考研英語閲讀理解有哪些答題技巧

我們在準備考研英語的考試時，需要掌握好英語閲讀理解的答題技巧。小編為大家精心準備了考研英語閲讀理解答題祕訣，歡迎大家前來閲讀。

　　考研英語閲讀理解答題技巧盤點

1、原句重複出現，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。

2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。

3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。(要有這個意識)。

4、就一般而言，somepeople，表作者不認同的觀點。fewpeople，表作者的觀點。

5、用文章裏舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。(要有能辨別這個選項是不是文章中例子的能力)。

6、某某人説的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的後半部分。很有可能就是某個問題的同意替換。即題眼。

7、有的時候，一句話可以設2個問題。不過這種情況很少出現了，非常少。

8、文章基本以5段為主(也有6段、7段的)，要把握每段之間的關係。一般來説，一段一個題，只是一般來説喔。

9、一篇文章總會有5、6+個長難句，且總會在這裏設問題。所以，長難句必須要拿下!

10、每段的第一句很重要。尤其總分結構的段。有的時候第一句話就是題眼。考研英語，總分結構或者總分總的段落很多。

11、若文章首段以why為開頭的，這裏若設題的話，選項裏有because的，往往就是正確選項。不過這種類型的題，很少見了。

12、有時候每段的第一句話，僅僅是一個表述。而在第2或3句以後，會出現對比或者轉折。一般來説，轉折後面的是作者的態度。你要注意的是，作者對什麼進行了轉折。那個關鍵詞你要找出來。

13、在應該出現答案的地方，沒有答案。接着往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。因為文章都是接着説的。要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況並不多見。

14、一個長句看不懂，接着往下看，下一句可能是這個長句的解釋説明。是的話，這的地方可能會出題。出的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談論某個問題或提出某個觀點時，有時會再做進一步的解釋説明。這種情況下，這裏往往會設問題。不過，這種情況很少見了。

15、有些句子僅僅是解釋補充，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。注意，答案一般不會在這兒出現。選項中出現，肯定是干擾項。你要知道的是，同意替換的句子，大都是長難句。一些作為過渡的句子，不可能是答案。在你讀不懂的情況下，要有這個判斷力。

16、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閲讀理解歷年的所有真題，都是同意替換!就看你能不能找得到。考研英語，考的就是這個!那個關鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什麼類型的題。

17、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然後精讀，找出那個中心句或者關鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閲讀理解考的就是這個“中心句”。

18、選項中的幾個單詞，是該段中不同句子裏的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落裏的詞拼湊到一起的，直接排除。總之，選項的單詞是拼湊的，肯定錯。

19、一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主幹的賓語。上面説了，考研英語大都是長難句裏設題。你要知道的是，長難句裏，最可能是出題的就是句子的主幹部分!主幹的主語、賓語是什麼，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細。小心陷阱。

20、若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什麼，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。

21、注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來説，都是錯的。

22、即第6條，某某人説的話，尤其特別長的句子，或者是帶引號的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這裏又提了一遍，就是要引起你的重視。

23、錯誤的選項，往往是就文章某一方面而説的，其特點是：所涉及的，僅僅是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是考研英語最經常遇到的干擾項。一定要會識別。

24、中國人出的題。多是總-分結構，或者總-分-總。所以每段開頭結尾，都要注意。(這裏指的是中間沒有出現轉折的段落)。整篇文章的開頭結尾。也要重視。

25、文章的結構，要麼總-分或總-分-總，要麼轉折、對比，要麼舉例説明。就這麼幾個套路。

26、對選項中的“重點詞”(即主語、賓語、修飾語)都要看清楚。有的時候，選項中，會對原文中本來正確的事做錯誤的修改，來作為干擾項。你要注意的是，選項句子的主語(與原文)是否一致、賓語是否符合原文意思，或者用一些牽強的修飾詞，來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項的特點之一。

27、某人説過的話，有時並不是題眼，但可以從側面或某個角度來反映作者的觀點，也就是作者想表達的。正確答案都是和這樣的觀點相一致的。要把握關鍵詞，有感情色彩的詞。做題時，要有這個意識。

28、就某個詞或者某個句子設問題，不用猜詞。就一條，文章主旨!不用去研究這個詞什麼意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。

