2017年一年級數學下學期複習計劃
應用於整體組織的,為組織設立總體目標和尋求組織在環境中的地位的計劃,稱為戰略計劃。規定總體目標如何實現的細節的計劃稱為作業計劃。下面是小編整理的關於一年級數學下學期複習計劃,歡迎大家參考!
【1】一年級數學下學期複習計劃期末將至。為了更好、更有效地組織複習,讓學生更系統的掌握本學期的學習內容,特制定本複習計劃。
指導思想:
根據本學期工作計劃結合班級學生及數學學習的具體情況,以素質教育為核心,以提高學生實際數學能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,提高學生的運用知識解決問題的能力,有效提高數學成績。
學生情況分析:
好的方面:大部分學生經過將近一年的學校生活,養成了較好的學習習慣,上課能較專心的聽課,書寫工整,能按時完成作業,口算較紮實,能用學過的知識解決一些簡單的問題。
不足的方面:一小部分學生的書寫還不夠工整、規範,口算速度較慢,特別是進位加法和退位減法,學生們的基礎知識不夠紮實,對學過的知識有回生現象,對學習人民幣的認識和換算有一定的難度,特別是換算不能熟練的進行,認識時間學生們對“分”的認識比較模糊,學生運用知識靈活解決問題的能力還較弱,特別是逆向思維的問題。
複習內容:
1、上下、前後、左右,運用行列確定位置的知識。
2、20以內的退位減法,100以內數的認識和加減法。
3、認識人民幣、認識時間。
4、找規律、統計。
5、解決問題。
複習要求:
1、學生能掌握上下、前後、左右的知識,能根據行列確定物體的具體位置。
2、學生能熟練的數100以內數,會寫100以內數,掌握100以內數的組成,會比較大小。
3、學生能較熟練地計算20以內的退位減法,會計算100以內兩位數加、減一位數和整十數。
4、能認識人民幣的單位元、角、分,能進行人民幣的簡單換算。
5、學生會讀、寫幾時幾分,熟練掌握1時=60分。
6、會用簡單的方法收集、整理數據,初步認識條形統計圖和統計表,能根據統計表的數據提出並回答簡單的問題。
7、能用所學的知識解決簡單的問題。
複習措施:
1、結合學生生活實際,利用教室裏的有效資源,讓學生準確地描述出自己所處的位置,各種物體的位置,特別強調“左、右”的相對性問題。
2、100以內數的複習:引導學生通過觀察數位表,瞭解數的組成和比較數的大小。
3、20以內退位減法和100以內的加法和減法:主要引導學生整理、歸納我們學過的計算的類型,理解算理,講清算法,注意對比練習,讓學生掌握計算算法,每天利用三分鐘時間,進行聽算練習,課後回家進行一定量的視算練習。
3、“元、角、分”的認識,通過大量的操作,設計活動情境幫助學生認識元、角、分的關係及應用。
4、認識時間引導學生説説自己是怎麼看鐘面的,指導學生學會看幾時,數幾分,可以通過師撥鐘面學生説時間、師説時間學生撥鐘面的練習等活動讓學生鞏固有關鐘面的知識。
5、指導學生收集本班學生的有關數據,經歷收集、整理數據的過程,能掌握收集、整理數據的簡單方法,引導學生看統計表並根據統計表的有關數據提出簡單的問題。
6、指導學生學會看圖,看圖先看圖的主體部分,看圖要按一定的順序,找出相關的信息,能較準確地説出圖意,找出相應的方法解決問題。
培優措施:
引導學生學習整理、歸納本冊所學的知識,學習構建知識系統,回憶學習方法,指導學生學習從不同的角度思考問題,特別加強逆向思維的訓練。
補差措施:
適當降低一些學習難度,由易到難,培養孩子的學習自信心,教給學生學習的方法,按塊、分單元給學生進行整理和複習,一個知識點一個知識點過關,課後根據不同的學生知識缺失的情況,進行個別有針對性的輔導,讓每個學困生都有所提高。
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