歲男孩因寫了幾首“神奇”小詩，一夜爆紅網絡，隨後，媒體的過度關注與熱捧，給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱，“小詩人”説：“我再也不寫詩了，”有關“小神童”的成長問題，再次走入人們的視野。

媒體對“小詩人”的過度關注和熱捧，有人認為這是“捧殺”，會毀了孩子的前程;也有人説出名要趁早。你怎麼看?請説説理由。要求：觀點明確，言之成理，50字以內。(2分)

三、閲讀與欣賞(40分)

(一)閲讀張養浩的《山坡羊•潼關懷古》，完成10—11題。(4分)

山坡羊•潼關懷古

峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。

10.這首曲的前三句寫潼關的雄偉氣勢。以“ ”字形容潼關在重重山巒的包圍之中，以“ ”字形容黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關的險要，然後用“山河表裏”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內容。(2分)

11.如何理解“興，百姓苦;亡，百姓苦”一句?(2分)

(二)閲讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成第12-16題。(10分)

【甲】臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂歎，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。

【乙】淮陰侯韓信者，淮陰人也。韓信始為布衣時，貧無行，常從人寄食，人多厭之。常數從其下鄉南昌亭長寄食，食數月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食①，食時信往，不為具②食。信亦知其意，怒，竟絕去。信釣於城下，諸母③漂④。有一母見信飢，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫⑤而進食，豈望報乎?”信既貴，酬以千金。

【注】①晨炊蓐食：提前做好早飯，端到室內牀上吃掉。蓐：草蓆。 ②具：準備。③母：對老年婦女的尊稱。④漂：在水裏沖洗絲棉之類。 ⑤王孫：公子，少年。對年輕人的敬稱。

12.解釋下列句子中加點詞的意思。(2分)

(1)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：

(2)人多厭之 之：

13.下列句中加點字意思相同的一項是( )(2分)

A.先帝不以臣卑鄙 酬以千金

B.受任於敗軍之際 信釣於城下

C.爾來二十有一年矣 有一母見信飢

D.故臨崩寄臣以大事也 常從人寄食

14.用現代漢語翻譯下面句子。(2分)

遂許先帝以驅馳。

15.同是寫人敍事，【甲】【乙】兩文卻風格各異：【甲】文用第一人稱的寫法，自敍經歷，表明了 的決心，【乙】文則用第三人稱的寫法，敍述了韓信平民時貧困潦倒和 的經歷。(2分)

16.請從出身和品行兩個方面概括諸葛亮和韓信的共同點。(2分)

(三)閲讀下面記敍文，完成17—21題。(14分)

父 親

①二十年前，我到縣城上國中，父親的負擔因此更重了。寒冬，天黑漆漆的，父親經常抽空上山砍柴，然後賣到縣城，由此給我湊生活費和學雜費。每個週末，我都會回家幫父親砍柴，然後週一凌晨再走二十里的山路到學校去。這次，因為我額外需要五元錢的測試費，父親又摸黑砍了一擔柴。

②天剛矇矇亮，父親就挑着柴禾和我上路了。

③“最近錢是越來越緊張了。”父親挑着擔，邊走邊叨咕。自從到縣城上學，這句話我聽了已經不下百遍了。一陣陣寒風襲來，天漸漸亮 了，山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，甩手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望，雪花正從天而降，大一點的樹葉上已經掛白了。這時，除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐空曠。

④不知不覺，縣城到了。

⑤街上大部分的人家還沒有開門。父親挑着擔，帶着我挨家挨户地找買主。由於擔心耽誤我上學，又怕柴火打濕沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最後終於在一條弄堂裏遇到了買柴人。父親卸下柴禾，從那人手裏接過一沓毛票，仔細地數了數，一共四元。父親説：“老鄉，我這擔柴要五塊錢哩……”“什麼?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了父親一眼。“昨天……您沒看我這擔柴，比別人的要厚實得多嗎?”父親小心翼翼地説。“那我不管，都是四塊錢，我又沒讓你搞這麼厚實。”那人沒有絲毫加錢的意思。“今天下雪了，道遠路滑，您就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。

⑥我看見那人在褲兜裏掏來掏去，終於摸出一張皺巴巴的五元錢，然後把那沓毛票從父親手裏抓過去，又把那張錢往地上一扔，丟下一句話：“拿去吧!”

