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關於論戰的內容

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  • 曹劌論戰教案

    曹劌論戰教案

    教學目標1.朗讀背誦文言課文。2.積累一些文言實詞和虛詞,學會翻譯文言文。3.理解文章大意和寫作特色。教學重點1)朗讀背誦文言課文。2)積累一些文言實詞和虛詞,學會翻譯文言文。教學難點理解文章大意和寫作特色。教學步驟(體...

  • 左丘明曹劌論戰原文及賞析

    左丘明曹劌論戰原文及賞析

    十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。...

  • 會考語文《曹劌論戰》必背知識點歸納

    會考語文《曹劌論戰》必背知識點歸納

    十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信...

  • 九年級語文《曹劌論戰》的知識點歸納

    九年級語文《曹劌論戰》的知識點歸納

    一、文學常識1、《左傳》,舊傳為春秋時期左丘明所作,近人認為是戰國時人所編,是一部史學名著和文學名著。2、出處:選自《左傳莊公十年》二、註釋(1)伐:攻打(2)間(jiàn):參與。(3)鄙:鄙陋,。這裏指目光短淺。(4)何以戰:即“以...

  • 《曹劌論戰》教學設計大綱

    《曹劌論戰》教學設計大綱

    《曹劌論戰》是《左傳》中的一篇文章,講述了曹劌在長勺之戰中對此次戰爭的一番評論,並在戰時活用一鼓作氣,再而衰,三而竭的原理擊退強大的齊軍的史實。下面是小編給大家提供的《曹劌論戰》課文教學設計,大家可以參考閲讀,更...

  • 曹劌論戰讀後感4篇

    曹劌論戰讀後感4篇

    當細細地品讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的曹劌論戰讀後感,希望對大家有所幫助。曹劌論戰讀後感1《曹劌論戰》...

  • 曹穢論戰教學建議

    曹穢論戰教學建議

    一、內容與主旨本文記的是史實。主要的記敍方式是“記言”,這是《左傳》記敍某些歷時不長、規模不大的戰爭時常用的方式,目的是通過人物的談論總結戰爭的經驗教訓,闡述軍事鬥爭的策略。本文就是這個方面的一篇代表作。文...

  • 淺談紐科姆ABX論戰的意義

    淺談紐科姆ABX論戰的意義

    [摘要]認知一致研究一直是大眾傳播研究的一個重點,社會心理學家紐科姆於1953年提出的ABX對稱模式也是認知一致研究的一個典型理論,本文旨在通過對這一模式的分析來總結一下這一模式所帶給我們的意義與啟示。[關鍵詞]紐...

  • 曹劌論戰原文及賞析

    曹劌論戰原文及賞析

    原文:十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以...

  • 人教版語文九年級曹劌論戰教案

    人教版語文九年級曹劌論戰教案

    曹劌論戰課文講述了曹劌在長勺之戰中對此次戰爭的一番評論,並在戰時活用一鼓作氣,再而衰,三而竭的原理擊退強大的齊軍的史實。下面是小編整理的人教版語文九年級曹劌論戰教案,大家一起來看看吧。第一課時〖教學要點〗朗讀...

  • 《曹劌論戰》教學設計

    《曹劌論戰》教學設計

    《曹劌論戰》是單元中的一個重點篇目。它通過曹劌關於戰爭的論述,生動地説明,政治上取信於民,運用正確的戰略戰術和掌握戰機,是弱國戰勝強國的必要條件。下面是小編整理的《曹劌論戰》教學設計,大家一起來看看吧。【教材分...

  • 曹穢論戰原文及翻譯註釋

    曹穢論戰原文及翻譯註釋

    曹劌論戰説明了在戰爭中如何正確運用戰略防禦原則——只有取信於民,實行敵疲我打的正確方針,選擇反攻和追擊的有利時機,才能以小敵大,以弱勝強。下面yjbys小編為大家準備了曹穢論戰原文及翻譯註釋,歡迎閲讀。【...

  • 曹劌論戰-翻譯賞析

    曹劌論戰-翻譯賞析

    “一鼓作氣,再而衰,三而竭”出自春秋詩人左丘明的《左傳·莊公十年·曹劌論戰》曹劌論戰十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食...

  • 2017年教師招考《曹劌論戰》課文解讀試講技巧

    2017年教師招考《曹劌論戰》課文解讀試講技巧

    試講的教學內容、授課形式與職業教師的實際課堂教學基相同,只是時間有特定的限制,一般為15—20分鐘。下面是小編為大家分享《曹劌論戰》課文解讀試講技巧,歡迎大家閲讀瀏覽。《曹劌論戰》課文解讀一、教材解讀(一)...

