2019年音樂教學總結
又到了做總結的時候,寫下這個標題我回想到了這學期的點滴,具體的每個教學過程或許已記不太清楚,但這句話足以總結我的心情:充實並快樂着。
本學期,我在教學生學習歌曲的時候,注重了對學生識譜能力的培養,比如在學生學會一首簡單好聽的歌曲時,我請學生在熟悉旋律的基礎上進行視唱,學生都很樂意學習,因此識譜能力有了很大的提高。
其次,注重了音樂創造能力的培養,在音樂課上,我儘量將一些簡單的樂理知識教給學生,當然,前提是學生不感到枯燥。一點一點的學習,讓學生也瞭解了什麼是休止符,什麼是連線,不同的拍號、……在此基礎上,我提倡讓學生對於自己喜歡的歌曲進行歌詞的在創作、對自己喜歡的歌曲進行簡單的伴奏,通過這樣的形式,讓學生對歌曲的瞭解更加深入,並培養了學生的音樂創造能力。
我還注重評價,培養學生自信心。評價是個老話題,我在音樂教學中也非常注重學生的評價,讓學生自己評價、互相評價,並在評價過程中,讓學生多看別人的進步,優點,少提別人的不足,多肯定,少否定。通過這樣的評價方式,讓學生充分了解自己的進步,閃光點,以此讓學生找到自信,充滿信心。
再次以身作則,讓學生學會尊重別人。每一門課程的學習,不單單是讓學生學會高深的理論,更重要的是要讓學生學會做人。我在平時的教學中,非常注意讓學生了解尊重。比如在別人説話的時候認真傾聽,在歌曲範唱時認真傾聽,這些我總是記得自己第一個做到,讓自己去感染學生,通過我的帶動,學生在這方面的表現也有了一定進步。
當然,教學中也存在着遺憾,主要是以下幾方面:
首先是針對四年級的全體學生,由於這學期起從四年級開始了葫蘆絲進課堂的課程,由於這是學校第一次引進葫蘆絲進課堂,而為了將這門樂器課程很好的'開展下去,院部對這個非常重視,每週抽取了一節音樂課進行葫蘆絲學習,而後來的葫蘆絲比賽,讓我不得不兩節音樂課都用於葫蘆絲教學了,致使音樂課的常規教學沒能按要求完成下去。這點我應該反思,下學期力爭做到音樂課和樂器課合理安排,互不耽誤。
另外一點則是在這兩天學校對學生的音樂檢測中才意識到的:國歌,少年先鋒隊隊歌還有校歌應該是每個學生的必唱曲目,而我在本學期並沒有重視對這幾首歌的系統學習。今後的教學裏課本之餘的歌曲一定要認真把握。
最後的總結句我覺得有必要感謝一下這學期新來的幾位音樂老師,這學期我從他們身上感染到了更多的工作熱情和做事的專注程度,這激勵這我不斷的努力學習,讓我收穫到一些快樂!來年的教學中,我希望我和我的學生們一起:充實並快樂着!
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