29、接着28條説，不管什麼題型，上面説的還是其他別的題型。很絕對的説，反映主旨的肯定對，前提是你能確定它就是主旨。考研英語，一直到2011年，這一條還沒變過。所以，文章讀不太懂，但能把握作者想表達的意思即可。如2011年爭議題37題。

30、注意中心句(即題眼)和前後句子之間的關係，是接着説的，還是轉折關係。這裏出題的話，要把握和前後句子之間的關係。是並列關係的，可以從這些句子裏找同義詞。是轉折關係的，就通過轉折關係句子裏的關鍵詞的相反意思來判斷。前提是在你讀不懂的情況下。

31、凡是舉例的，都是為了説明觀點的。那麼，這個觀點(中心句)，一般來説，會在舉例之前就表達了。但有時候也在舉例之後。總之，作者舉例想説明的這個觀點，你一定要找出來。

32、排除2個選項以後，選出和文章主旨相關的選項即可。不知道主旨就把握關鍵詞。

33、詞彙題的正確答案，往往隱藏在原文的該處附近(就是那個同義替換詞)，原文這附近的句子，是並列關係或者解釋説明句的，就從這些句子的關鍵詞的相近意思去把握。是轉折關係的，就從關鍵詞的相反意思去把握。總之，你要找的就是那個關鍵詞。和30條一起理解吧。

34、如果原文中出現“AisBandC”。若某一問題，選項中出現了B沒C，或者只出現C沒B。肯定錯，直接排除。可能你會問了，同時出現BandC咋辦?目前還沒出現過這種情況。注意，這裏説的B和C，是單詞或者短語。這是干擾項的特點之一。實際情況是，這個句子不是題眼。

35、接34題説，還一種情況是，若B和C是2個長句子，中間用分號隔開的。且這兩個句子都是作者想表達的，選項中都出現了。一般來説，選項中會對其中之一做錯誤的修改來作為干擾項。而另一個是對的。(如05年TEXT1，第一題。不過總體來説，這種題型非常非常少見。偶在這裏想説的是34條。這樣的干擾項，你要會識別。)

36、注意幾個詞，yet錶轉折，hardly表否定。while有時是比較，有時也錶轉折。比較的時候，注意比較的對象，要弄清楚。轉折的時候，你要知道作者對什麼進行了轉折。

37、如果你對“關鍵詞”比較蒙，或者你想問：我怎麼知道哪個是關鍵詞?解釋一下，關鍵詞就是句子中主幹的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數是長難句。一般來説，一個句子主幹的主語，賓語，和其他的修飾部分，都是很重要的!賓語是主語的賓語，所以，和主語是要對上號的，對不上不行。(也就是26條的主語是否一致)。至於修飾的部分，干擾項常常在這裏做手腳，比如會有一些特殊的限定，千萬要留意，別疏忽了。

38、什麼是中心句?即反應文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點。中心句即題眼，選出正確答案，看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答案。中心句的具體位置，見下條。

39、很關鍵的一條，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。一般來説，總分結構的段落，中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前後。轉折段，中心句在出現轉折的地方，或者後一句(一般來説在該段的第三行上下浮動)。再就是某某人説的話。要注意這句話和前後句的關係，是並列還是轉折。然後來把握這句話的意思，把握不了就通過前後句是並列還是轉折關係的關鍵詞來把握。

40、每個問題，要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的後半部分，且你沒有太看懂，這段已經完事了。要養成一個習慣。接着看一下段的第一句話。實在做不出來的話，就選那個和下一段第一句話的意思差不多的選項。只能這樣了。(貌似是13條的重複)補充下，這只是小技巧，只起補充作用，有時候用不上。

41、每段的第三行，一般來説，也是該段的第3句話(也可能是第2、4句話)。其特點是：句子很長，由兩句或者兩句以上組成，是個長難句。尤其是thatmean，thenotionisthat之類的，一定要重視。要把握句子的主幹。作者想説的是什麼(把握作者強調的是哪個句子)。看清楚哪句話是為了修飾哪句話的。這樣的句子，若出題的話，句子的主幹就是正確選項。起補充修飾作用的一定要看清楚。每段最重要的三個地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶引號的。中心句一般就在這幾個地方。其實也就這麼幾個地方。別的地方一般都是過渡句。

