感恩母親節教案模板（通用12篇）

作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的感恩母親節教案模板，歡迎閲讀與收藏。

感恩母親節教案 篇1

活動目標

1、通過親子活動增加孩子與家長的情感，感受到母愛;

2、培養幼兒動手實踐能力;

3、讓幼兒體驗親子活動的樂趣。

4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

一、活動準備教學準備：

細細的吸管多餘幼兒人數;液體膠兩瓶;碟子6個;棉籤幼兒人手一個;康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(集體背景音樂)。

教學課堂準備：

桌子 8張椅子30張人員安排：

主班老師引導家長入場，組織家長紀律;課堂操作過程中，主班老師和配班老師管好紀律，提醒家長配合工作;配班老師帶孩子入場;保育老師幫着拿教學準備的東西。

二、活動步驟

1、老師致辭：

2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

3、寶寶製作禮物送給媽媽《康乃馨》

4、老師示範，並講解制作過程中需要注意的地方;、講解規則紀律，如膠水的使用方法;、幼兒操作，家長可以幫助、提醒幼兒。

5、將製作好的康乃馨送給媽媽，並對媽媽説我愛您。

三、活動結束

1、簽發禮物(到主班老師處)

2、結束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實的行動表達了對母親的愛，並祝願天下所有的母親：幸福安康，永遠美麗!

四、把班級物品帶回班級，大掃除。

感恩母親節教案 篇2

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們習慣了索取，習慣了“説一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔。

面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了?但有兩個字卻不得不提：感恩。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在園內開展“感恩你我，真情成長”的感恩節系列活動。

活動目的： 通過為期一週的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

活動時間：

11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

活動地點：

幼兒園內(根據活動需求確定場地)

活動準備：

1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3、環境佈置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示範。

活動過程：

一、環境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

二、開幕式(11月21日)

1、主持人宣佈活動開幕

2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，並邀請家委會代表參加並見證啟動儀式。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4、感恩宣言： 小班——愛自己，愛家人 中班——愛自己，愛家人，愛同伴 大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、温暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家徵集“感恩箴言”

三、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容

2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)

3、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)

4、週四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。

四、閉幕式： 週五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

感恩母親節教案 篇3

設計思路

在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。前期活動

1、談話活動：我的好媽媽。

2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4、美術活動：手工製作“項鍊”，繪畫“媽媽和我”。

活動目標

1、和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

活動準備

1、組織幼兒熟練演唱歌曲。

2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3、向家長髮出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5、佈置活動環境。

活動過程

一、導入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什麼今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？幼：因為媽媽要過節了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！教師簡單講解母親節的來歷，向家長彙報前期開展的相關活動。

二、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1、師：這是一隻剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裏鑽出來，睜着大眼睛看到了藍藍的天空，還有這麼多可愛的小朋友，心裏可高興了，於是它對自己的媽媽説：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悦耳的歌聲，擁有温暖的家和這麼多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地説一聲：“謝謝你，媽媽。”

2、師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在幹什麼？幼：餵它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂着自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地餵你吃的。在媽媽的餵養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧着媽媽的臉，輕輕地説一聲：“謝謝你，媽媽。”

3、師：這位體積龐大的動物是什麼呀？幼：是犀牛。師：小犀牛怎麼了？幼：它累了。師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶着它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶着你學走路的呢？現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶着寶寶學學走路（請家長合作）。師：小朋友回頭看看，媽媽扶着你學走路的時候，是什麼樣的姿勢？幼：兩隻手扶着我們，要彎着腰。師：對，是一直彎着腰的，長時間的彎腰是很累的。那麼下面就請小朋友伸出你的小手，握着媽媽的手，對媽媽深情地説一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶着你學會了走路。

4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏着什麼呢？幼：是它的寶寶。師：對，是灰鵝的小寶寶，小傢伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀保護着它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護着自己的寶寶。那麼當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、颳風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷裏，用撒嬌的聲音説一聲：“謝謝你，媽媽。”

5、師：這隻小松鼠在做什麼呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪着它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴着不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有。師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那麼愛你。現在就請你緊緊地摟着媽媽，大聲地説：“媽媽，謝謝你。”

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家裏還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。藝明小朋友的媽媽（個體業主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助。鬆鬆小朋友的媽媽（醫生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

三、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以採訪的形式請幼兒説説自己在做什麼，為什麼要這麼做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽説一説當時的感受。

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

四、表演活動——祝媽媽節日快樂

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鍊”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鍊”。

5、歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最後，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

