2020年下半年數學複習計劃範文
一、班級學生情況分析:
本班原有學生46名,。男學生思維活躍,能夠主動參加討論,樂於表達,思路清晰,女同學反映相對較慢,理解能力不強。班上出現了快慢分裂現象。計算有了一定的速度,但是正確率不高,存在抄錯題的現象,不善於檢查,主動發現問題。個別同學學習習慣不好。
二、 教材分析:
本冊教材的教學內容有:(1)分數乘法;(2)長方體(一);(3)分數除法;(4)長方體(二);(5)分數混合運算;(6)百分數;(7)統計;(8)總複習。
三、教學目的:
1、結合具體情境,理解分數乘法的意義,掌握它們的計算法則,並能正確熟練地計算。
2、掌握長方體和正方體的特徵,認識它們展開圖的形狀,理解掌握長方體和正方體的表面積含義並能正確計算。
3、理解倒數的意義,掌握分數除法的計算法則,並能熟練地計算。
4、認識理解物體體積概念,認識常用體積和容積單位(立方米、立方分數、立方厘米、升、毫升),能夠掌握這些單位間的進率和換算,掌握長方體和正方體體積計算方法。
5、掌握分數乘法、除法的數量關係,並能運用這些知識和技能解決簡單的數學問題。
6、理解百分數的意義,能正確熟練地進行小數、分數、百分數的互化,並能正確地解答百分數應用題。
7、認識條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖的特點,懂得中位數,眾數的意義,並能針對具體問題選擇使用。
8、通過實踐活動,體驗數學與日常生活的密切聯繫,培養學生的數學應用意識和動手操作能力。
四、本冊教材的重、難點內容:
1、分數乘除運算意義及百分數意義的理解;應用分數運算及百分數解決實際問題(分數、百分數應用題)。
2、探索長方體、正方體的特徵、展開與摺疊、探索不規則物體的體積。
五、 教學措施:
1、踏踏實實做好教學常規工作,以自己認真負責的工作態度,滿腔熱情的'工作作風,虛心學習各種資料,同時爭取家長的配合,共同做好對學生的培養。
2、對重點教學內容進行科學合理的課件設計,從而吸引學生主動參與課堂教學實踐,提高教學的效率。
3、培養學生良好的學習習慣
通過表揚、激勵的機制激發學生的學習熱情,努力培養學生良好的行為習慣和學習習慣。開展“優秀作業明星評比”、併發送小喜報的形式,讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。
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