環境教育教案:《保護我們的家園》
環境教育就是以人類與環境的關係為核心而進行的一種教育活動。它也包括要人們遵循為保護環境所作的決策及行為準則的教育。下面應屆畢業生小編為大家編輯整理了環境教育教案:《保護我們的家園》,希望大家繼續關注我們應屆畢業生考試網。
教學目標:
1、初步瞭解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之間的關係。樹立保護環境的觀念,明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。
3、思考我們國小生能為環境保護做些什麼?
教學重點:
1、讓學生了解人類與自讓的關係
2、樹立學生保護環境的觀念
3、讓每位學生的環保概念落到實處
教學難點:
1、讓學生從事實中瞭解人類對環境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發保護環境
課時安排:
一課時
教學準備:
1、學生對環境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環境的.普遍現象。
3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟:
一、課前的一些觀察:看看身邊的環境和幾年前有什麼不同。
二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習,初步瞭解人和環境的關係。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變,教師拿出環境被嚴重破壞的照片,讓學生意識到環境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞,初步瞭解人類與環境的關係
3、出示因環境污染而死亡的案例和數字,讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關係。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如:1998年長江流域的特大洪災是由於我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。
四、讓學生談談觀後感和體會。
五、進行分組討論,我們國小生應該如何保護我們的生存環境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境,我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環境的所採取的一些行動,我國對環境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查學生彙報:我們大家在生活中對環境的一些破壞,談談認識。
九、制定環保措施 1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)。
2、制定環保措施並實行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環保廣告語,宣傳環境保護。
2、向家人做一次保護環境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環境
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