Unit 9 on and off第一課時的內容

一．教學內容

1.3a第九單元的a部分 picture1和picture2.

2.3a第九單元的b部分4個單詞：box window basket door.

二.教學目標

1.能夠聽懂、會説close/open及其應答句all right/ok.

2.能夠在句型內運用下列單詞，能聽懂、會説下列四個單詞：box window basket door.

3.培養學生的興趣。

三.教學重點、難點

1.能夠聽懂、會説close/open及其應答句all right/ok.

2.能夠熟練掌握四個單詞的音與形。

四.教具準備

課文掛圖、錄音機、磁帶、卡片、實物。

五.教學過程

（一）warm up(free talk)

a. how are you?

b.(出示圖片) t: what’s this? what color is it? who can make a sentence.（這一環節可以拓展學生的知識面，讓學生在學習了知識之後靈活運用所學習的單詞）

c. t: introduce your things.（介紹你的`物品,進行舊知識的回顧）

d.複習鞏固單詞 book 以及pencil box，出示實物，並且板書。

（為這節課打下伏筆）

（二）presentation and practice

1. learn to say “nine”.

a. t: today, we are going to learn unit 9.教讀nine.個別讀，小組讀。

b. count 1-9, count 9-1. count them together.

（讓學生在平時的不斷學習中，積累知識）

2. learn to say “basket”.

a.出示實物，領讀basket,板書，讀音聯想，如supermarket. jacket,個別讀，小組讀，全體讀，拼讀。then make a sentence.

b.(事先放入鉛筆盒)搖動籃子，讓學生聽音。t: guess, what’s in the basket?

now let’s open the basket.

c.教讀open，並加入動作，誇張讀音，open the basket,理解含義，教讀，領讀句子，然後請個別學生讀。

d.禮貌教育，please.領讀 open the basket, please.

e. t: who want to know what’s in the basket? who can say “hi, miss huang, open the basket, please.”

s: hi, miss huang, open the basket, please.

t: all right/ok.

f. say the sentence together.

（這一環節既注意了學生的讀音積累，又激發了學生的好奇心，通過猜測來讓學生不斷的思考。）

3. learn to say “box”

a.(打開basket) t：oh, it’a pencil box,出示單詞，並與box進行比較，讓學生自己讀單詞。