教師節幼兒園教師活動方案範文（通用6篇）

為了確保活動順利進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的教師節幼兒園教師活動方案範文（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節幼兒園教師活動方案1

為了提高全體教職工的師德修養，使教師度過一個喜慶祥和的節日，園內進行了氛圍佈置，掛上了橫幅、功能室裏一派節日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節日快樂。下午孩子離園後，全體教職員工齊聚一堂，伴隨着温馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，K歌、做遊戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。

一、指導思想：

營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚

二、活動時間：

20xx年9月10日

三、活動主題：

愛要大聲唱出來

四、活動準備：

購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及佈置場地，調試音響等設備。

五、活動流程：

（一）開場致辭。

主持人：一年一度的教師節來到了，在這快樂的日子裏，我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！

（二）師德承諾顯真情。

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

（三）節日氣氛濃滿園

1、個人K歌活動

歌曲5首，自由參與演唱。

2、遊戲：搶水遊戲

規則：分年級組展開，年級組內兩兩競爭搶水（主持人説：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應快。），年級組決出前三名，之後進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。

3、組隊唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合。

4、遊戲：搶椅子

規則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數量比遊戲人數少一個。

5、年級組歌曲爭霸

先年級組內決出前三，之後年級組前三進行對抗，取得園內前三獲得獎勵。

6、遊戲：海草舞（集體），丁老師領舞，全場互動，互嗨。

（四）教師園內自助餐

教師節幼兒園教師活動方案2

一、活動目標

1.瞭解教師節的來歷。

2.瞭解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3.瞭解教師的基本職責。

4.培養幼兒對教師的感情。

二、活動準備

1.彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機 活動步驟。

2.討論老師的工作是什麼?班級裏的教師每天的`工作都是怎樣安排的?

3.老師的節日是哪一天?老師在節日裏可以怎樣慶祝?

4.想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什麼場合稱呼別人老師?

5.説一説自己喜歡什麼樣的老師，不喜歡什麼樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

6.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

7.將每位小朋友的節日禮物做展示。

三、活動延伸

不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

教師節幼兒園教師活動方案3

一、活動主題

花滿校園語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五、活動內容

一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節幼兒園教師活動方案4

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解教師的工作。

2.學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服的照片。

活動過程

導入部分

談話導入，引起幼兒參與活動的願望。

教師：今天，我帶來了一些照片，請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?

學習部分

1、引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。

教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

教師：照片裏有誰?老師們在做什麼?你喜歡老師嗎，為什麼?

根據圖片上教師的狀態，請幼兒回憶並説説理由。

教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容，並讓幼兒體會教師的辛苦。

教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像夥伴;有時候教小朋友本領，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師：你們看，老師們這是在幹嘛?

小結：老師抱着好幾個哭的小朋友，下班後還要加班製作玩具、打掃衞生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

2、介紹教師節，學唱歌曲。

教師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，知不知道每年的9月10日是什麼節日呢?

(教師節，是老師們的節日。)

今天，老師還帶來了一首關於教師節的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師：小朋友們，你們想不想學唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試着念一念歌詞。

教師：這次我們跟着琴聲來輕輕哼唱一下吧!

教師帶領幼兒共同演唱歌曲，然後男生、女生分組再演唱一遍。

結束部分

幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節日好”。

温馨提示

引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。

活動延伸

課間互相説一説自己最喜歡的老師。

教師節幼兒園教師活動方案5

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動準備：

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。

二、第一節活動課

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起説一邊。老師本領大老師老師本領大，會摺紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。

2、説一説你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能説一説咱們中三班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒説）

教師節幼兒園教師活動方案6

活動主題：

心目中的老師

活動目的：

有人説：老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登；一年一度的教師節即將到來。教師在每一個人心中都是非常神聖的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們瞭解身邊的老師，更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，願意用自己的方式幫老師慶祝節日！

活動目標：

1、知道每年9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

活動內容：

一、各班活動詳情：

1、語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導幼兒瞭解自己的老師，感受老師的辛勞。

2、綜合：老師大發現，以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3、音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

4、綜合：我愛我的老師，引導幼兒瞭解教師節的由來，運用自己的方式慶祝老師節日快樂。

5、手工：感謝老師，開動腦筋運用摺紙、繪畫等方式製作禮物送給自己最愛的老師。

二、集體活動

每班根據班級特色製作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。（形式請在週五到XX班參照模板）

展示形式和時間：

1、每班的教學活動內容在週一下午六點之前發佈班級網站上。

2、各班級製作的《我愛老師》海報，在週一中午之前粘貼到通向二樓走廊的牆面上。創設出整塊我愛老師的版面。人員分配：

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2、主題版面創設：各班主任老師週一中午集合xx班

3、整體打包報道：xx老師