⑦風裹着雪吹過來，5元錢落到父親的腳邊。父親愣愣地站着，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽粗忽細，等我走過去剛要撿地上的錢，父親忽然把我拉到一邊，然後低下頭，彎下腰，緩緩地把那張錢撿起來，揣在懷裏。父親彎腰去撿錢的時候， 我發現他的身體幾乎彎成了零度角，頭幾乎觸到地上。父親站起 身來，對那人説了一聲：“多謝了!”然後拉着我默默地離開。

⑧“爹，你冷不冷?”等走遠了，我問父親。因為要挑擔，出門時父親穿得有點少。“你可得給我好好讀書。”父親頓了頓説，“沒有別的出路,只有讀書才能進城。”

⑨雪下得越來越大，整個縣城變成一片銀白色。父親沒有急着回家，他要一直把我送到學校去。“爹，本來我不想花那麼多錢去參加那個測試。可是老師説了，要是獲得好名次，將來可能保送上大學。”眼看就要到學校了，我終於忍不住説出了心裏話。我有點想哭了，眼睛濕濕的。“測試好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學，那真要感謝老祖宗了。”父親摸着我的頭説，“我當年也想上大學呢!看來這個願望你能幫我實現了。”

17.文章寫了父親的三件事，請用簡潔的語言概括。(2分)

(1)父親摸黑上山砍柴

(2)

(3)

18.第③段劃線句中的“冰涼的酸”既寫出了雪花落在鼻尖上的感覺，也表現了“我”

的感情。(2分)

19.第⑦段“父親愣愣地站着……緩緩地把那張錢撿起來，揣在懷裏”。請説説加點詞的語言表現力。(4分)

20.第⑨段劃線句“雪下得越來越大，整個縣城變成一片銀白色”是環境描寫，其作用有三。請你補充完整。(2分)

(1)表現父親賣柴路上的艱辛、送我念書考大學的決心之大。

(2)

(3)

21.本文與《背影》都是寫父愛的，兩篇文章在刻畫父親形象時有共同之處。請就其中一處作點分析。(4分)

(四)閲讀下面説明文，完成22—26題。(12分)

莫欠睡眠債

隨着我們的學習壓力越來越大，課後作業的越來越多，睡眠時間也相應的越來越少，很多同學將上牀的時間慢慢往後推，直接導致睡眠嚴重不足，第二天沒精神就打瞌睡。而很多同學在週一到週五的時候都有一個堅強的信念支撐——那就是到了週末睡上一整天，把覺好好補補，可是，長期透支睡眠會不會引起高昂的睡眠債呢?靠“補覺”來償還欠下的睡眠債靠譜嗎?

眼睛一閉一睜

要想評説補覺到底有沒有用，我們首先要知道睡覺到底起什麼作用。你知道嗎，你的一生約三分之一的時間是在睡眠中度過的。那麼，人為什麼每天要睡覺?

睡眠對於維持我們正常的生理機能至關重要，其生理機制也是當代生命科學最大的奧祕之一。作為人體最高的神經司令部，大腦白天擔負了重要的任務，用日理萬機來形容一點也不過分，因此，夜間的睡眠是大腦神經暫時性休息的過程，也是一種保護性抑制。雖然睡眠過程看起來也就是眼睛一閉一睜，整個身體“蟄伏”起來，但睡眠直接關係到人的生存質量和生活質量，它可以幫助消除疲勞，平衡體內各個臟器功能，增強人體免疫機能和抗病能力。

既然缺了睡眠，人們就想去補。關於補覺到底有沒有用，一直爭論激烈，那麼結果究竟怎樣呢?

困了補覺有用嗎

美國科學家為了搞清補覺究竟有沒有用，他們特別設計了實驗，用以確定最終的結論。

科學家選取志願者進行測試，要求保持清醒33個小時候後才能睡10個小時，如此循環持續3周。當測試的志願者保持清醒33小時再補覺後進行的立即測試表明，他們在測試中的表現情況與正常作息的時候基本相當，説明補覺似乎還是有一定作用的。但好景不長，當補覺後繼續硬撐下一個33小時，再進行測試，志願者的表現相當糟糕，這説明剛才償還的那點睡眠債消耗殆盡，重新被債務纏身，隨着測試時間的延續，這種糟糕的表現也越來越嚴重。

實驗證明，缺乏睡眠會導致身體和精神狀態受到影響，大大增加事故發生的概率，並且對自身的健康也是一個惡性透支。

我們每天該睡多少覺究竟是由誰決定的?只不過是少睡了幾個小時，為何會這麼難受，甚至會有這麼大的傷害?

理想的睡眠和醒來的時間都是由體內的生物鐘決定的，這是人類長期進化的結果。生物鐘對生物體的影響十分廣泛，甚至在許多疾病包括心血管疾病和神經病的發病和惡化中都發揮了主要作用。生物鐘要是走不準了或是失靈了，人就會生病。倘若睡眠不好，生物鐘就會紊亂，讓我們積累起睡眠債。

由此可見，如果你實在是因為重要的原因無法按時入睡，又想要利用週末補覺，絕不能一睡一上午，或一下午，那樣反而會適得其反，頭暈腦脹。

22.根據文意，在文中空缺的橫線上寫上一個恰當的小標題。(2分)

23.文章“困了補覺有用嗎”這一部分主要運用了哪一種説明方法?有什麼作用?(3分)

24.“睡眠對於維持我們正常的生理機能至關重要，其生理機制也是當代生命科學最大的奧祕之一。”中的“之一”能否去掉?為什麼?(3分)

25.文章最後一段“由此可見”一句中“此”指代什麼?(2分)