  • 曹劌論戰會考題及答案

    曹劌論戰會考題及答案

    (一)(2011·青海西寧)閲讀《曹劌論戰》,回答第9~12題。①十年春,齊師伐我。公將戰,曹劌請見。其鄉人曰:肉食者謀之,又何間焉?劌曰:肉食者鄙,未能遠謀。乃入見。問:何以戰?公曰:衣食所安,弗敢專也,必以分人。對曰:小惠未徧,民...

  • 曹劌論戰原文對照翻譯

    曹劌論戰原文對照翻譯

    《曹劌論戰》講述了曹劌在長勺之戰中對此次戰爭的一番評論,並在戰時活用一鼓作氣,再而衰,三而竭的原理擊退強大的齊軍的史實。下面yjbys小編為大家準備了曹劌論戰原文對照翻譯,歡迎閲讀。曹劌論戰全文閲讀:十年春,齊師伐我...

  • 左丘明子魚論戰全文、註釋、翻譯和賞析

    左丘明子魚論戰全文、註釋、翻譯和賞析

    子魚論戰朝代:|作者:|二十有二年春,公伐邾,取須句。夏,宋公、衞侯、許男、滕子伐鄭。秋,八月丁未,及邾人戰於升陘。冬,十有一月己巳朔,宋公及楚人戰於泓,宋師敗績。楚人伐宋以救鄭。宋公將戰。大司馬固諫曰:“天之棄商久矣,君將興...

  • 曹穢論戰原文翻譯及註釋

    曹穢論戰原文翻譯及註釋

    《曹劌論戰》出自《左傳·莊公十年》,此書相傳是春秋時期左丘明所作。yjbys小編下面為你整理了曹穢論戰原文翻譯及註釋,希望對你有所幫助。【原文】十年春(1),齊師伐我(2)。公將戰(3)。曹劌請見(4)。其鄉人曰:肉食...

  • 會考文言文《曹劌論戰》《左傳》複習要點

    會考文言文《曹劌論戰》《左傳》複習要點

    一、文學常識本文選自《左傳》,《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作,是根據魯史寫編年體史書,保留了我國自公園前722年以後200多年間的許多史料。二、語音:劌(ɡuì)孚(fú)轍(zhé)軾(shì)遂(suì)盈(yínɡ)靡(mǐ)玉帛(bó)鄙(bǐ)又何間(j...

  • 九年級語文《曹劌論戰》知識點梳理及練習

    九年級語文《曹劌論戰》知識點梳理及練習

    一、文學常識本文選自《左傳》,傳説是春秋時期左丘明根據魯國史料編寫的編年體史書。記載春秋時期各諸侯國的政治.經濟.軍事.外交.文化等方面的情況。書名原為《左氏春秋》,後人稱為《春秋左氏傳》,簡稱《左傳》。二、通...

  • 《曹劌論戰》的讀後感

    《曹劌論戰》的讀後感

    《曹劌論戰》選自左丘明的《左傳》。這篇課文的主要內容不是記敍這次戰役的進程,而是記錄曹劌關於戰爭的論述。它生動地説明:政治上取信於民,運用正確的戰略戰術和掌握戰機,是弱國戰勝強國的必要條件。關於曹劌,課文集中體...

  • 曹劌論戰會考題集錦2017

    曹劌論戰會考題集錦2017

    《曹劌論戰》閲讀練習(2016年天水市會考題)(二)閲讀下面文言文,完成第15-19題。(15分)十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:肉食者謀之,又何間焉?劌曰:肉食者鄙,未能遠謀。乃入見。問:何以戰?公曰:衣食所安,弗敢專也,...

  • 曹劌論戰讀後感11篇

    曹劌論戰讀後感11篇

    當閲讀了一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編整理的曹劌論戰讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。曹劌論戰讀後感1通過語文課本中《曹劌論戰》一...

  • 九年級語文曹劌論戰練習題及答案

    九年級語文曹劌論戰練習題及答案

    在歷年的語文課文練習題中,有些語文練習題值得我們去練習。以下是小編給你推薦的九年級語文曹劌論戰練習題及參考答案,希望對你有幫助!九年級語文曹劌論戰練習題一、基礎知識。1、給下面的加橫線的字注音。劌()間()弗()徧()...

  • 《曹劌論戰》原文及對照翻譯

    《曹劌論戰》原文及對照翻譯

    《曹劌論戰》出自《左傳·莊公十年》。講述了曹劌在長勺之戰中對此次戰爭的一番評論,並在戰時活用一鼓作氣,再而衰,三而竭的原理擊退強大的齊軍的史實。下面,小編為大家分享《曹劌論戰》原文及對照翻譯,希望對大家有...

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