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新成長的煩惱觀後感

校園1.84W

《新》劇圍繞一個美國普通中產階級家庭女孩利齊•邁奎爾和她的好友米蘭達、戈多以及利齊家庭成員之間展開,用輕喜劇的方式生動、幽默地向觀眾展示了美國中學生的生活狀況和情感歷程。劇中發生的事情都是日常生活學習中的小事,只不過通過演員們略帶誇張的表演使其輕鬆幽默地展現給觀眾。但這些絕對不是無聊單純的逗樂以吸引觀眾,這些故事在輕鬆幽默講述的同時告訴觀眾尤其是青少年一些普世的價值觀和基本的做人準則。中產階級是美國社會的主流,所以觀眾尤其是外國觀眾通過該劇可以瞭解美國青少年生活、學習的方方面面和他們的精神世界,更能通過該劇管窺美國的社會、教育和文化。

新成長的煩惱觀後感

在看了第一集後我的一個最突出的感覺就是美國的青少年有相對獨立自由的個人世界。他們可以做自己想做的事,比如戈多可以整天忙於他的影片。每個人都有幾個親密知己,利奇、米蘭達和戈多是三個無話不談的好朋友。每個人都很有個性:有個性的打扮,尤其是女孩們的打扮:戒指、耳環、頭飾等等幾乎每集都不同;很酷的語言,比如戈多説話富有哲理性,常常是一語中的。凱特和利奇不和,她會當面説出來不喜歡對方。

美國青少年比較關注自我的感覺,他們認為個人的自由是最重要的。戈多要找一個女孩做他的舞伴,雖然他的身高使他的希望落空,但最後戈多説:“你是誰比你長得怎樣更重要。”利奇為了與伊桑交往改變了自己的很多習慣,但最後利奇認識到“做自己,為了他人改變自己不值得”。米蘭達愛上了一個男孩只是因為這個男孩精彩的朗誦,經過交往後米蘭達發現自己愛上的只是朗誦時的男孩,實際上他倆並不合適。對待情感如此,對待名譽和金錢亦如此。利奇和馬特都出過名,利奇當過時裝模特上過時尚雜誌封面,馬特拍過廣告當過電視明星。成名後的愉悦是短暫的,隨之而來是失去自由的生活,種種煩惱使他們認識到做一個真實的我,在真實中生活是多麼美好。他們也十分在乎朋友的感受。他們會與朋友共快樂共煩惱,給予朋友力所能及的幫助而不在乎別人的看法。

美國的孩子的獨立個性和強烈個人意識的形成與他們成長環境是分不開的。首先是人們之間相互的尊重,父母會十分尊重孩子的想法,只要不是涉及原則性的問題,父母一般不會進行干涉,這體現了西方人平等民主的思想。“做自己喜歡做的事,並且堅持下去”這是利奇父母經常對子女説的話。在這種情形下,孩子們就有了實現自己夢想的機會,可以進行嘗試並且不會輕易的放棄。在這種環境中的`孩子會養成獨立思考,敢於嘗試,勇於創新的優良品質。馬特經常會冒出一些想法:當特技演員、藝術家或是搖滾歌手。馬特在進行排練時把家裏吵得天翻地覆;嘗試做藝術家時,把垃圾站裏的垃圾帶回家並把爸爸的車弄得五顏六色。所有這些並沒有使父母生氣更沒有去阻止,在劇中我們看到爸爸剛想抱怨就被媽媽制止了。另一方面美國學校教育也重視學生個性的發展。學校裏有各種學生自己組織的社團,學生可以自己組織、策劃、舉辦各種活動。戈多就拍了一部紀錄片而且在比賽中獲了獎。正如校長説的“這是展現你們個性的地方”。

父母也十分尊重子女的個人情感和隱私。從一件小事就可以看出,利奇的父母在進利奇的房間之前都會敲門。父母一般不會干涉子女與朋友的交往,不管是同性還是異性,他們把子女的朋友當作家裏的人。比如米蘭達、戈多可以與利奇一家出去旅遊。所以我們看到劇中的年輕人,不管認識還是不認識,不管對方是同性還是異性,這些年輕人之間的交往都是非常坦誠、自然的,毫無拘謹做作之感。

光靠樹立遠大的理想還不夠,關鍵是要靠自己去做。馬特和利奇有時會向父母伸手要錢買東西,“家裏有預算,你必須自己去掙”:媽媽這樣説道。馬特為了買一輛BMX去鄰居家打掃閣樓。利奇為了更多的零花錢去俱樂部打工。這樣做的結果是他們明白:自己想要的東西或要達到的目的必須靠自己去努力,而不是靠別人。而且養成尊重勞動勤儉節約的品格。馬特説:“值得擁有的東西,值得去工作。” 沒有人幫孩子們設計未來,自己的路自己走,養成獨立的性格也是自然而然的事。

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