附：兒歌健康快樂每一天

師：我對神説，讓媽媽永遠健康、快樂。神説，行，但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。師：神説，嗯，那就3天，幼：昨天、今天、明天。師：神説，不，那就2天，幼：白天、黑天。師：神説，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂每一天！媽媽和我如果媽媽是天空，我就是白雲。如果媽媽是太陽，我就是小草。如果媽媽是森林，我就是小鳥。如果媽媽是土地，我就是花朵。如果媽媽是海洋，我就是一條小船。如果媽媽是高山，我就是山上的小樹。如果媽媽是小河，我就是一條小魚，永遠和媽媽在一起。

感恩母親節教案 篇4

教學背景：

高一年級的學生，初步具備了自理能力，不必事事依賴父母，進入人生的心理斷乳期。此時，他們一方面厭煩大人的管束，力圖擺脱對成人的依附，渴望獲得獨立，嚮往離開家庭的寄宿生活；另一方面，又因為自身能力的不足，依然保留對父母的心理依賴性，想讓父母替自己拿主意，做錯了事又喜歡推卸責任，枯燥的學習生活讓他們無視父母的辛勤付出，甚至出現把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學未能和父母進行很好的溝通，存在親子代溝。讓他們增強感恩父母的情感變得極其重要。

教學目標：

1．使學生了解父母的哺育之恩，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2．培養學生積極參與班會活動的能力，組織協調能力，培養集體的凝聚力，增強社會責任感。

3．豐富學生的生活和情感世界，激發學生有孝心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

教學重點：豐富學生的生活和情感世界，激發學生有孝心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

教學難點：培養學生積極參與班會活動的能力，組織協調能力，培養集體的凝聚力，增強社會責任感。

活動準備：

1．準備節目，蒐集故事，收集名言，主持人準備串詞。

2．製作相關的課件。

3．場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

活動方案設計：

1. 通過朗誦和歌曲，引出話題“偉大的母親”；

2. 通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論；

3. 歌舞表演，同唱一首歌，“回報母愛”。

主題班會過程：

主持人：

錢丹（甲）、惠強（乙）

主持人甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經歷，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長； 三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。

合：值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛的媽媽！“感恩母親節”主題班會現在開始！

一、 偉大的母愛

乙：每年五月的第二個星期天是個特別的日子——母親節。可是大家知道這個節日的來歷嗎？下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節的由來”

（馮辰辰講述“母親節的來歷”。

母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，並由她的女兒安娜·賈維斯發起創立的。賈維斯夫人是一個有着10個子女的母親，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束後，她在學校裏負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述着戰爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望着台下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然湧上心頭：為祖國貢獻了這麼多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育着子女的母親們嗎？她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎？因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。可惜的是，這個良好的願望還沒有實現，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創立母親節。在她的一再呼籲下，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。

1914年，美國總統威爾遜鄭重宣佈，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家户户都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由於賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節的象徵。母親節是個充滿人間温情的節日，這一天，家裏的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。母親節創立後，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節日的國家就更多了。母親節，已經成了一個名副其實的國際性節日。）

甲：請欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強。

（母愛是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清淨，是兒女們內心深處純潔的滌盪；有人説，母愛是一片天空，雖沒有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包容子女的一切；有人説，母愛是一株茉莉，雖不是奼紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣幽香；有人説，母愛是一場春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無聲地滋潤着乾渴的心田。

母愛是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉千回，清新自然；嘬一口，不曾想卻是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心；嚥下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無窮；長大後的我們或許會理解母親的良苦用心，會對以前的做法而慚愧不已。

母愛是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿着很舒服，也很結實，雖説樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿載着母親的牽掛，包含着母親殷切的期望，伴我堅定地一步一步走向成功。

母愛是一棵大樹，滿樹綠蔭為我們遮風擋雨，卻默默無聞，從不求任何回報；只願樹上的一隻只雛鳥，早一天羽毛豐滿，展翅翱翔。你或許會奇怪，母愛是那麼自然而偉大，為什麼自己卻渾然不覺。那是因為我們還沒有學會感恩，當我們用一顆感恩的心去觀察母親，就會發現母愛如光環一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她温暖如春天。）

乙：媽媽我想對您説，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼裏卻點點淚花。哦,燭光裏的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光裏的媽媽》。

（龐婷演唱）

甲：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中湧動着的感激、思念、祝福、歉疚……都説給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄。