42、若是轉折段的話，要注意轉折的那個句子，一般都是在41條的那個地方(即第三行上下浮動)。轉折前後都要看，看對比的是什麼。在看不懂的情況下，通過前面的，來翻譯後面的(反向翻譯)，來找關鍵詞。反之亦然。

43、最後一段，主要看段首和段尾。(最後一段是轉折段的情況很少)。若是敍事段的話，敍事部分以外的，重點看。敍事部分儘量看懂。非敍事部分非常重要。一般段首若出現答案的話，段尾可能會作干擾項(見54條)，但也不是絕對的(有時段首段尾都會有答案的提示)。段尾若出現答案的話，段首可能會很普通。一定要把握哪一句話是重點，選項中有相近意思的不是片面的敍述，一般就是正確答案。要把握重點的句子提到的被説明對象(句子主幹的賓語)，也就是作者關注的。

44、選項中出現ONLY的，目前還沒有對的。

45、説明原因的，且僅僅是説明原因而已。目前沒有對的。

46、中心句特別長的，2小句組成，選項中這2句都出現了，怎麼排除?反映主旨的是對的。就是作者關注的對象!還一選項是對其進行具體的解釋説明，或者補充，或是對主旨的一個具體現象的反應，或是對其造成的後果的敍述。這一選項一般會做錯誤的修改而作為干擾項(即使不做錯誤的修改也一樣是干擾項)總之，這樣的題，符合28、29條的就是對的。符合23條的，就是錯的。

47、一定要注意，誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞或句子，來做選項，一般是錯的。被修飾的那部分來作選項，一般是對的。

48、因果關係的題，很直接、很簡單的因果關係，直接排除。間接的因果，反映主旨的，可能是對的。總之，因果關係的題，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具體的事或是什麼的。都是干擾項。

49、48的補充，正確選項反應的，往往是實質的，根本的內容。選項反應的若是很具體的某一表現，一般都是干擾項。

50、干擾項有時出現的生詞(可能是你不認識的)，是與文章主題無關的詞，而非同意替換。(這就需要你的基本功了)

51、新趨勢，有些題要懂文章才能做出來。讀不懂很難選出來。而且，長難句明顯增多。有時，它會讓你崩潰到單詞都認識，卻不知道文章説的是什麼。這時候什麼技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起碼你要知道文章大概説的是啥，也就是誰和誰的關係。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“誰和誰的`關係”來概括。

52、通過首段或者前兩段，來把握信息點。也就是作者想説的，是誰和誰的關係?

53、接着上面説，一篇文章談的是什麼，或者説“誰與誰的關係”，一定要弄懂。這個具體的什麼“關係”弄不懂的話，“誰與誰”一定要弄明白。比如，一篇文章説的是A與B之間如何如何。若問題問你A，選項有B的，往往就是正確答案。若問你B，你就可以先把沒有A的選項排除。

54、最新趨勢，最後一段，段尾很明顯不是總結，而是以補充為主的句子。注意，這裏可能會以干擾項的形式出現。

55、如上所説，中心句出現的地方無非就是段首、段中、段尾，或者帶引號的句子。但是，這也是干擾項常常出現的地方。所以，你的基本功，對文章理解的程度，是你必須具備的能力。任何一門考試都有技巧，但是想拿理想的分數，光靠技巧是不現實的。

56、有的時候，你會遇到出現2到3個否定詞的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上這裏會設題，這句話裏的關鍵詞一定要找出來。這個地方是要練的，到時候出現了，別蒙，別犯怵。

57、however後面的句子一定要重視。比如有一年的其中一篇的3個題，題眼都是however後面的句子。所以，這個詞一定要敏感。

　　考研英語臨場答題技巧

第一，考場之上最忌“搶答”

首先要做好答題前的準備：快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對於自己來説試卷的難度。

這裏要特別注意留意兩個部分：一是閲讀理解，通過語篇詞彙和話題，感覺一下難度，同時要確定哪幾篇是自己感覺能讀懂和要盡力全部答對的，哪些可能單從語篇詞彙就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的;二是看一看書面表達題目，大致勾勒出一篇文章結構，特別是想一想需要使用的詞彙，有哪些就在腦子裏，哪些一時想不起來，藉助試卷信息得到提示。

第二，不要“長”答

控制好答題節奏，合理利用時間，這一點非常重要。閲讀理解部分由於語篇多，詞彙量和閲讀量都大，因此比較耗時，但千萬不能在這裏“戀戰”。要有效地控制考場答題時間，考前的這段時間，還要特別注意做好“限時”訓練，形成自己答題時良好的時間感。