26.聯繫全文，結合下面鏈接材料，擬一則關於睡眠的公益廣告語。(2分)

鏈接一：國家心理衞生所剛剛結束的一項不完全調查顯示，全國約有72%的中國小生長期睡眠不足，其中高中生平均每天睡眠時間僅為5.5個小時，國中生約為6小時，國小生約為7小時。這項調查還顯示，超過50%的中國小生反應睡眠質量不好。(《中學生睡眠時間研究報告》)

鏈接二：充足的睡眠、均衡的飲食和適當的運動，是國際社會公認的三項健康標準，但人們對睡眠的重要性普遍缺乏認識。(新華網)

四、寫作與表達(50分)

27.從下面兩題中任選一題作文。

題一：是你教會我

題二：閲讀下面材料，按要求作文。

“掃把姐”真名叫張秀芳，是北京市一名普通的環衞工人。工作之餘，樂觀的“掃把姐”鍾情於自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。每次幹完活之後，“掃把姐”就會來一段“掃把舞”。久而久之，“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法，有了靈性。不曾想，“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來放到了網上。超高的點擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網絡紅人;“掃把舞”也開始躥紅網絡和電視。

要求：(1)請先在答題卡上所選題號的括號內打“√”，然後作文;

(2)若選題一，請先將題目補充完整;若選題二，請自擬題目;

(3)文體自選(除詩歌外)，立意自定，不要套作，不得抄襲;

(4)不少於600字;

(5)文中不得出現真實的地名、校名、班名和人名。

　　會考語文模擬試題答案

一、 積累與運用(20分)

1.“青”應為“清”，“炅”應為“靈”。

2. xuàn bì

3.D

4.C

5.B

6.對母愛與童真的歌頌 對人生的思考和感悟

7. (1)隔江猶唱後庭花 (2)白雲千載空悠悠 (3)天涯若比鄰 (4)民弗從也

(5)忽如一夜春風來 千樹 萬樹梨花開 (6)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(1至4題每小題1分;5、6小題每小題2分，每句1分，與原句不符該句不得分)

二、口語交際與綜合性學習(10分)

8. 你的勸説： 小剛，你好!(1分)書籍能教我們知識，讓我們擁有智慧，豐富我們的情感，我們要愛惜圖書，不能破壞圖書。(意對即可)

9.(1)健康成長 快樂成長 立志成才(字數相同、意思符合即可) (2)人生難免會遇到各種各樣的煩惱，(1分)面對煩惱，我們用積極樂觀的心態去面對，就一定能戰勝煩惱，有所作為，甚至取得成就。(1分)(意思符合即可) (3)示例：煩惱是晴朗天空中的陰霾，消除它，就能重見天日。 (4)觀點明確言之成理即可

三、閲讀與欣賞(40分)

(一)10. 聚 怒

11. 一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華 的宮殿，從而給人民帶來巨大的災難;一個朝代滅亡了，在戰爭中遭殃的也是人民。(意思對即可)

(二)12(1)身份低微，見識短淺(兩個方面的 意思答對即可)

(2)代詞，他，韓信(只答“韓信”即可得分)

13.B

14.於是答應為先帝奔走效勞。(得分點：“許”1分，“驅馳”1分)

15.興復漢室 受人資助(意思符合即可)

16.出身低微(地位卑微);知恩圖報，能夠用行動去感恩。(答對一個方面計1分，意思符合即可)

(三)17.(2)父親賣柴為我籌測試費(3)父親叮囑我讀書考大學(意思符合即可)

18.(2分)對家境貧困、父親操勞的憂傷與辛酸(意思符合即可)

19.(4分)“愣愣”生動地寫出了父親受辱後驚呆而生氣的神情。“緩緩”生動地寫出 了父親氣憤又無可奈何的動作。(意思符合即可)

20. (2)渲染父親既沉重也輕鬆的心情;象徵父親對我的愛。(3)與開頭寫到故事發生時間“二十年前”、“寒冬”相照應。(意思符合即可)

21.示例:《背影》中父親吃力地跨過月台為我買來橘子後故作輕鬆的情景， 《父親》中父親忍辱撿起買家的五元錢的鏡頭，都是以細節描寫揭示了不一般的父愛情深。(意思符合即可)

(四)22.示例：不要搞亂生物鐘(意思符合即可)

23.舉例子，(1分)生動而有説服力的説明缺乏睡眠會導致身體和精神狀態受到影響，大大增加事故發生的概率，並且對自身的健康也是一個惡性透支。(2分)(意思符合即可)

24.不可以。(1分)“之一” 説明睡眠的生物機制只是當代生命科學最大的奧祕中的一項，如果去掉，就變成了全部，與事實不符。(1分)“之一”體現了説明文語言的準確性和科學性。(1 分)(意思符合即可)

25.生物鐘要是走不準了或是失靈了，人就會生病。(意思符合即可)

26.示例：睡眠重規律，學習高效率;睡眠足，精神旺。(意思符合即可)