精選國小六年級語文練習題

一、讀拼音寫詞語。(10分)

zī yuán jué xǐng cán kuì

zhān yǎng yóu yǜ

二、用√標出帶橫線字的正確讀音。(4分)

波濤(pō bō)供不應求(gōng gòng)

看守(kān kàn) 猜度(dù duó)

三、查字典，按要求填空(5分)

1."詹"字用音序查字法先查大寫字母( )，再查音節( )。

2."釋"字用部首查字法應先查部首( )，再查( )畫，第8畫名稱是( )

四、圈出下面詞語中的錯別字，改正在括號裏。(4分)

好意難確( ) 調兵遺將( )

盛氣凜人( ) 高瞻遠主( )

五、選詞填空。(5分)

指望 渴望 期望 希望

1.凡卡( )回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信，在信中，他哭訴："我的生活沒有( )了。"寫完信後，他滿懷( )去寄信。

即使……也 儘管……還是…… 雖然……但是……

2.( )自己生活艱苦，桑娜( )把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家來撫養。

六、把畫線部分改成成語，填在括號裏。(1分)

雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個人利益的精神，深深地感動了我，教育了我。( )

七、按要求填空。(8分)

1."這難道不是真理嗎?"是( )句，改成敍述句是;( )。這句話選自課文《 》，作者是( )我們還學過他寫的《 》。

2."梅子黃時日日晴，( )"，是《 》中的詩句，這首詩抒發了作者( )心情。

八、造句。(4分)

推測──

與其……不如……──

九、改病句。(4分)

1.雷鋒精神是全國人民學習的榜樣。

____________________________________________

2.我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。

____________________________________________

十、擴句和縮句。(4分)

擴句：小朋友討論問題。

____________________________________________

縮句：人們的眼睛都望着周總理靈車將要開來的方向。

____________________________________________

十一、按課文內容填空。(3分)

遇到( )，他總是想：這是中國人( )的，( )一定要把他( );否則，不但惹外國人( )，而且會使中國( )信心。

十二、調整下面排列錯亂的寫作順序。(在括號裏標出序號) (2分)

( )確定中心，選好材料

( )列作文提綱

( )審清題意，明確要求

( )草稿寫好後，要認真修改

十三、閲讀下文，回答問題。(16分)

好呀!春節期間義務勞動

1 春節前的一個早晨，我提着裝滿書冊的書包，沉甸甸(diān diàn)的，剛走到車站旁，一輛(藍，籃)色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得後面有人把我的包(託，拖)了一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應聲。快到下一個停車站時，卻聽得她響亮地報着站名，還請要下車的乘客提早準備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她："你是售票員嗎?"

2 她一搖頭。輕聲回答："不，我是一○八中學的學生。"

3 我更懷疑了，眼睛直直地(釘，盯)着她……

4 旁邊坐着個(戴，帶)眼鏡的教師，他似乎瞭解的，用表揚的口吻説："三好學生嘛!春節期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙不過來，他們自己組織分批輪班上各條路線去服務。"説完又補充一句。"咳，怎不叫人看了心裏甜?"

5 我要下車了，姑娘不由分説替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨後幫着售票員(撿，檢)票，幫着懷抱嬰兒的母親下車，又幫着老大爺帶着小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最後一個又上了車……

6 我看在眼裏，喜上心頭。"好呀!春節期間義務勞動。"

7 我轉(zhuǎn zhuàn)身進了衚衕。沒走多遠，便望見一羣活潑可愛的少年兒童，挽着袖子，卷着褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的衚衕打掃得一乾二淨，衚衕面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷牆壁，運垃圾……幹得乾淨利落。我望着他們笑。他們(察，擦)着流汗的臉，也笑了。我幾乎要大喊出來了："好呀!春節期間義務勞動。"

8 我穿出衚衕，又遇到二三十個生氣勃勃的`孩子，排着整齊的隊伍，舉着小旗，站在街頭宣傳"講文明，講衞生"。他們用揚聲筒起勁地説着、唱着。我不由自主地停住腳步，凝神地望着他們，直到耳邊響起報時的鐘聲，才快步向前走去。走了不遠回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地揮動彩旗，響亮地呼着口號，還唱着"講衞生，最光榮"的歌。這時，我覺得手中那隻沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭，"好呀!春節期間義務勞動!"

1.據詞定音、定字(在文中打√)。

2.用‖劃分文章段落並概括段落大意。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.填空。

這篇文章記敍了春節前的一個早晨，作者親眼看到的幾件中國小生

( )的事，表現了新中國少年兒童( )的優秀品質。

4."好呀!春節期間義務勞動。"這句話在文中出現幾次?這樣反覆出現起什麼作用?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5."我手中那隻沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了。"作者為什麼有這樣的感覺?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十四、作文(30分)

以《記一次……活動》為題寫一篇記敍文。

要求：

1.把題目補充完整。

2.思想健康、內容明確、具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，標點正確，詳略得當。

國小語文六年級練習設計——《頤和園》練習設計：藉助課後思考練習題強化訓練

語文課一定要上成語言文字訓練課。訓練什麼，如何訓練？義務教育教材課後的思考練習題為我們提供了很好的憑藉。下面以義務教育教材第七冊的《頤和園》為例，談談怎樣藉助課後思考練習題，來組織課堂教學，強化語言文字訓練。