第三，調動語感做到“一答”準確

(1)單項選擇：一定要從題幹語義入手，對於感覺不太清晰的題幹，可以做一些變化，化陌生為熟悉。(2)完型填空：不要急於一上來就填，先要快速瀏覽全文，對文章有一個整體的感知，整體把握好語篇。(3)閲讀理解：首先要判斷題目類型，把題幹讀準，把關鍵詞找對。尋找原文信息時，還可以將自己答題的位置做個簡單的標記，以便看準，讀透。(4)翻譯的重要一步就是一定要理解原文，然後在用自己的語言通順的表達出來，英語重在意合，英語重在形合。(5)書面表達：審題抓住體裁，不遺漏要點，這是保證完成書面表達要求的關鍵一條。在寫作中儘量多使用學過的語法結構句、特殊句式或恰當的修辭。過渡語的運用，務必要規範準確。

　　考研英語各題型答題時間要掌握

一、總體複習時間、複習重點建議

最後這段時間，一定要結合強化以及衝刺課程，查漏補缺，重點提高閲讀理解和作文的能力;繼續研讀真題，結合衝刺課程梳理英語常考知識點，總結做題思路，寫作技巧等。最重要的是積極調整心態，做好考試準備。

二、重點抓住兩個主力題型，重點突擊

1、閲讀，整理答題思路，提高答題正確率

一般來説，通過強化階段的複習還有老師的課程，你應該掌握了閲讀的答題技巧和應該注意的地方，並且，單詞也應該到了大致能看懂文章和文章後面備選項的程度(如果沒有，請你將學習時間延長，補一下相應的課程或者説是單詞)。那這個階段你主要的任務是提高答題正確率，整理閲讀的答題思路。你需要回頭看一下那些你以前做錯的題目，進行重點分析。

2、寫作，做到要在規定的時間內寫完

強化階段的主要內容在於熟悉寫作的各種思路，掌握一般的寫作語句和方法，比如正反對比的寫作應該怎麼寫，舉例論證的寫作應該怎麼寫，首段一般如何開局等等，且一定要在規定的時間內完成一篇完整的作文。

衝刺階段一定要形成自己的寫作模式，你尤其要注意到的是，這時候的寫作一定要修改，並且要在平時通過熟讀範文，有意識的應用那些你覺得好的語句，儘量減少模板痕跡。通過沖刺階段的複習，你要達到什麼效果呢?你要能在規定的時間內將文章寫出啦，基本包含所有內容要點，語言流暢，基本沒有語法錯誤。

小作文，範文中的句子比較重要，格式更重要。

小作文主要有書信類、告示類等。小作文是可以通過短期訓練來提高的，所以小作文的範文一定要研究，但不建議背誦整篇範文。小作文要研究的是句子，從範文中挑出文體特定的開頭和結尾句以及結構。不同的文體是需要不同的書寫結構的。比如，書信體的小作文需要你將寫信的開頭結尾的特殊句式和結構準備下;建議類文體需要把如何提建議的句子準備下;抱怨型的作文需要你準備下如何去抱怨一件事情等等。同一個意思還要準備兩種表達方式：即適合正式場合説的和適合非正式場合説的。而且小作文最容易考的不超過8種類型，那就準備這8種類型的即可。各個類型再分正式場合和非正式場合，這兩種每種再準備3到4句，等於説每個類型的作文需要準備一共6到8句即可。同學們一定要注意總結出一套適合自己的模板!切忌照搬照抄。

大作文，大作文不能只背誦模板句型，需要動手去練習。

大作文的練習可以這樣進行。有的學員基礎不好，可以先學習範文的寫法，去仿寫和背誦。慢慢地再擴展到自己有能力去寫。有的學員的基礎比較好的，可以先不看範文的寫法，自己先練習真題的大作文，寫的過程中不能查詞典，按照考試的時間去寫。寫好後再參照範文認真學習其語言和結構，對比自己的作文，找出不足和錯誤，認真改正。這樣多多練習，大作文的水平就會慢慢提高。到了臨考前再特意地把不同類型的範文的佳句整理即可。

三、掌握各題型答題的最佳時間分配

建議卷面時間大概分配為：完型20分鐘左右;閲讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。

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