法律進學校優秀讀後感想心得

實施法律進學校工程，是法制宣傳教育的一項重要舉措，也是法制宣傳教育工作的主要任務。下面是本站小編給大家整理的法律進學校讀後感，僅供參考。

　　法律進學校讀後感篇一

20**年， 我校認通過開展“法律進學校”活動，進一步加強了我校法制宣傳教育的力度，提高了我校依法治教的工作水平。紮實有效地開展推進青少年法制宣傳教育活動，使青少年法制觀念不斷增強。現將活動情況總結如下：

一、明確了工作重點，做好動員宣傳工作，提高了廣大師生對“法律進學校”活動重要性的認識。

二、結合學校教育教育實際，聯繫社會生活結合學生年齡特點，開展生動有效的法制宣傳教育和法制實踐活動。達到提高依法行政的能力與水平，增強全體師生員工法律意識，提高青少年法律常識的水平，建設平安校園，營造良好法律環境的目的。

三、 重點工作和活動內容。

1、組織全校師生，班子成員認真學習。學習《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《職業教育法》、以及《中國小教師職業道德準則》等規範性文件;學習《“五五”普法青少年法律知識讀本》等法律、法規資料。

2、開展憲法的學習宣傳和社會主義理念法制教育宣傳。

3、大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。充分發揮青少年法制教育主渠道作用。把培養青少年的社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務來抓，堅持把法制教育列為學校的必修課，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育並重、理論教育與實踐活動並行，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規範化、經常化軌道。認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。目前，我校法制課堂教育主要結合國小生的品德與生活(品德與社會)課程中進行。學校每學期至少要有8課時法制教育課，同時集中一週時間為安全(法制)教育周，組織學生學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。本學期舉行法制主題班會6次、法制報告會一次。

4、開闢第二課堂，拓展法制教育的途徑。通過各學科教學滲透，班、隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、模擬法庭、參觀訪問等多種形式，注重青少年學生法律素質的養成教育。

(1)、充分發揮法制副校長作用。進一步規範和落實法制副校長、法制輔導員制度建設，進一步明確法制副校長、法制輔導員工作職責。我校聘請鎮派出所指導員為法制副校長，在學校內設兼職輔導員，開展法制教育活動。他們提出法律教育建議5次。

(2)、積極開展交通安全法制教育。在全體師生中深入開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，並以“道路交通安全在我心中”為主題，發動師生們踴躍參加徵文比賽，為《道路交通安全法》的實施營造了一個較好的社會氛圍。

(3)、全面開展禁毒法制宣傳教育活動。根據《中國小生預防毒品專題教育大綱》，按照七年級到九年級每學年“禁毒知識兩堂課”的要求，加強禁毒師資力量的培訓，切實做到計劃、教學材料、課時、師資“四到位”，確保專題教育課的落實。開展禁毒知識講座、舉辦禁毒圖片展覽、發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片等，力爭所有師生都能接受“拒絕毒品、珍愛生命”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。根據本校的實際，在學生中集中開展“六個一”禁毒宣傳教育月活動：①讀一本禁毒書籍;②觀看一部禁毒專題教育片;③開闢一期內容豐富的禁毒牆報、櫥窗、專欄;④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”書畫、徵文比賽、演講比賽、知識競賽;⑤開展一次禁毒拒毒報告會、講座等形式多樣的教育活動;⑥每名學生在家裏開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。

5、強化立體教育，加強家庭、學校、社會“三位一體”的學生法制教育網絡，積極開展預防青少年犯罪工作。一是運用現代化有線電視網絡，組織中國小生觀看預防青少年違法犯罪法《為了明天》、〈救救孩子〉等錄象片，二是利用黑板報、櫥窗開展普法知識專刊，普法櫥窗固定法制版快完整地刊出了“什麼是?五五?普法?”、“五五“普法的對象是什麼以及“五五“普法的任務和要求等。三是邀請勞司法科同志講課，讓學生身心受到震撼和教育。四是舉辦法制文藝演出，在學生中開展“與法同行”徵文比賽，增強學生學法的積極性。通過這些形式多樣的法制教育，進一步增強學生的法制意識，積極促進預防和減少中國小生違法犯罪工作。五是充分利用現有的計算機網絡資源，為學生提供必要的上網條件，在課餘時間對學生開放計算機網絡資源;加強網上正面宣傳，充分發揮其教育的功能，防範學生的網絡犯罪。六是做好問題學生的轉化工作，從源頭上抓防範。七實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充;加強學校與特殊學生家庭的聯繫，落實家訪制度。