二、消弭隔閡，和媽媽做朋友

甲：我們神情地讚頌母愛，但是當我們擁有時卻不懂得好好珍惜，有時候難免會和媽媽產生小摩擦，問題積累多了，就會變成代溝。下面請欣賞小品《誰拆了我的信》。

（陳徵宇、王霆雁、王軍傑表演，講述一位母親出於對兒子的愛，擔心兒子，就拆了兒子信，被兒子發現後，兒子很生氣，對同學傾訴，同學火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心裏，放月假回家都對母親擺臉色，母子關係緊張）

乙：小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢？那麼面對小品中的情況，我們應該怎麼辦呢？如果你是小品中的那個兒子，你會怎麼做？請大家討論討論，發表自己的觀點。

（學生各抒己見，發表自己的觀點）

甲：問題的產生有時侯常常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢？

（學生從母親的角度談對母親的期望和理解）

乙：心與心只有交流才能更貼近，通過溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。

（戈婷講述自己的故事，從小養成和媽媽聊天交流的習慣，慢慢無話不談。有不同觀點時都能心平氣和地交換意見，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。）

甲：下面我建議，我們把美麗的三色康乃馨獻給小品中的“媽媽”！康乃馨，她向徵着熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望。粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕；白康乃馨：純潔的的愛、純潔的友誼；紅色康乃馨：祝願母親健康長壽。

（向王霆雁獻花，熱烈的掌聲）

三、回報母親

乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽歌曲聯唱。

（歌曲聯唱表演：李磊《世上只有媽媽好》；楊紅玲《媽媽的吻》；韓伊霖《聽媽媽講那過去的故事》；王軍傑《父親的草原母親的河》；王夢婷《送給媽媽的茉莉花》）

甲：也許我很任性,固執,令您操心,惹您生氣；也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦。但是,在我的心裏,媽媽,我其實很愛您!請大家把想對媽媽説的話，記在信封裏在母親節親自遞交給母親。

（每個同學動筆寫下心裏想對媽媽説的話）

乙：當春花爛漫時,我將到野外採擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因為您是最慈祥的母親。請欣賞羣舞《慈祥的母親》。

（四個女生表演集體舞《慈祥的母親》）

甲：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環，願媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，願媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容髮漂亮。

甲：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗！

乙：祝年邁的媽媽們永遠健康福臨！

合：祝普天下的媽媽們平安度春秋！今天的主題班會到此結束！

感恩母親節教案 篇5

一、活動背景:

針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

二、活動目的:.

1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三、活動準備:

a.召開班委會，講清這次班會的目的和意義。並組織大家討論班會具體內容與安排，以及班委會幹部的具體分工與落實。

b.給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。

c.孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長説的話，必須結合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養與教育。

四、班會過程:

(1)宣佈活動開始:

主持人甲:人間最美是真情

主持人乙:人間最真是親情

主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛。

主持人乙:人間最無私的情感莫過於父母對子女的情感。

主持人合:《紀念母親節》主題班會現在開始!

(2)瞭解"母親節"的相關知識

(3)回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人:我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)

2、我成長的'足跡

主持人2:有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節......

生甲:一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇着扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

生乙:一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

生丙:每次週五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養。

生丁:有一天，我忍不住進了網吧，對媽媽又説了謊，媽媽説要我看着她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。

......

主持人:我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。你瞭解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那麼久，你發現你母親有什麼變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然後提問3個同學，請他們説説此刻心裏的感受。最後，主持人簡單總結同學們的發言:是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。)

(4)擁抱篇——體驗親情

1、朗誦讚美母愛的歌曲和詩文。

生1，朗誦《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

生2、唱歌曲《媽媽的吻》

2、母子瞭解知多少

師:父母總是時刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩瞭解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個遊戲。測試一下對對方的瞭解有多少。互相猜對方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。

(5)行動篇——回報親情

主持人:父母給了我們那麼多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流。

1、給父母一份驚喜:送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小製作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

2、幫父母做家務事:每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天，説説學校發生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

4、母親節，送一束康乃馨鮮花給母親。

(6)傾聽母親們的感受

主持人:聽了同學們的發言，媽媽們有什麼感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受。

媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

主持人:多麼感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對着父母對我們的無私付出，我們能無動於衷嗎?今天很多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長，現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當着大家的面送給自己的父母，並説一句感謝父母的話。

(學生依次送，學生準備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》)。

主持人:哦，這位同學送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她説説她的心理話。《媽媽，請聽我説》(背景音樂《燭光裏的媽媽》)

主持人:親愛的媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習，不斷前進，做個優秀的學生。

師:同學們，現在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養育之恩，感謝父母的無私奉獻。

齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

主持人:主題班會到此結束。

感恩母親節教案 篇6

活動目標：

1、通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。

2、培養動手實踐能力、綜合運用能力。

3、體驗親子活動的樂趣.