6、抓好典型培育工作，以點帶面，推動“法律進學校”活動實施工作全面開展。形成學法、用法、宣傳法的良好氛圍，豐富法制教育的內容，推進校園法治文化創新。

7、強化督查，落實法制宣傳教育責任制。將法制教育和法律知識學習納入班主任和教師考核的重要內容。

總之，通過我們不斷的學法、知法，師生的法律意識進一步得到增強，維權意識進一步提高，各種防範能力進一步加強。

　　法律進學校讀後感篇二

為進一步貫徹落實依法治校方略，紮實推進“法律進學校”活動，我校結合學校實際，開展紮實有效法律進學校活動。堅持法制教育和道德教育相結合，在道德教育的同時，開展內容生動、針對性強的法制教育;堅持課堂教育和課外多形式教育相結合，通過靈活多樣的方式，激發師生的學法熱情和積極性;聘請派出所所長為學校法制副校長，以年級組長、政治教師為校內輔導員，大力普及法律教育;堅持以學生為主，教師、學生、家長相結合，充分發揮教師、家長在法律教育中的重要作用，努力構建全方位、多層面學習網絡，有力推動普法教育。

現介紹我校的幾點做法;

成立普法領導小組。負責計劃、組織、指導、監督。確保法律進校園的各項活動順利進行。

成立各班以學生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學生，使他們樹立法制觀念，增強法制意識。以主人翁的姿態進入到法制宣傳活動之中，成為其他同學的表率。

開展形式多樣的普法活動。

1、加強法律法規學習。組織年級組長、班主任、法制宣傳員進行法律法規學習。主要形式以自學為主。領導小組負責法制資料的蒐集、發放與宣傳。目的是增強他們的法制知識，使他們在宣傳活動中得心應手。另一方面，以點帶面，逐步鋪開。由教師帶動學生、學生帶動家庭成員，從而使整個社會掀起一股學法的浪潮。

2、學校利用各班黑板報、牆報開展普法活動。分別開展以‘弘揚法制精神，共建和諧校園、學法、知法、懂法、守法為重要內容的兩期法制宣傳活動，在校園內形成學法知識氛圍，讓他們感受到法就在我心中永駐。

3、邀請法院副院長、法制副校長、公安局辦公室主任到我校進行兩場法制報告。他們以故事形式，結合校園和家庭中的點點滴滴的小事，生動地講解了什麼是法律、什麼是違法犯罪等概念，講清了中國小生學法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。並告訴學生如何做才是一名學法、知法、守法、用法的小公民。

4、各班開展以法制教育為內容的主題班會。各班以“講法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動或讀報活動，讓他們展開廣泛的學習、討論活動，激發學生學法、用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

5、組織一場聲勢浩大的“法在我身邊”的徵文活動。語文科組長牽頭，班主任負責督促，開展一場內容新穎、別緻一格的法制徵文活動。積極響應縣上級的號召。我校師生紛紛投稿，有的學生甚至上網查找有關法制的資料。這次活動充分調動了廣大師生學習法律法規的主動性和自覺性，形成人人學習法律法規，人人蔘與法制宣傳的濃厚氛圍。

6、開展觀看小小律師的活動。以年級(班級)為單位，利用遠程教育設備和多媒體教室設備，利用課外時間或班會，法制課等組織學生看《小小律師》、《成長啟示錄》等普法光盤宣傳法，動畫直觀的形象效果適合學生的心理特點，使學生在輕鬆愉快的環境中，瞭解法律知識，提高了守法意識。

7、加強周邊環境綜合治理。校園安全無處不在。主要表現為①社會上不法分子威逼學生，挑動學生打架鬥毆、敲詐勒索;②校園周圍“亂擺攤”帶來的食品安全隱患和環境衞生問題;③交通安全隱患，我校緊靠交通要道，車流量大，又沒有減速帶，給學生安全造成極大隱患;④校園周邊的網吧屢禁不止。我校針對以上情況，經常與鎮下放、派出所聯合行動，集中清理整治學校周邊治安亂點，加強打擊力度，使學校的育人環境進一步優化。

8、充分發揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入國中思想品德課。把《中國小生法制知識讀本》發到政治科的教師和班主任手中，要求班主任和教師結合本學科特點和本班學生的特點，在課堂教學中進行法律知識的傳授。

“法律進學校”弘揚了法治精神，切實推進了依法治校的進程，全面展示了素質教育成果，促進了學校健康和諧、穩步發展。

　　法律進學校讀後感篇三

法，是我們的行為準則，更是國富民強的制國方略。自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧”。我們是新世紀的青年，在家長的關懷下， 在老師的教導下、在法律的保護下、健康的成長。在這樣的情況下我們更應該學法。

倡導科學文明的生活方式, 要加強科普和法制教育, 深入學習宣傳《管理守則》, 《文明守則》等, 不斷提高文明道德水平, 增加自我保護意識和遵紀守法意識, 堅持同封建迷信, 反科學, 偽科學和邪教做鬥爭。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的'校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。而作為中職生的我們，不僅要學法，懂法，更要善於運用法律。這，便是所謂的行動。眼下，我們的首要任務是學習法律知識，增強法制觀念，但在學法的同時，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養。做一個真正的四有青年，為實現我國的素質教育做出貢獻。

構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

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