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.

2、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。

3、歌曲《母親》

活動主題：“感恩母親節”

活動時間：20XX年5月11日下午

活動地點：幼兒園活動室

活動安排

主持人致辭：

尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢？好，下面我們大（3）班“感恩母親節”親子活動現在開始。

首先，藉此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來讓我們

1、欣賞歌曲《母親》

目的：感受母愛的無私與偉大。

附歌詞：

你入學的新書包，有人給你拿.

你雨中的花折傘，有人給你打.

你愛吃的餃子，有人給你包.

你委屈的淚花，有人給你擦.

啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，

這個人給了我生命，給我一個家.

啊，不管你走多遠，無論你在幹啥，

到什麼時候也離不開咱的媽.

主持人：

欣賞完歌曲後大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的温暖。試着想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時候，我們是不是應該用同樣的愛去關心照顧她們呢？

接下來我們進行默契大考驗遊戲，考驗下你們對彼此的瞭解程度，看看哪個家庭最默契。

2、默契大考驗

目的：增進親子間的相互瞭解。

方法：

a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。

b、主持人出題，親子一起作答：

j媽媽最常看的電視節目

k媽媽最喜歡吃的水果

l媽媽最喜歡的休閒活動

m你最愛吃媽媽做的哪道菜

n媽媽最常對你説的一句話

c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。

親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。

d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為〝超級默契家族〞，給予表揚並鼓勵。

主持人：有些家庭對彼此間非常瞭解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表着媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養護。

3、共同栽培“親子之花”

目的：母親與孩子共同種植有象徵意義的“花”，增進親子間的感情。

方法：

a、要求家長和孩子們一起種一盆小花

b、讓孩子給花盆塗色，

c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。

d、小朋友拿着這盆花，對着媽媽説：“媽媽，我愛你”。

主持人結束語：

今天在這特殊的日子裏，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩遊戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什麼吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那麼容易滿足，親愛的母親，今天是您的節日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠！

感恩母親節教案 篇7

我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。

讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

教學目標：

1、促進家庭和睦，完善人際關係。

2、瞭解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家裏，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

教學難點： 理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛

活動準備： 小動物頭飾、音樂CD。

教學過程：

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的複述故事 引導幼兒感受故事的含義。]

2、啟發提問

提問：故事裏面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什麼不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲説什麼了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲説烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。 引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(請家長輔助)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、 幫媽媽爸爸捶背。

感恩母親節教案 篇8

活動目標

1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

2、表達對媽媽的愛

活動準備

1、請幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

活動過程

1、談話

尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節是一個很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們為小朋友們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節”現在開始。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們，媽媽不但生了你們，還餵養你甜甜的乳汁，給你麼做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起説感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現在我們來給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛並拍照

（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鍊，做好後把它送給媽媽們。

（2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份温暖。

小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好|”最後祝所有的母親節日快樂。

感恩母親節教案 篇9

一、讚美媽媽 主持：

1、秦坤

2、彭鯤

1誰不驚歎大漠浩瀚？

2誰不讚美大海寬廣？

1誰不仰望高山聳立？

2誰不羨慕天空無際？

1、2誰不感激母親之情？

2、母愛是天下最温柔的愛，勝過三月春暉；母愛是世間最博大的愛，超過無邊巨海；母愛是人間最無私的愛，豈是春蠶可比？

1、無論磐石多麼堅強，沒有溪流堅強也只能承受寂寞；無論天空多麼遼闊，沒有云彩遼闊也只能黯然失色；無論生活多麼精彩，沒有母愛精彩也只是一曲悲歌！

2、母愛比山還高，銘記在心梢，母愛比海闊，孝順是承諾，母愛比地廣，幸福最久長，母愛比花香，快樂伴身旁。

二、我認為公益廣告猶如一盞明燈，燈多了，自然就亮了起來。

下面請欣賞關於公益視頻《路》： 解説：3、陳祚4、王玲5、徐瑤

4、蔚藍的天空需要雨水的洗滌；鮮豔的花朵需要蜜蜂的親暱；蒼翠的山林需要大山的偎依；絢爛的生命需要母親的恩賜！

5、母愛如清泉，滴滴都是對兒女的惦念；母愛如絲線，縷縷都是對兒女的祝願；母愛如星空，顆顆都是對兒女的期盼！

3、摘一片綠葉，寫上母愛，讓風帶去對您真切的愛，採一朵白雲，掛上祝福，讓天帶去對您的真誠祝福。

3、 4、 5、願最美的笑容與您相伴，願康乃馨的清香帶給您温暖，願微風拂去您疲憊的容顏，願我心底的愛您能聽見。

三、過渡

2、如果有一天，你烏黑的鬢角泛起了霜花；如果有一天，滄桑的 皺紋爬滿了您鬆弛的額頭，您是否還會懷揣着一顆希望的心向往未來？

1、如果有一天，滄海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗轉星移，只剩下一片灰暗的天空，您是否會懷揣着一顆感恩的心，憧憬未來？

2、如果你曾被執着的愛情感動；如果你曾因傷感的離別傷痛；如果你也為美麗的故事動容。你更應為母愛的無私歌頌。

四、下面請欣賞《如果您能記住》

汪小淋 李珊杉 如果您能記住，您走一步，我要走三步才能趕上，

鍾雷 李可欣 如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺，

林麗 唐雲昊 如果您在我樂意的時候讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在後面，

汪小淋 如果您能滿懷愛心地感受我的人生，不剝奪我自決的需要，

（全） 那麼我將長大、學習和改變；

李珊杉 如果您能記住，我需要時間獲得您已有的生活經驗，

鍾雷 如果您能理解，我只講述那些相對我的成熟程度來説有意義的事情，

李可欣 如果您能在我可以時，讓我獨自邁出一步，而不是把我猛推出去或拉回來，

唐雲昊 如果您能用您的希望感受我的生活，而不破壞我對現實的感覺，

（全） 那麼我將長大、學習和改變；

林麗 如果您能記住，我像您一樣，失敗後再試需要勇氣，

汪小淋 如果您能理解，我必須自己弄清我是 誰，

李珊杉 如果您在我想要時讓我自己尋找自己的路，而不是為我選擇您認為我該走的路，

鍾雷 如果您用您的愛感受我的人生，而不破壞我自由呼吸的空間，

（全） 那麼我將長大、學習和改變。

五、過渡

2、沒有陽光，就沒有葉的鮮綠；沒有雨露，就沒有花的芬芳；沒有沃土，就沒有草的茁壯；沒有你，就沒有我的幸福成長。

1、你是雨露，滋潤我心房；你是陽光，温暖我胸膛；你是燈塔，指引我方向；你是碼頭，目送我遠航。

2、鬢邊的白髮，是您日夜操勞的見證；額頭的皺紋，是您磨過歲月的痕跡；温婉的笑容，是您永遠不變的堅韌。

六、下面請欣賞《沙畫》 孔澤亞、陳祚

愛真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來無窮無盡的力量。

在風中旅行的蒲公英，因為風的愛，擁有了飛翔的力量，然後落地、生根、開花、繁衍了生命。

在一羣人中行走的我們，因為家的愛，擁有了堅強的力量、行走、跌倒、站穩、成功、莞爾一笑，蓮淚水都甜蜜起來。

對我來説，愛是我所有能量的源泉。

小時候，母愛融在血液裏，吮着它，香甜甜；

上學後，母愛裝在書包裏，揹着它，沉甸甸；

長大後，母愛藏在枕頭裏，枕着它，意綿綿。

愛讓地球365天不停轉動。

種下愛的種子，它們會綻放出最美的花蕾。

七、互動空間

英文慰語：

下面由同學們帶來自己準備的英文慰語，咱們一起來做個遊戲。

你知道下面這些單詞代表什麼意義嗎？

揭川、陳乙銘、代華、王翊周、鍾雷、

Old“年老”媽媽為我操心，白髮爬上您的頭，在我長大的同時，您的青春卻悄然逝去。

Tear“淚滴”您的眼淚無論悲喜，終究甜蜜，淌進我心裏。

Heart“心”您有一顆温暖的心，像永不凋零的花朵，綻放在春日裏。

Eyes“眼睛”您注視我的目光總是充滿無盡的愛，將千言萬語傳遞。

Right“正確”您總是教導我們什麼是對的事情，朝着光明前行。

Beauty“美麗”，“母親“這是用任何光鮮的語言來形容都顯得蒼白的世間最美麗的詞語

Family“家庭”，您告訴我家庭的意義就是

Fa: Father + M: mother + I: I + L: Love +Y: You

Angle“天使”媽媽永遠都是孩子的守護天使，無論是風和日麗，還是暴風驟雨，媽媽都會和孩子一起面對。

Hug“擁抱”，心中的風雨來了，我只躲進温柔的避風港——母親的懷抱。

八、現在由2014級7班為大家獻上一曲《魯冰花》

有時間就請同學説説媽媽的好，媽媽喜歡什麼，自己為媽媽做了什麼。有什麼想對母親説的。

八、心靈花園

下面請老師總結：

至上讚美：總有一種關懷讓你如沐春光，總有一種目光讓你懂得堅強，總有一種掛念讓你無法遺忘，總有一種情懷讓你學會成長，那就是母親。願天下母親節日快樂！

衷心感激：心在哪裏，哪裏就有風景；志在哪裏，哪裏就有成功；愛在哪裏，哪裏就有感動；情在哪裏，哪裏就有憧憬。母親在哪裏，哪裏就有美夢！

虔誠祝福：千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，母親節快樂！

九、結束語

2、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母愛是一根穿針線，只要有一個小小的針孔，它便會如春水般汩汩流淌，浸潤你寂寞疲憊的甚至傷痕累累的心田。母愛是天涯遊子最終的歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，她伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

1、母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

1、2、走過千山，踏過萬水，想念母親最純粹；看過潮起，觀過月落，掛念母親最執着；嚐盡冷暖，品變酸甜，祝福母親最永遠！

全體起立，下面請大聲説出“我愛您，媽媽!”

願天下所有的母親節日快樂

感恩母親節教案 篇10

活動名稱：幼兒園母親節（感恩）活動

活動地點：幼兒園

活動時間：20XX年5月

活動目標：

1、讓幼兒知道5月的第二個週日就是母親節

2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動準備：

1、讓幼兒瞭解母親節的意義。

2、讓幼兒學習説：“祝媽媽母親節快樂！媽媽您辛苦了”

3、練習舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》

4、準備氣球

5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光裏的媽媽》《我的好媽媽》

活動進程：

1、先安排各班幼兒家長按班級在户外場坐好。

2、時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊，並給幼兒發放氣球。

3、當《讓愛住我家》的音樂響起的時候各班教師按學、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）

4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽説一句貼心的話。

5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》《 》

6、活動結束

注意事項：

1、如遇天氣不好的情況地點變動為（ ）

2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人

3、活動當天一定要通知家長到位（以免有個別幼兒沒有家長陪同做 活動），如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的 身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

4、活動結束後一定要注意家長未到的幼兒。

感恩母親節教案 篇11

活動目的：

1、通過活動，使隊員體會母親養育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。

2、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。

活動要求：

1、明確5月份的第二個星期天是“母親節”。

2、對媽媽説一句感謝的話。

3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

活動過程：

一、宣佈活動開始：

二、活動過程：

1、你知道母親節是哪一天嗎？今年的母親節是幾月幾日？（五月的第二個星期日；今年的母親節是5月8日）

2、説説母親是怎麼愛你的，具體介紹一兩件事先在小組裏交流，再指名到講台前祚全班交流。

3、獻上對媽媽的讚美

（1）交流蒐集到的讚揚母親的成語：舐犢之愛烏鳥私情孟母三遷天倫之樂

（2）朗誦讚美母親的詩歌：

《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！

《母愛》 母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色；母愛母愛是天上的雲是雨後的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅穿過不棄的，躺在懷裏給大地呼風換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。

《紙船》冰心

我從不肯妄棄了一張紙，總是留着留着，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊着，總希望有一隻能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山，求他載着她的愛和悲哀歸來！

（3）唱一唱讚頌母親的歌曲

《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光裏的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》

4、在母親節來臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節日？

先在小組裏交流自己的祝賀方式，再到講台前祚全班交流。

（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）

感恩母親節教案 篇12

活動主題：感恩母親 快樂親情

活動目的

為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20XX年母親節（5月13日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。

活動時間：5月9日——5月10日下午

活動地點：大班教室

活動準備：提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。

活動流程：

5月9日

師幼互動：

（1）幼兒瞭解母親節的由來。

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節。

（3）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

5月10日上午

為媽媽製作一份禮物《心願畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。

5月10日下午

親子活動：

1、全體幼兒一起對媽媽説一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。

2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

遊戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備遊戲。聽到“開始”指令後，寶寶攙扶着自己的媽媽走向終點，遊戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點後，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成後結束遊戲。

3、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進行）。

5、感謝媽媽的養育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

活動結束：

教師總結：漫漫人生路，無論遇到什麼困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

教學反思：

本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由於有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。